當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月22日，為提高孔子學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，提升漢語(yǔ)教師教學(xué)技能，利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院在國(guó)會(huì)山校區(qū)舉行了首次漢語(yǔ)教學(xué)公開課。中利方院長(zhǎng)與孔子學(xué)院全體教師一同聽取了三位本土教師德克、博凱、孫勝利與中方教師胡明志的漢語(yǔ)教學(xué)公開課。

課堂上，德克、博凱、孫勝利三位老師展示了各自獨(dú)特的教學(xué)本領(lǐng)，發(fā)揮了本土教師得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。德克老師成熟穩(wěn)重，講解耐心細(xì)致，通過詞語(yǔ)搭配、生詞造句、漢英互譯等方式，引領(lǐng)學(xué)生很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；博凱老師文質(zhì)彬彬，講解新課內(nèi)容時(shí)，設(shè)計(jì)了符合學(xué)生特點(diǎn)的自然分材問題，每一位學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)；孫勝利熱情活潑，在有限的課時(shí)內(nèi)，利用手勢(shì)、體態(tài)、板書等多種方法，對(duì)學(xué)生普遍存在的難音、難調(diào)進(jìn)行重點(diǎn)糾正，使得漢語(yǔ)課堂氣氛活躍、充滿樂趣。三位老師的教學(xué)都很好地激發(fā)了學(xué)生們主動(dòng)思考、表達(dá)自我的積極性，達(dá)到了非常好的教學(xué)效果。隨后，胡明治代表中方教師進(jìn)行了教學(xué)展示。他從對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的角度，全面地展示了語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法點(diǎn)的教學(xué)步驟，并在講課中穿插了中國(guó)文化的教學(xué)，顯示出了過硬的專業(yè)素養(yǎng)，也讓其他聽課教師獲益匪淺。

利比里亞大學(xué)孔院始終重視本土漢語(yǔ)教師的培養(yǎng)與發(fā)展，為幫助三位本土老師提升教學(xué)技能與水平，促進(jìn)中國(guó)教師和本土教師的交流，利大孔院開展了公派教師與本土教師“結(jié)對(duì)子”的互幫互助模式，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中方教師賀潤(rùn)東、扈啟亮和胡明治與三位本土教師結(jié)成一對(duì)一的互助小組。在平等交流與互幫互助的模式下，本土教師的漢語(yǔ)技能、教學(xué)理論以及教學(xué)方法都得到了切實(shí)的提升。現(xiàn)今三位本土教師承擔(dān)了利大芬德爾校區(qū)和中小學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)的漢語(yǔ)教學(xué)工作，已成為利大孔院的中堅(jiān)力量。

“結(jié)對(duì)子”模式很好地響應(yīng)了當(dāng)下基金會(huì)制定的孔子學(xué)院發(fā)展方向——注重辦學(xué)質(zhì)量與教師本土化，弘揚(yáng)了孔院大家庭的團(tuán)結(jié)友愛精神，進(jìn)一步促進(jìn)了漢語(yǔ)教師的本土化建設(shè)。

通過這次教學(xué)公開課活動(dòng)，教師們不僅學(xué)習(xí)到了其他老師們的優(yōu)秀教學(xué)方法，也對(duì)幾位老師在教學(xué)中的不足之處提出了中肯的建議。外方院長(zhǎng)Dexter，外方員工Grace, Johnson等等全程參與了公開課。中方院長(zhǎng)周紅專總結(jié)說(shuō)，這是一次非常有意義且富有成效的活動(dòng)，以后利大孔院將會(huì)定期舉行這樣的活動(dòng)，使?jié)h語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步提高，以期培養(yǎng)出更多的漢語(yǔ)人才。

                                                                 公開課師生合影

                                                               四位教師講課風(fēng)采

                                                                 (  文、圖 /賀潤(rùn)東  審核 周紅專 ）