12月19日下午，外國語學(xué)院前沿課程名師專題講座在長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)外國語學(xué)院229報(bào)告廳再次開講。上海交通大學(xué)劉建軍教授為我院師生帶來題為“外國文學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)講座?；顒佑赏鈬Z學(xué)院副院長季紅琴教授主持，165名師生參加。

劉建軍教授以外國文學(xué)課程開設(shè)的總體目標(biāo)為切入點(diǎn)，深入淺出地與師生分享了他多年來關(guān)于外國文學(xué)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括該教什么、如何開展創(chuàng)新式教學(xué)、解決師生什么問題等。劉教授認(rèn)為，外國文學(xué)課程的總體目標(biāo)是通過課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題”和“提出問題”的能力。教師應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)術(shù)性閱讀和問題性思考，教師的教學(xué)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)從“知識型”向“問題性”的轉(zhuǎn)換。關(guān)于教什么，劉教授以《漢姆雷特》《浮士德》《麥田的守望者》《老人與海》等大量名作為例，啟發(fā)教師多培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力和通過表象來深入認(rèn)識事物本質(zhì)的能力。關(guān)于如何創(chuàng)新式改革教學(xué)理念和方法，劉教授認(rèn)為，基本原則是“回到文本”又“跳出文本”，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際來激發(fā)探討問題的興趣。

劉教授的講座生動、務(wù)實(shí)，對于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)均啟發(fā)良多。會后，師生均表示，在文學(xué)課程教與學(xué)方面的目標(biāo)和方法更清晰，關(guān)于外國文學(xué)研究與學(xué)習(xí)方面的思路得到拓展。

主講人介紹：劉建軍，男，上海交通大學(xué)特聘教授，博士生導(dǎo)師。1995年獲得國務(wù)院特殊津貼，2000年入選教育部跨世紀(jì)人才。曾任中國高等教育學(xué)會外國文學(xué)專業(yè)委員會會長；現(xiàn)為國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目評委；國家出版基金評委；國家藝術(shù)基金評委。承擔(dān)國家社科基金重大項(xiàng)目《百年來歐美文學(xué)中國化進(jìn)程研究》(2011)和《拜占庭文學(xué)的文獻(xiàn)翻譯與文學(xué)史書寫》(2018)兩項(xiàng);國家社科一般項(xiàng)目和教育部重點(diǎn)項(xiàng)目與一般項(xiàng)目等8項(xiàng)。學(xué)術(shù)專著獲得教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；三次獲得教育部科學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人；2011年獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，2007年獲得華為優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。2013年被評為中宣部科普教育先進(jìn)個(gè)人。主編《20世紀(jì)西方文學(xué)》等全國教材10余部，多部教材獲得全國優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。出版《西方長篇小說結(jié)構(gòu)模式研究》《基督教文化與西方文學(xué)傳統(tǒng)》《歐洲中世紀(jì)文學(xué)論稿》《百年來歐美文學(xué)中國化進(jìn)程》(6卷本)等學(xué)術(shù)專著譯著十多部。發(fā)表論文200多篇。

（圖/李穎 文/李穎 審/季紅琴）