2019年6月5日下午，應(yīng)外國語學(xué)院邀請(qǐng)，同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院宋纓副院長蒞臨我院講學(xué)，主題為“學(xué)術(shù)英語教學(xué)實(shí)踐中的問題與對(duì)策—以同濟(jì)大學(xué)為例”。講座由外國語學(xué)院副院長黃堅(jiān)主持，外國語學(xué)院全體教師到場(chǎng)聆聽學(xué)習(xí)。

宋院長在學(xué)術(shù)英語教學(xué)中擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她首先介紹了同濟(jì)大學(xué)公共英語改革的歷程、主要思路以及目前的基本情況，并提出了其中存在的一些典型問題，如本碩博EAP課程的銜接、專門學(xué)術(shù)英語與專業(yè)英語的區(qū)別、EAP師資匱乏等，隨后對(duì)這些問題進(jìn)行了詳盡的分析，分享了同濟(jì)大學(xué)在解決如上問題的可行對(duì)策。宋院長強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)明確EAP課程的相關(guān)概念和定位，即仍是基于語言的、介于通用英語和全英文課程之間的銜接性課程。

接著，宋院長以她承擔(dān)的《學(xué)術(shù)英語（醫(yī)學(xué)）》為例，介紹了授課過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：將教學(xué)重心放在各專題單位的單詞、課外延伸閱讀材料的句法以及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的語篇話語傳統(tǒng)上；在具體的課堂設(shè)計(jì)層面，帶領(lǐng)學(xué)生做兩棲詞匯庫，分析句法和語篇特點(diǎn)；充分發(fā)揮英語教師的教學(xué)理論優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，助力學(xué)生在全英文教學(xué)課程中的學(xué)習(xí)。

針對(duì)EAP課程師資匱乏這一問題，宋院長表示，從EGP到EAP的轉(zhuǎn)型絕非易事，教師和教學(xué)管理者的勇氣和毅力是關(guān)鍵，需做好充分的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。

在隨后的問答環(huán)節(jié)，宋院長回答了我院教師提出的有關(guān)專業(yè)內(nèi)容和語言如何找平衡、課程學(xué)分安排、如何增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，以及教材選用等相關(guān)問題。此次講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。老師們紛紛表示，這是一場(chǎng)接地氣、實(shí)用性很強(qiáng)的講座，大家進(jìn)一步了解了學(xué)術(shù)英語教學(xué)實(shí)踐中的問題以及相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)學(xué)院以后更好地開展英語教學(xué)起到了很大的借鑒作用。

講座結(jié)束后，宋院長在學(xué)院會(huì)議室同我院骨干教師進(jìn)行了熱烈的交流，進(jìn)一步介紹了同濟(jì)大學(xué)在ESAP課程建設(shè)等方面的情況，鼓勵(lì)大家拓寬思路、迎難而上，創(chuàng)造出新的發(fā)展機(jī)遇。（文/毛嵐  圖/龍暉 王愛華  審/黃堅(jiān)）