教通字〔2018〕67號

關于做好2019屆畢業(yè)設計（論文）選題工作的通知

各學院：

    根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)計劃和教學進程安排，2019屆畢業(yè)設計（論文）選題工作將從11月開始，請各學院嚴格按照《長沙理工大學畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定》認真組織實施，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、指導教師的確定

1、各學院要安排責任心強、有指導經(jīng)驗的中級及以上職稱教師指導畢業(yè)設計（論文）。助教和其它職稱首次擔任畢業(yè)設計（論文）指導的教師，只安排協(xié)助指導畢業(yè)設計（論文）（協(xié)助指導學生人數(shù)不得超過4人）。

2、每位指導教師指導的學生人數(shù)，不得超過8人。個別專業(yè)如因特殊原因超過此限額者，應經(jīng)學院主管教學工作負責人審核，報教務處批準后方可執(zhí)行。

3、個別平均指導學生人數(shù)較高的專業(yè)，要求學院統(tǒng)籌安排,鼓勵其它專業(yè)教師跨專業(yè)指導。

二、選題原則和要求

1、選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標，達到綜合訓練的基本要求。

    2、選題避免大而空，題目難度適中，工作量大小合理，使學生在教師的指導下，經(jīng)過努力在規(guī)定的時間內(nèi)可以完成。

3、選題來自生產(chǎn)、科研、社會實際課題的比例應≥80％；工科專業(yè)設計類課題比例應≥70%，目的在于強化工程意識，培養(yǎng)工程實踐能力與創(chuàng)新思維。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出課題，共同指導畢業(yè)設計（論文）。提高畢業(yè)設計課題的新穎度和前瞻性，培養(yǎng)學生捕捉行業(yè)前沿學術知識的能力，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與市場需求的適應度。

學生在實驗、實習、社會實踐和社會調(diào)查中完成畢業(yè)設計（論文）比例應大于50%。

    4、堅持一人一題。避免選題相似度過高。對于工作量大的課題，可組織數(shù)名學生協(xié)同攻關、分工設計（研究），但須明確每人一個子課題，或用副標題區(qū)別。子課題立足于大課題，分別展開。明確每個學生需獨立完成且能滿足教學基本要求、使其受到全面綜合訓練的工作任務。

    5、選題數(shù)。各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）課題總數(shù)量必須超過參加畢業(yè)設計（論文）學生人數(shù)的10%。

    6、各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）選題或內(nèi)容與更新率與往屆比應大于90%，若選擇老題，必須做到“老題新做”，要有新的內(nèi)容和要求。

7、由于培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格上的差異，校本部與城南學院學生畢業(yè)設計(論文）選題不能使用內(nèi)容和要求相同的題目。

三、選題與審題組織

1、 各學院成立包含學院、專業(yè)系主要領導的2019屆畢業(yè)設計（論文）工作領導小組，全面負責畢業(yè)設計（論文）工作。各學院均應制訂2019屆畢業(yè)設計（論文）選題工作計劃。

    2、組織具有畢業(yè)設計（論文）指導資格的教師或校外專家收集并提出畢業(yè)設計（論文）課題(助教和沒有指導過畢業(yè)設計的教師不能單獨申報)，也可選擇來自學生在課外科學活動、工程（社會）實踐中的自選課題，或國家、省、校三級創(chuàng)新性實驗項目課題，學生自選課題必須經(jīng)指導教師審定，由指導教師按審題程序申報。學院應盡可能地安排有科研、工程、實踐教學背景和豐富經(jīng)驗的高級職稱教師和校外專家指導畢業(yè)設計（論文），使我校畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量在學術水平和應用價值方面能夠得到有效提升。

    3、加大審題力度，成立審題小組，鼓勵各學院聘請企業(yè)專家參與審題工作。做到每題過兩道審查關，即專業(yè)系（教研室）審查關和學院組織的審查關。

四、選題與審題工作程序

1、學院教務辦在教務系統(tǒng)中完成畢業(yè)論文指導教師名單確定。

2、課題申報。教師登陸（網(wǎng)址：http://xk.csust.edu.cn）,選擇教師教輔人員身份，輸入工號和密碼、驗證碼登錄。在實踐教學模塊中，選擇“畢業(yè)設計（論文）”子模塊，點開菜單，點擊“提交畢業(yè)設計（論文）題目”，在界面中，選擇  “適用年級”（15級）——> “適用專業(yè)” ，如果課題面向城南學院學生，在“適用專業(yè)”中選“XXX(城)”?！邦}目類型”務必明確“論文”或“設計”。選擇和輸入課題內(nèi)容，單擊“保存”提交。

3、課題審批。各專業(yè)根據(jù)選題原則，組織審題，審題小組審核通過后，系主任簽署意見，提交學院審定批準。學院對各專業(yè)提交的畢業(yè)設計（論文）課題組織專家集中審定。對不符合選題原則與要求，或不具備實施條件的課題不應進入學生選題庫。對需要修改的題目不進行審核操作，通知教師修改后再進行審核操作。只有當專業(yè)(系)和學院主管教學副院長審核批準后，課題才能面向?qū)W生開放。

專業(yè)(系)、學院審核使用教務處分配的賬號，用管理員身份登錄。

4、學生選題。課題的分配實行雙向選擇，學院、系（教研室）綜合平衡。學生登陸教務處教務信息管理系統(tǒng)——畢業(yè)設計（論文），（選題后等待指導教師確認，教師確認后即選題成功）——未選上題的學生可進行第二輪選題。

5、各學院教務干事、指導教師務必實時了解各階段選題狀況，做好學生選題指導工作，以免學生漏選。

6、課題經(jīng)學生選定后，一般不得更改，如確需更換課題的，學生或指導教師需在中期檢查后一周內(nèi)向?qū)W院提出申請，經(jīng)教學院長批準后由教務辦統(tǒng)一更改。此后不再受理題目更改。

    7、學生選定課題后，指導教師應及時填寫任務書，任務書內(nèi)容與要求必須具體明確，任務書須經(jīng)系（教研室）審查，教學院長批準后，方可下達給學生。

五、時間安排

主要工作時間節(jié)點

六、其它

1、請各學院于2018年11月15日前，將畢業(yè)設計（論文）工作領導小組名單、選題工作計劃（課題申報時間、審題時間、含審題專家名單〈企業(yè)專家須注明單位、職稱〉）報教務處實踐辦備案。

2、各學院要加強學生的學術道德和學風建設，營造學術誠信氛圍，加大對畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的監(jiān)控力度，防止學生在畢業(yè)設計（論文）過程中抄襲、作假等學術不端行為。各學院在學生選題的同時應向?qū)W生宣講“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”的相關要求和抄襲帶來的嚴重后果。對畢業(yè)設計（論文）通過“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”檢測認定有抄襲行為或嚴重抄襲行為的，學校將根據(jù)教育部《學位論文作假行為處理辦法》（〔2012〕第34號）及學校相關規(guī)定進行處理。

                                                         教務處    

2018年10月15日