11月7日上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在7A-603會(huì)議室舉行了一場(chǎng)生動(dòng)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)沙龍。這次學(xué)術(shù)沙龍由我院06級(jí)四名認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究方向的研究生（夏曉燕、姚堯、曹耀萍和楊欣）主講，其主題分別為：Langacker和Talmy對(duì)Lakoff概念隱喻理論的補(bǔ)充研究；理想化認(rèn)知模型與詩(shī)歌語(yǔ)篇連貫；論原場(chǎng)景理論與TAKE的多義網(wǎng)絡(luò)以及英漢復(fù)合詞詞匯化認(rèn)知機(jī)制研究。本次認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)沙龍既有對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的深入探討，也有認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論在語(yǔ)言中的實(shí)際運(yùn)用研究。講座過(guò)程中，在場(chǎng)觀眾紛紛踴躍提問(wèn)，雙方就各個(gè)主題展開了熱烈的交流與討論。最后，導(dǎo)師陳建生教授對(duì)這次學(xué)術(shù)沙龍給予了充分的肯定，并逐一對(duì)各個(gè)主題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。講座結(jié)束后，大家紛紛表示，這次講座讓他們受益匪淺，不僅極大地豐富和發(fā)展了他們的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論知識(shí)，而且拓寬了大家認(rèn)識(shí)的視野，升華了認(rèn)識(shí)的高度，為他們今后的學(xué)術(shù)研究提供了積極的指導(dǎo)。