各位老師：

    現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校教務(wù)處“關(guān)于深入推進(jìn)課程考核改革并申請2018 /2019（二）項目的通知”，請認(rèn)真閱讀，積極申報，按要求填寫申請表，3月14號之前交到教務(wù)辦，申請表電子版發(fā)到522348782@qq.com

外國語學(xué)院教務(wù)辦

2019.2.27

教通字【2019】10號

關(guān)于深入推進(jìn)課程考核改革并申請2018 /2019（二）項目的通知

各教學(xué)學(xué)院：

學(xué)校2018-2019年一學(xué)期開展了四門主要基礎(chǔ)課課程考核改革、108課程考核改革項立項通過驗收。改革取得明顯成效，上學(xué)期全校補(bǔ)考人次顯著下降，學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。

根據(jù)教育部、財政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》（教研〔2018〕5號）提出的“鼓勵學(xué)生參與教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，改革學(xué)習(xí)評價制度”和教育部陳寶生部長在全國高等學(xué)校本科教育工作會議上的講話提出的“要改變考試評價方式，嚴(yán)格過程考評”等精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)過程考核力度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，依據(jù)《長沙理工大學(xué)關(guān)于開展本科教育課程考核改革的原則意見》（長理工大教〔2011〕27號）文件精神和要求，本學(xué)期繼續(xù)深入推進(jìn)開展課程考核改革，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、具體要求

1、各學(xué)院要充分認(rèn)識課程考核改革的重要性和必要性。實(shí)施課程考核改革是深化我校教學(xué)改革的重要內(nèi)容，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量將起到重要作用。

2、充分發(fā)動，廣泛動員，認(rèn)真組織。把“注重考核學(xué)生實(shí)際能力”、“注重考核學(xué)生創(chuàng)新能力”“全面考核”、“過程考核”等先進(jìn)理念貫徹到課程考核改革中，積極主動推進(jìn)本學(xué)院課程考核方式的改革與創(chuàng)新。

3、申報課程考核改革的課程應(yīng)為理論課（不含重修課）。不及格率高的課程應(yīng)大力推行課程考核改革，歷年補(bǔ)考人次大于40人次，原則上學(xué)院應(yīng)督促任課教師積極申報課程考核改革。專業(yè)大類基礎(chǔ)課，原則上要求實(shí)現(xiàn)考教分離。

4、加強(qiáng)過程的監(jiān)管、考核與評價，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

二、申報原則

1、考核內(nèi)容的改革

課程考核方式改革，考核內(nèi)容應(yīng)堅持以發(fā)展能力為主，注重基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性考核內(nèi)容的合理組合，即增加應(yīng)用、創(chuàng)新知識、綜合知識等體系的考核，減少客觀性、記憶性等單個知識技能的考核，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和運(yùn)用信息及知識的能力；分析和解決問題的能力等實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在具體考核內(nèi)容的設(shè)計上，授課教師應(yīng)將考核內(nèi)容延伸到課外知識上，原則上課程講授以外考核內(nèi)容要占到30%-70%。

2、考核形式的改革

課程可根據(jù)課程本身特點(diǎn)、性質(zhì)，靈活運(yùn)用開卷、閉卷、開閉卷結(jié)合、答辯、實(shí)踐技能操作、撰寫專題報告（如調(diào)查報告、研究報告等）、提交作品、課程論文、翻譯外文文獻(xiàn)、文獻(xiàn)綜述以及多種方式結(jié)合等?？己诵问揭菩卸鄠€階段（平時測試、期中考核、期末考核等）、多種類別（作業(yè)測評、課外閱讀、社會實(shí)踐、實(shí)驗、專題報告等）的考核制度改革，強(qiáng)化學(xué)生課外學(xué)習(xí)。增加平時測試、論文、作業(yè)、課堂表現(xiàn)及參考閱讀等成績考核中的比重，提高專業(yè)基本能力與綜合素質(zhì)。實(shí)施課程考核改革的原始資料應(yīng)妥善保存，期末學(xué)校將對批準(zhǔn)立項的課程進(jìn)行考核。

3、考核成績構(gòu)成的改革

課程改革形式要注重規(guī)范程序，成績評定方式及評定標(biāo)準(zhǔn)需事前告知學(xué)生，學(xué)生提交的材料要統(tǒng)一規(guī)范。

改變考核成績的構(gòu)成，加大學(xué)習(xí)過程、到課率、平時作業(yè)、平時表現(xiàn)得分率，加大實(shí)驗課、課程實(shí)踐成績構(gòu)成比例，適當(dāng)體現(xiàn)階段性考核成績比例，降低期末成績考核的占分比例，推行多種成績評定方式等，平時成績占比范圍為30%-60%。

4、申報課程的考核改革項目按照本課程的學(xué)分計算，改革項目點(diǎn)類別應(yīng)多樣化，改革項目點(diǎn)（不包括課堂點(diǎn)名等非課程考核改革項目點(diǎn)）數(shù)量應(yīng)不少于本課程學(xué)分的2倍。

5、課程考核改革業(yè)績值標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《長沙理工大學(xué)教學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績評價辦法（試行）》（長理工大人〔2016〕18 號）計算，15個/學(xué)分，超過2.5個學(xué)分的課程，按2.5個學(xué)分上限計算。

三、申報程序

1、個人申報

有意向申報課程考核改革項目的任課教師需認(rèn)真填寫《長沙理工大學(xué)課程考核改革申請表》。

2、學(xué)院審核

為做好考核改革的有關(guān)準(zhǔn)備工作，確保課程考核質(zhì)量，所有申請進(jìn)行考核改革的課程，必須經(jīng)過教研室及院（部）充分討論研究，并辦理考核改革的有關(guān)手續(xù)。學(xué)院將同意上報的課程進(jìn)行匯總上報教務(wù)處。

3、學(xué)校評審

學(xué)校組織專家評審，最終確定批準(zhǔn)立項的課程予以立項。

四、時間安排

請各學(xué)院將《長沙理工大學(xué)課程考核改革申請表》及《課程考核改革匯總表》（紙質(zhì)件及電子版）于3月15日前送至教務(wù)處考試中心，逾期不予受理。

長沙理工大學(xué)教務(wù)處

2019年2月27日