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【長沙理工大學(xué)】讓“奧運(yùn)風(fēng)”吹進(jìn)鄉(xiāng)村!這群大學(xué)生帶領(lǐng)鄉(xiāng)村兒童開展趣味運(yùn)動會

發(fā)布日期:2024年07月26日 來源: 作者:

本文來源:長沙理工大學(xué)

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“加油!加油!加油!”7月25日,在湘西土家族苗族自治州保靖縣科樂村野貓小學(xué),稚嫩的“加油”聲響徹整個(gè)操場。在2024年巴黎奧運(yùn)會即將開幕之際,長沙理工大學(xué)外國語學(xué)院“拓荒者”支教團(tuán)隊(duì)在這里帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兣e辦了一場融合奧運(yùn)元素的趣味運(yùn)動會,幫助鄉(xiāng)村兒童深入理解奧運(yùn)精神的豐富內(nèi)涵。

▲科樂村的小朋友在“火炬?zhèn)鬟f”項(xiàng)目中到達(dá)終點(diǎn)。

清晨五點(diǎn),16名支教志愿者已經(jīng)忙碌起來,用彩線等裝飾物裝點(diǎn)操場的每一個(gè)角落,精心為孩子們設(shè)計(jì)了“智取五環(huán)”“金牌投手”“火炬?zhèn)鬟f”等八個(gè)創(chuàng)意運(yùn)動項(xiàng)目,志愿者楊金政還在運(yùn)動項(xiàng)目中巧妙融入了古希臘神話故事,讓孩子們在運(yùn)動中探索奧運(yùn)的起源。

▲小朋友們排隊(duì)“智取五環(huán)”。

比賽中,孩子們化身小小運(yùn)動員,齊心協(xié)力完成了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。在“金牌投手”比賽中,大家專注瞄準(zhǔn)目標(biāo),比拼誰能將手中的球更精準(zhǔn)地投中;在“氣球速遞”比賽中,大家鉚足干勁將象征勝利的氣球跑步傳遞到隊(duì)友身邊;在最受歡迎的“火炬?zhèn)鬟f”項(xiàng)目中,60多個(gè)孩子分為4個(gè)小組,目光如炬、腳下生風(fēng),小手緊緊抓住火炬形狀的木棍,跟隨組長口令飛快傳遞著手中的“奧運(yùn)火炬”,在一次次的默契配合中體驗(yàn)著友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神。

▲志愿者向小朋友們示范“金牌投手”的規(guī)則。

“老師,你看我跑得多快!未來,我有沒有可能也站在奧運(yùn)會的賽場上呀?”“老師,我知道今年參加巴黎奧運(yùn)會的選手里面就有我們湘西的‘蜘蛛俠’——攀巖選手龍金寶!”“我也想像那些運(yùn)動員一樣,為中國隊(duì)贏得獎(jiǎng)牌!為家鄉(xiāng)爭光!”孩子們在汗水中體驗(yàn)拼搏的樂趣,在合作中凝聚團(tuán)結(jié)的力量,小小的體育夢想也在他們內(nèi)心深處悄悄萌芽。

▲志愿者和小朋友們在趣味運(yùn)動會后合影。

運(yùn)動會前,支教團(tuán)隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了一系列奧運(yùn)主題課堂。手語課上,志愿者趙敏耐心引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)代表各國國旗、運(yùn)動項(xiàng)目以及鼓勵(lì)與加油的手語,這些無聲的語言在孩子們之間傳遞著溫暖與力量,也激發(fā)了他們對殘奧健兒的敬佩之情。音樂課上,張瑞、文柳、劉擁等志愿者將奧運(yùn)主題歌曲與自編動作巧妙結(jié)合,帶領(lǐng)孩子們以純真歌聲表達(dá)對偉大祖國的熱愛,表達(dá)對奧運(yùn)健兒的支持與祝福。

▲志愿者開展“會說話的手”奧運(yùn)手語課堂。

“‘奧運(yùn)更開放’是今年巴黎奧運(yùn)會的口號。在這個(gè)火熱的夏天,我們想讓科樂村的孩子也感受到這股熱烈的奧運(yùn)之風(fēng),引導(dǎo)他們感受運(yùn)動的魅力,領(lǐng)略更加開放、包容的國際賽事文化?!保◤堟?毛婕 張萬全)

 

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