為進(jìn)一步加強(qiáng)課程的過程考核力度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，我院教師積極申報(bào)學(xué)校課程考核改革項(xiàng)目，繼續(xù)深入推進(jìn)開展課程考核改革，本學(xué)期我院共有14門課獲得學(xué)校課程考核改革項(xiàng)目立項(xiàng)（名單如下）。希望任課教師認(rèn)真組織實(shí)施，按照計(jì)劃開展課程考核改革。
附：課程考核改革項(xiàng)目立項(xiàng)名單
序號 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
主講教師 |
1 |
二外（三）日語 |
4 |
陳一婧 |
2 |
高級英語（二） |
4 |
鄧躍平、姚堯 |
3 |
英漢互譯（一） |
2 |
季紅琴 |
4 |
通用工程英語聽說（下） |
2 |
劉壇孝 |
5 |
通用人文社科英語聽說（二） |
2 |
馬彥 |
6 |
綜合英語（二） |
4 |
張志武 |
7 |
綜合英語（二） |
4 |
鄒輝 |
8 |
工程翻譯實(shí)論 |
1 |
周雪婷 |
9 |
社會心理學(xué)（人文社科） |
1.5 |
周雪婷 |
10 |
通用工程英語 |
2 |
周雪婷 |
11 |
英語寫作（二） |
2 |
阮麗飛 |
12 |
英語語法（一） |
2 |
黃妮 |
13 |
英語寫作（二） |
2 |
黃妮 |
14 |
翻譯理論與實(shí)踐（一） |
2 |
何健 |
外國語學(xué)院
2019.3
文化擺渡語理同行
