2022年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作的總體思路是：在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入實(shí)施學(xué)院“十四五”規(guī)劃，創(chuàng)新內(nèi)部治理體系，狠抓教書(shū)育人質(zhì)量和隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化人才培養(yǎng)，保障升學(xué)就業(yè)，服務(wù)我院“一流專業(yè)”建設(shè)和學(xué)校建成“百?gòu)?qiáng)”大學(xué)的總體目標(biāo)。

一、舉旗定向、培根鑄魂，全面強(qiáng)化黨建賦能

1.加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，創(chuàng)新黨委中心組學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，突出落實(shí)“第一議題”制度和教研室集中政治理論學(xué)習(xí)制度，以政治建設(shè)為核心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。（責(zé)任人：文麗麗、方英）

2.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨代會(huì)精神落實(shí)。落實(shí)好黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)和集體決策；結(jié)合“省第十二次黨代會(huì)精神20條”，分階段推進(jìn)“十四五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；完成教師崗位職責(zé)確立和績(jī)效分配改革，制定科研及教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善內(nèi)部治理，激發(fā)發(fā)展活力。（責(zé)任人：文麗麗、段勝峰、姚堯）

3.加強(qiáng)思想政治教育，培育優(yōu)良院風(fēng)。組織開(kāi)展“愛(ài)我外院、興我外院”系列主題教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)；嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，修訂網(wǎng)絡(luò)宣傳工作條例，把牢意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；組織征集課程思政案例；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（責(zé)任人：文麗麗、王雙、方英）

4.深化黨支部“五化建設(shè)”，提升基層組織戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化黨建與中心工作深度融合，依托項(xiàng)目制創(chuàng)建黨建品牌；凝練支部特色，對(duì)標(biāo)“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，著力打造樣板特色黨支部；做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格發(fā)展程序，提升發(fā)展質(zhì)量。（責(zé)任人：文麗麗、王雙、方英）

5.全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)院黨委主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督和作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)風(fēng)清氣正的學(xué)院政治生態(tài)。（責(zé)任人：王雙、馮春、陳潤(rùn)蘭）

二、凝心聚力、踔厲奮發(fā)，精準(zhǔn)聚焦內(nèi)涵建設(shè)

6.對(duì)標(biāo)“一流”本科專業(yè)和課程要求，推動(dòng)“一流”專業(yè)和一流課程建設(shè)。以10個(gè)“課程群”、8門“金課”和3門省級(jí)“一流”課程建設(shè)為抓手，推動(dòng)英語(yǔ)和翻譯兩個(gè)專業(yè)的“一流專業(yè)”建設(shè)；加快兩門省一流本科課程“通用工程英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”“通用工程英語(yǔ)讀寫”的建設(shè)，為下一輪國(guó)家級(jí)一流本科課程申報(bào)和省級(jí)一流本科課程的驗(yàn)收做準(zhǔn)備。（責(zé)任人：季紅琴、黃堅(jiān)、何健、羅娟、劉壇孝）

7.提升特色實(shí)踐育人質(zhì)量，加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)。加強(qiáng)校企、校地、校校合作，分類打造和拓展實(shí)踐基地，提升特色實(shí)踐育人質(zhì)量，改進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度，加強(qiáng)“外語(yǔ)+X”復(fù)合型人才培養(yǎng)。（責(zé)任人：季紅琴、譚蓮香）

8.錨定高水平學(xué)科競(jìng)賽，推動(dòng)人才培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提升。以“外研社杯”系列賽事為推手，提升學(xué)生演講、辯論、寫作、閱讀、跨文化能力。以課堂教學(xué)、課程思政、信息化等競(jìng)賽等為推手，提升教師教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任人：張志武、何健、羅娟）

9.推動(dòng)新增小語(yǔ)種專業(yè)。進(jìn)行法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)論證和可行性分析，并著力為申報(bào)做準(zhǔn)備。（責(zé)任人：季紅琴、劉彬）

10.穩(wěn)步推進(jìn)ESP教材建設(shè)。根據(jù)學(xué)分變化和既定工作思路，落實(shí)《電氣工程英語(yǔ)》《交通運(yùn)輸工程英語(yǔ)》等系列教材建設(shè)，分階段分批次完成初稿。與此同時(shí)，推動(dòng)《通用工程英語(yǔ)讀寫》教材的改版工作，完善2019年校級(jí)規(guī)劃教材《通用人文社科英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》的配套資源。（責(zé)任人：黃堅(jiān)、閻謹(jǐn)、胡偉、孫文娟、馮春、谷豐）

三、立德樹(shù)人、靶向聚才，著力加強(qiáng)人才培養(yǎng)

11.統(tǒng)籌育人資源，著力構(gòu)建“三全育人”。依托富有新文科育人特色的“文化擺渡者協(xié)會(huì)”育人平臺(tái)，緊密圍繞“十大”育人體系，將“課程銜接、文化傳承、實(shí)踐導(dǎo)向”育人理念貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，使思想政治工作有效融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建“三全育人”格局。（責(zé)任人：王雙、武巧琳）

12推進(jìn)文化建設(shè)，彰顯“文化擺渡”特色。與時(shí)代特征相結(jié)合，圍繞“喜迎二十大”、“共青團(tuán)建團(tuán)100周年”等主題開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)；與學(xué)科特色相結(jié)合，舉辦世界文化節(jié)、英語(yǔ)戲劇節(jié)、模擬聯(lián)合國(guó)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化精品活動(dòng)；與學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合，舉辦“魅力女神訓(xùn)練營(yíng)”，提升女生形象氣質(zhì)和求職就業(yè)能力；與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)紅色使者翻譯團(tuán)、翻譯醫(yī)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，更好地致力于傳播中華文化、湖湘文化；與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，加強(qiáng)校政、校企、校地對(duì)接，做好中非經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)等國(guó)際會(huì)議學(xué)生志愿服務(wù)工作，服務(wù)本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（責(zé)任人：王雙、武巧琳、龍洋）

13.探索雙創(chuàng)培育，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)零的突破。以對(duì)接“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”和青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽等高水平賽事為指引，組建3-4個(gè)備賽團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展項(xiàng)目指導(dǎo)和培訓(xùn)。（責(zé)任人：王雙、武巧琳、陳若晨）

14.提升就業(yè)指導(dǎo)，全力以赴促進(jìn)就業(yè)。精準(zhǔn)分類、一對(duì)一指導(dǎo)、各個(gè)突破，力爭(zhēng)離校就業(yè)率達(dá)到75%，初次就業(yè)率達(dá)到88%；做好重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作，力爭(zhēng)達(dá)到100%；做好基層就業(yè)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。（責(zé)任人：王雙、毛婕）

15.修訂研究生培養(yǎng)方案。以第五屆學(xué)位與研究生教育會(huì)議所提出的“12345”發(fā)展思路為指導(dǎo)，以2021版培養(yǎng)方案修訂為抓手，貫徹第五屆學(xué)位與研究生教育會(huì)議精神。加強(qiáng)科教融合，提升學(xué)碩科研創(chuàng)新能力。理論課程按照系統(tǒng)化、模塊化和專業(yè)化的原則進(jìn)行課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)術(shù)前沿課程的開(kāi)設(shè)，強(qiáng)化研究生科研素養(yǎng)訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生批判性思維能力；推進(jìn)產(chǎn)教融合，促成翻譯碩士翻譯實(shí)踐能力提升和項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)。翻譯碩士實(shí)踐課程體系體現(xiàn)特色實(shí)踐與常規(guī)語(yǔ)言服務(wù)實(shí)踐多元化的實(shí)踐形式。（責(zé)任人：武俊輝、段勝峰）

16.提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。推進(jìn)省優(yōu)碩士學(xué)位論文工作。確保本年度省優(yōu)論文1篇以上；推進(jìn)師生學(xué)術(shù)命運(yùn)共同體的構(gòu)建，確保研究生發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上；以“第三十四屆韓素音國(guó)際翻譯大賽”等賽事為抓手抓實(shí)“以賽促學(xué)”。（責(zé)任人：武俊輝、段勝峰）

17.推進(jìn)研究生課程教研教改。建設(shè)省級(jí)優(yōu)秀案例。以第五輪學(xué)科評(píng)估及翻碩評(píng)估確定的5個(gè)案例為基礎(chǔ)，分步驟推進(jìn)案例庫(kù)建設(shè)；有計(jì)劃地推進(jìn)2022年省級(jí)研究生教研教改課題的申報(bào)工作。（責(zé)任人：武俊輝、段勝峰、劉彬）

四、錨定目標(biāo)、精準(zhǔn)發(fā)力，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展動(dòng)力

18.加強(qiáng)各級(jí)各類項(xiàng)目的申報(bào)指導(dǎo)與發(fā)動(dòng)，力爭(zhēng)獲得立項(xiàng)數(shù)量的突破。學(xué)院鼓勵(lì)和督促符合條件的教師申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部人文社科司項(xiàng)目以及省級(jí)科研項(xiàng)目，提高我院科研水平，同時(shí)做好動(dòng)員、申報(bào)、立項(xiàng)和結(jié)題工作。2022年學(xué)院科研目標(biāo)為提交國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)25份，爭(zhēng)取確保2項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)，10項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)。（責(zé)任人：劉彬、馬丁）

19.加強(qiáng)高水平國(guó)際期刊論文的發(fā)表與指導(dǎo)，力爭(zhēng)發(fā)表B1級(jí)以上成果12篇。組織已發(fā)表高水平期刊論文的教師舉辦經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)；聯(lián)系期刊主編一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)；有體系、有計(jì)劃地請(qǐng)外校專家教授講學(xué)。（責(zé)任人：劉彬、馬?。?/span>

20.加大人才引進(jìn)力度。注重專業(yè)關(guān)聯(lián)性，緊扣學(xué)院需要、依照上報(bào)的教師引進(jìn)計(jì)劃，力爭(zhēng)年內(nèi)擬引進(jìn)優(yōu)秀博士7人，內(nèi)培博士人才3-5人，新增參與工程化項(xiàng)目教師3-5人。（責(zé)任人：劉彬、袁媛）

21.落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展理念，做好教師服務(wù)工作。加強(qiáng)工會(huì)制度建設(shè)，提升職工的獲得感和歸屬感。充分調(diào)動(dòng)工會(huì)小組積極性，創(chuàng)新工會(huì)活動(dòng)樣式，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。關(guān)注校友成長(zhǎng)，加強(qiáng)聯(lián)系互動(dòng)，充分發(fā)揮校友資源，拓展人才培養(yǎng)渠道。（責(zé)任人：柳曉輝、雷英）

22.推進(jìn)資產(chǎn)管理效率，助推教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)上臺(tái)階。優(yōu)化辦公、實(shí)驗(yàn)、科研用房配置，加強(qiáng)安全管理。積極推進(jìn)近幾年來(lái)積壓的資產(chǎn)報(bào)廢工作。積極爭(zhēng)取學(xué)校政策，落實(shí)“十四五”規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。（責(zé)任人：柳曉輝、龍暉）

23.對(duì)接國(guó)家“一帶一路”政策，堅(jiān)定不移地做好“文化擺渡”。協(xié)助利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院完成利比里亞大學(xué)印刷設(shè)備采購(gòu)、托運(yùn)及捐贈(zèng)工作；落實(shí)“一帶一路”語(yǔ)言服務(wù)中心掛牌，積極發(fā)揮3家孔子學(xué)院的橋頭堡作用，推動(dòng)“湖湘文化”和中國(guó)先進(jìn)文化在全球的傳播；建好非洲中心，發(fā)揮非洲研究智庫(kù)作用，為構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。（責(zé)任人：柳曉輝、劉壇孝）