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教務(wù)動(dòng)態(tài)

北京第二外國語學(xué)院張喜華教授蒞臨我院開展學(xué)術(shù)講座

發(fā)布日期:2023年04月14日 來源: 作者:

4月13日下午,北京第二外國語學(xué)院博士生導(dǎo)師張喜華教授應(yīng)邀在金盆嶺校區(qū)9教406為我院師生開展主題為“新時(shí)代大學(xué)外語教育的歷史使命”的講座。講座由外國語學(xué)院副院長黃堅(jiān)教授主持,外國語學(xué)院院長段勝峰教授以及部分教師和學(xué)生參與了此次講座。



張喜華教授從四個(gè)維度對(duì)該主題進(jìn)行闡述。首先,加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)是國家的需求、時(shí)代的要求。張教授將二十大報(bào)告與大學(xué)英語教學(xué)相結(jié)合,認(rèn)為要講好中國故事,就要做好大學(xué)英語課堂參與者的身份建構(gòu)。其次,要把加強(qiáng)國家傳播能力建設(shè)納入大學(xué)英語教育體系,加強(qiáng)對(duì)英語教師的國際傳播素養(yǎng)培訓(xùn),培養(yǎng)積極參與國際傳播工作的主力軍,三全育人,自覺講好中國故事。第三,應(yīng)以《大學(xué)英語教學(xué)指南》中對(duì)跨文化能力培養(yǎng)的明確要求為指導(dǎo),課程模塊和體系要以跨文化交際為核心,教師發(fā)展素養(yǎng)以育人素養(yǎng)為核心,實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)要達(dá)成的能力目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“5W”傳播模式。最后,張教授提出大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐探索,要從內(nèi)容目標(biāo)和能力目標(biāo)兩個(gè)層面進(jìn)行課程體系建設(shè)并反思。其中,內(nèi)容目標(biāo)包括專業(yè)知識(shí)、政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)以及文化素養(yǎng);能力目標(biāo)包括熟悉國家的方針政策、了解我國國情、具有全球視野、熟練運(yùn)用外語、通曉國際規(guī)則以及精通國際談判。張教授強(qiáng)調(diào),在大學(xué)教育中IQ、EQ、ICQ需齊頭并進(jìn),培養(yǎng)講好中國故事的英語人。

 

黃堅(jiān)教授總結(jié)講話,他提出,我校工程英語教學(xué)需落到實(shí)處,找準(zhǔn)定位,培養(yǎng)大學(xué)英語教學(xué)特色。

此次講座促進(jìn)了師生對(duì)大學(xué)英語教育歷史使命的認(rèn)知,利于教師更好地找準(zhǔn)自身在英語教學(xué)中的定位,為我校大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu)化提供了參考。


圖、文/陳琛琳 審/譚蓮香

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