序號

姓名

職稱

學(xué)歷/學(xué)位

所在學(xué)院

本科教學(xué)年限

所授本科主要課程

主要事跡簡介

1

李鴻

教授

研究生/碩士

電氣與信息工程學(xué)院

33

單片機(jī)原理及應(yīng)用A、信息獲取與處理技術(shù)、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)等5門課程

李鴻教授從事高教33年來，一直工作在教學(xué)第一線。曾獲霍英東教學(xué)優(yōu)秀獎，多次評為校優(yōu)秀教師。

主講十多門課程，是校精品課程主講教師。近幾年的教學(xué)工作量每年大于800課時。

課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，獲校教學(xué)優(yōu)秀獎。

指導(dǎo)4人獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。建立了《傳感器》實驗室，并負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)實驗。負(fù)責(zé)建立了省校外優(yōu)秀實習(xí)基地。

指導(dǎo)多名學(xué)生獲得國家和學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目，贏得全國及省電子大賽一、二等獎。指導(dǎo)學(xué)生公開發(fā)表論文，獲得國家專利。

擔(dān)任班主任15年，曾獲院優(yōu)秀班主任，班級曾獲校優(yōu)秀班集體。

在《電子信息工程》專業(yè)創(chuàng)辦初期任教研室主任，為專業(yè)通過驗收評估，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)和省特色專業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。

院督導(dǎo)組成員，為院青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高做了許多工作。

2

彭曙蓉

副教授

研究生/博士

電氣與信息工程學(xué)院

12

電路理論、電工電子基礎(chǔ)等2門課程

1.堅持理想和信念，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，敢于承擔(dān)重任。虛心學(xué)習(xí)老教師的寶貴經(jīng)驗提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)業(yè)績顯著，在教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用。樂于分享教研成果，推動青年優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，幫助教學(xué)上有困難的教師快速成長，為教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)做貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)業(yè)績突出。在教學(xué)競賽中獲國家獎1項、省一等獎2項、二等獎1項、校級獎多項；獲評2014年湖南省芙蓉百崗明星；在教育軟件比賽中獲國家獎1項、省一等獎3項；作為主持人帶領(lǐng)課程組將《電路》課程在湖南省精品課程的基礎(chǔ)上發(fā)展成為長沙理工大學(xué)的首批慕課、2016年湖南省名師空間課堂，獲學(xué)校教學(xué)成果獎2項；主持編寫的教材《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》被認(rèn)定為國家級“十二五”本科規(guī)劃教材。

3.潛心教書育人，重視學(xué)生的心理健康和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在本科理論教學(xué)的同時注重人生觀和價值觀的培養(yǎng)，給學(xué)生帶來健康的精神食糧；幫助遭遇挫折的學(xué)生走出困境，被學(xué)生評為對自己最有影響的教師之一；培養(yǎng)學(xué)生言傳身教，分享自己的人生心得，觸動他們的內(nèi)心，防止出現(xiàn)心理問題，讓他們愿意并且努力成為身心健康、踏實穩(wěn)重、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。犧牲大量休息時間無償為學(xué)生做題答疑，幫助學(xué)生應(yīng)對課程考試、考研、國網(wǎng)考試等

3

王萍

副教授

本科/學(xué)士

化學(xué)與生物工程學(xué)院

14

紙廠質(zhì)量管理、輕化工工廠設(shè)計、二次纖維回用技術(shù)等9門課程

1.堅守教學(xué)一線25年，先后承擔(dān)輕化工程專業(yè)本科11門專業(yè)課程理論教學(xué)和8門實踐課程教學(xué)和指導(dǎo)，教學(xué)工作量飽滿。曾獲課堂教學(xué)競賽一等獎，教學(xué)效果好。

2.指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)5次獲得校級優(yōu)秀。積極倡導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新，指導(dǎo)的本科生論文在國內(nèi)刊物發(fā)表，被ISTP收錄。

3.注重教學(xué)改革，主持省級重點(diǎn)教改課題1項、校級2項，參與國家級教改課題3項、省級1項、校級2項；獲省級教學(xué)成果三等獎1項、校級教學(xué)成果獎3項；獲省級多媒體教育軟件大賽獎3項、校級2項；發(fā)表教改論文8篇，

4.負(fù)責(zé)省級優(yōu)秀實習(xí)基地建設(shè)，參與省級輕化工程特色專業(yè)的建設(shè)，負(fù)責(zé)輕化工程專業(yè)實驗室建設(shè)。

5.引進(jìn)兩項社會獎學(xué)金——“林澤建獎學(xué)基金”和“秦氏獎學(xué)基金”。

6.熱心學(xué)生就業(yè)工作，多次被評為長沙理工大學(xué)就業(yè)積極分子。分別擔(dān)任9屆班主任，深受學(xué)生愛戴。

7.熱心指導(dǎo)和幫助青年教師不斷提高授課水平，指導(dǎo)青年教師見成效。

8.參編國家級特色教材1本。主持和參與多項科研項目，發(fā)表論文多篇。

4

張玲

教授

本科/學(xué)士

化學(xué)與生物工程學(xué)院

14

分析化學(xué)、儀器分析等4門課程

張老師從事本科教學(xué)工作十四年來，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，默默奉獻(xiàn)。她敬畏教師職業(yè)，潛心研究，從嚴(yán)治學(xué)，先后被評為院“師德建設(shè)先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀班主任”；榮獲校“優(yōu)秀教師”，校“教學(xué)優(yōu)秀獎”；榮獲省教育工委“芙蓉百崗明星”稱號；榮獲省普通高?！皟?yōu)秀實驗（實訓(xùn)）教師”稱號。

她以才育人，碩果累累。指導(dǎo)大學(xué)生國家級創(chuàng)新項目2項（其中1項在全國大學(xué)生創(chuàng)新論壇會上展出）、省級1項、校級10項；經(jīng)她輔導(dǎo)參與科研項目的學(xué)生有100多人，連續(xù)3次獲得省級大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”賽三等獎，獲得省大學(xué)生化學(xué)化工創(chuàng)新大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項。

她以身示范，做青年教師的榜樣，熱心指導(dǎo)青年教師成長，指導(dǎo)的學(xué)生榮獲省級化學(xué)技能競賽一等獎1項，二等獎5項，三等獎5項，卻將指導(dǎo)教師的名額讓給了年輕博士。

潛心研究教學(xué)法，成績突出。主持或參與教研教改項目10項，其中1項獲得省級教學(xué)成果三等獎，2項獲得校級教學(xué)成果一等獎，2項獲得校級教學(xué)成果二等獎，1項獲得校級教學(xué)成果三等獎，發(fā)表教改論文3篇；制作的課件獲得省普通高校多媒體教育軟件大賽二等獎1項、三等獎2項，2門課程獲校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。

5

曹偉

高級工程師

博士（結(jié)業(yè)）

計算機(jī)與通信工程學(xué)院

28

匯編語言A、軍事理論、微機(jī)生產(chǎn)實習(xí)、微機(jī)原理與匯編語言等4門課程

曹偉同志全身心投入社會主義教育事業(yè)，辛勤耕耘。授課深入淺出，重點(diǎn)突出，嘗試交互式及研討式教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生積極性，獲得一致好評。注重學(xué)生實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)，結(jié)合科研項目指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外科研和創(chuàng)新實驗項目，申報軟件著作權(quán)，積極聯(lián)系產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生做了突出貢獻(xiàn)。近5年來，指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)表各種論文8篇，其中SCI1篇、EI4篇，獲得軟件著作權(quán)5項。先后主持了省教改項目、省教育廳科研重點(diǎn)項目、長沙科技計劃重點(diǎn)項目、省科技計劃項目、省教育廳科研項目等10多項，發(fā)表各類科研論文和教研教改論文20多篇，其中SCI3篇、EI檢索5篇、CSCD2篇。在第五屆省高校軍事課程教學(xué)科研論文評選中，獲得省級3等獎。

6

姜臘林

副教授

本科/碩士

計算機(jī)與通信工程學(xué)院

33

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)C、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用等9門課程

1983年畢業(yè)于華中科技大學(xué)，畢業(yè)后一直在本校從事一線教學(xué)工作。80年代中期參加了長沙電力學(xué)院計算機(jī)中心的籌建工作，并從事計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)；1997年開始計算機(jī)專業(yè)教學(xué)；2000年后，在從事一線教學(xué)工作的同時，負(fù)責(zé)計算機(jī)專業(yè)建設(shè)；2002年開始籌建網(wǎng)絡(luò)工程新專業(yè)，以后一直從事網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)和負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)；2007年負(fù)責(zé)組織完成網(wǎng)絡(luò)工程新專業(yè)評估，2009年作為專業(yè)負(fù)責(zé)人開始網(wǎng)絡(luò)工程特色專業(yè)建設(shè)工作；2010年在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建立了物聯(lián)網(wǎng)方向；此外，還兼任了班主任、學(xué)院督導(dǎo)、黨支部書記、學(xué)院教指委等工作，并積極開展教研教改和指導(dǎo)學(xué)生等工作。姜老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中取得了豐碩成果。除以上表格中的成果以外，2003年以來，還兩次獲得長沙理工大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎，指導(dǎo)學(xué)生獲得湖南省ACM大賽應(yīng)用開發(fā)類二等獎，5次指導(dǎo)學(xué)生獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文，2次獲得優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)獎，并獲得湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、長沙理工大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨支部書記、優(yōu)秀教師、芙蓉百崗明星等榮譽(yù)稱號。

7

趙鋒軍

副教授

研究生/博士

交通運(yùn)輸工程學(xué)院

13

土木工程施工技術(shù)、公路施工技術(shù)、公路工程質(zhì)量管理等7門課程

該老師多年來教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于將最新研究成果引入教學(xué)，能嫻熟應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)手段豐富教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果良好，教學(xué)評價優(yōu)異，教學(xué)成果豐富。先后6次獲校級優(yōu)秀教師，指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計先后6次獲得校級優(yōu)秀，指導(dǎo)校級大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃3項，結(jié)題2項，擔(dān)任3屆班主任，其中一班獲考研優(yōu)秀班級，主持校級教研教改項目一項，參與3項，發(fā)表教研教改論文4篇，所授課程3次獲得校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，近3年學(xué)生評教均為優(yōu)秀，參與國家級質(zhì)量工程項目3項，省級2項，校級3項，獲校級教學(xué)成果獎2項，指導(dǎo)青年教師2名，效果良好。主持及參與國家級項目3項，省級5項，校級3項，發(fā)表科研論文20余篇。

8

周騫

副教授

研究生/博士

交通運(yùn)輸工程學(xué)院

21

運(yùn)輸組織學(xué)、運(yùn)輸組織學(xué)課程設(shè)計、交通運(yùn)輸工程導(dǎo)論等3門課程

該同志從教20多年來一直堅守在教學(xué)一線工作崗位，勤奮踏實做好日常教學(xué)和育人工作。先后承擔(dān)了多門本科生教學(xué)工作；積極參與專業(yè)建設(shè)，2009年交通運(yùn)輸專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，2015年順利完成復(fù)評；積極參與專業(yè)綜合改革，2015年交通運(yùn)輸專業(yè)綜合改革項目獲得了省級立項；承擔(dān)了校級精品課程《運(yùn)輸組織學(xué)》建設(shè)，出版《運(yùn)輸組織學(xué)》專業(yè)教材1部，參編教材1部、專業(yè)書籍1部。積極參與教研教改，2015年獲校級教學(xué)成果獎一等獎1項，省級教學(xué)成果獎三等獎1項。

2013年因患鼻咽癌晚期進(jìn)入醫(yī)院治療，在治療期間，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出院后仍堅持承擔(dān)教學(xué)工作，年均工作量仍達(dá)500學(xué)時；2011、2013、2014、2016指導(dǎo)4人獲得學(xué)校優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)；關(guān)心學(xué)生，作為班主任，用自己的工資積極資助班級各項活動，更能無私地幫助其他學(xué)子；作為本科生導(dǎo)師，指導(dǎo)本科生科技創(chuàng)新立項3項。2015年被評為校優(yōu)秀教師和學(xué)校師德標(biāo)兵。

9

丁琪琳

副教授

研究生/碩士

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

23

信息披露與證券估價、公司金融學(xué)、金融英語等3門課程

丁琪琳同志從事教學(xué)23年來如一日，在教學(xué)育人的道路上不斷探索前進(jìn)。她的課堂活躍、信息量大。《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂上，理論闡述絲絲入扣；《公司金融學(xué)》課堂上，理論解釋與法律約束清晰準(zhǔn)確；《信息披露與證券估價》課堂上，分析框架完整，上市公司信息披露案例貫穿全過程；為保證教學(xué)效果，她主動參與實踐積累真實的案例、積極探索教學(xué)改革、保證教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與時俱進(jìn)。積極投入教研教改工作，完成了課程體系優(yōu)化、精品課程建設(shè)以及規(guī)劃教材的出版等系列教學(xué)改革。丁琪琳老師曾獲得過湖南省高等教育教學(xué)成果獎一項（排名第四），“湖南省青年教學(xué)能手”稱號，校級“師德標(biāo)兵”稱號，多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的稱號。

10

劉洪深

副教授

研究生/博士

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

13

促銷與分銷、市場營銷學(xué)、銷售管理等13門課程

(1)立足講臺，站穩(wěn)講臺。每次上課之前，總覺得仍然沒有準(zhǔn)備好，哪怕是上過十年的課程，課前也總要備課。追求PPT不斷更新，包括格式的美觀與內(nèi)容的簡潔；注重參與式教學(xué)，強(qiáng)化課堂師生互動。榮獲2014年校級“教學(xué)優(yōu)秀獎”；2014年省級講課比賽“一等獎”。

(2)貼近學(xué)生，良師益友?，F(xiàn)在大學(xué)生的各項學(xué)術(shù)立項和比賽活動很多，常常做學(xué)生的指導(dǎo)老師。在2016年創(chuàng)青春湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，指導(dǎo)的學(xué)生獲得金獎和銀獎各一項。另外，近些年指導(dǎo)的畢業(yè)生論文有6名獲得校級“優(yōu)秀論文”。

(3)教學(xué)改革，突破自我。教學(xué)過程中的經(jīng)驗需要通過教研教改交流、總結(jié)和提升，從而進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)水平。我比較關(guān)注參與式教學(xué)，主持校級課題1項，并發(fā)表參與式教學(xué)相關(guān)論文3篇。參與的一項教學(xué)改革獲得長沙理工大學(xué)教學(xué)成果獎“一等獎”。

(4)教學(xué)科研，相輔相成。教學(xué)沒有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育。我關(guān)于教學(xué)科研之間關(guān)系的觀點(diǎn)收錄于書籍《登山觀海：146名管理學(xué)者的求索心路》(北京大學(xué)出版社，2016)。近年來，主持國家社科基金1項，在CSSCI期刊發(fā)表論文10余篇。

2013-2015年，連續(xù)3年榮獲長沙理工大學(xué)“優(yōu)秀教師”。

11

衣曉青

教授

本科/學(xué)士

能源與動力工程學(xué)院

34

工程流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)、高等流體力學(xué)及工程應(yīng)用、熱工理論基礎(chǔ)B

衣曉青教授大學(xué)畢業(yè)34年來，一直承擔(dān)《工程流體力學(xué)》等主干基礎(chǔ)課教學(xué)，教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量突出，承擔(dān)的課程為免檢課，連續(xù)三次獲校級課堂教學(xué)一等獎及2次校級課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。衣教授指導(dǎo)的鄒淑云講師獲湖南省課堂教學(xué)一等獎、省級名師空間課堂、學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎，石爾講師獲長沙理工大學(xué)2008年青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎。衣教授主持省級教研教改項目3項及《熱工理論基礎(chǔ)》省級精品課程建設(shè)，獲湖南省教學(xué)成果獎4項，校級教學(xué)成果獎2項，出版省級規(guī)劃教材1部，在《中國高教研究》等期刊上發(fā)表多篇教研論文。衣教授默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為師典范，育人楷模，獲湖南省首屆省教學(xué)奉獻(xiàn)獎、華中電力獎教金一等獎、長沙理工大學(xué)教學(xué)特等獎，獲湖南省優(yōu)秀教師稱號。

12

李旭宇

副教授

研究生/博士

汽車與機(jī)械工程學(xué)院

21

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計、金屬工藝學(xué)等12門課程

李旭宇，男，教齡21年，副教授，汽車與機(jī)械工程學(xué)院碩士生導(dǎo)師、“汽車與機(jī)械工程學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心”主任。李旭宇老師多年來兢兢業(yè)業(yè)，勤學(xué)苦練，形成了自己的授課風(fēng)格：（1）加強(qiáng)興趣導(dǎo)向，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)；（2）課程內(nèi)容跟蹤技術(shù)的發(fā)展（3）堅持理論與實踐并重。除了課堂上的傳道授業(yè)，李老師承擔(dān)了大量課外的學(xué)生創(chuàng)業(yè)、科技活動的指導(dǎo)，培養(yǎng)像阿迪力這樣的創(chuàng)業(yè)模范和許多學(xué)業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。2015擔(dān)任大學(xué)生指導(dǎo)中心主任來，學(xué)院科技活動取得了良好的成績，2015年FASE車隊部分比賽項目成績進(jìn)入的全國前十；2015湖南省工程模型大賽，特等獎1項、一等獎1項，二等獎2項，；2016年機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽，一等獎4項，二等獎4項，三等獎5項；2016智能小車小組兩個獲得全國比賽三等獎。

13

劉洵

副教授

大學(xué)本科

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院

25

視聽語言、素描、外景拍攝等10門課程

劉洵，湖南長沙人，1970年出生于遼寧省桓仁，1991年畢業(yè)于湖南省輕工業(yè)高等?？茖W(xué)校特種美術(shù)專業(yè)，后畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)，或美術(shù)學(xué)本科畢業(yè)證。1991年9月，先后任職于原長沙交通學(xué)院電教中心，原長沙交通學(xué)院建筑系，2003年后，任職于長沙理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系，2005年獲副教授職稱?，F(xiàn)為湖南省美術(shù)家協(xié)會實驗藝術(shù)委員會主任，湖南省美術(shù)家協(xié)會理事，湖南省油畫學(xué)會理事，湖南省知名當(dāng)代藝術(shù)家，當(dāng)代藝術(shù)策展人。

個人藝術(shù)創(chuàng)作先后舉辦個展5次，國際國內(nèi)省內(nèi)藝術(shù)聯(lián)展63次，作品及論文發(fā)表于各類專業(yè)藝術(shù)刊物與網(wǎng)站，先后策劃參與各類藝術(shù)展和文化活動的策劃組織工作，獲得多種教學(xué)及專業(yè)獎項。

自任職以來，于教學(xué)第一線工作25年，先后開設(shè)全校公共選修課，專業(yè)必修課，專業(yè)選修課，畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師及研究生課程，課程工作量飽滿，教學(xué)富有原創(chuàng)性，啟發(fā)性，課堂信息量豐富，語言講授生動幽默，寓教于樂，教學(xué)效果突出，多次得到同學(xué)同事好評。

2013年，撰寫，主講的視頻公開課《帶著聲光去旅行》一共八集視頻公開課，獲得國家教育廳審核，發(fā)表于《愛課程》官方網(wǎng)站和《網(wǎng)易視頻》等多家網(wǎng)絡(luò)媒體，受到廣泛好評。

14

王云波

副教授

研究生/碩士

水利工程學(xué)院

15

水質(zhì)工程學(xué)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、畢業(yè)實習(xí)等7門課程

自2001年參加工作，就投身到剛成立的給水排水工程專業(yè)新專業(yè)建設(shè)工作中，作為骨干人員參與完成了實驗室、資料室建設(shè)工作，制定了專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，完成了自評報告和專家現(xiàn)場評估工作等。先后聯(lián)系引進(jìn)了兩名博士，對新進(jìn)青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。在新專業(yè)建設(shè)上的付出的心血為該專業(yè)當(dāng)前蓬勃發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

2007年、2012年獲得長沙理工大學(xué)“芙蓉百崗明星”；2012年獲得校青年教師教學(xué)能手稱號，2005年獲得校教學(xué)優(yōu)秀獎，獲校優(yōu)秀教案、獲教學(xué)軟件比賽三等獎；主持完成省級教改課題一項，校級教改課題兩項，參加多項；第一作者獲得校教學(xué)成果三等獎一項，發(fā)表教研教改論文7篇；所承擔(dān)兩門課程被評為校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程，是兩門校級精品課程的主講教師；參編四部專業(yè)書籍。

主持完成科技廳科研項目一項、教育廳項目一項、湖南省水沙科學(xué)與水災(zāi)害防治重點(diǎn)實驗室項目一項，參加省部級課題多項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。

15

楊端生

教授

本科/學(xué)士

土木與建筑學(xué)院

32

彈性力學(xué)、材料力學(xué)等3門課程

楊端生教授在高校一線辛勤耕耘35年，碩士生導(dǎo)師。他政治思想覺悟高，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生好評。在擔(dān)任力學(xué)系支部書記期間所在支部被評為先進(jìn)支部，他本人也被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多次擔(dān)任學(xué)生班主任和班導(dǎo)師工作，與學(xué)生打成一片，深受學(xué)生愛戴。

楊端生老師先后講授過《材料力學(xué)》、《彈性力學(xué)》、《塑性力學(xué)》《理論力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《工程力學(xué)》、《斷裂力學(xué)》等多門課程。由他主講的《材料力學(xué)》多次被評為優(yōu)秀課程，他本人也多次被評為校優(yōu)秀教師。鄭建龍院士、住建部和教育部有關(guān)專家聽過他的課及檢查他的教學(xué)質(zhì)量后，都給予了高度評價，為學(xué)院的評估工作做出了重要貢獻(xiàn)。他積極承擔(dān)教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿且超額完成。除了課堂教學(xué)，他還認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生們社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等各類實踐活動。每年還承擔(dān)多名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作，學(xué)生成績優(yōu)良。此外，他還指導(dǎo)了多名青年教師，使他們在各類教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異成績。

他獲得多項科技成果獎和一項國家專利，被評為?？萍脊ぷ鞣e極分子，多年擔(dān)任校、院專家。公開發(fā)表教研、教改和科研學(xué)術(shù)論文二十多篇，其中更是有多篇論文被三大檢索收錄。

16

周徳泉

教授

研究生/博士

土木與建筑學(xué)院

24

工程地質(zhì)、地基處理、巖土工程勘察等3門課程

周德泉（1966—），男，博士、教授，土木與建筑學(xué)院巖土與隧道工程系教師。在本校教學(xué)崗位上已連續(xù)工作整整24年。先后主講6門本科課程和2門研究生課程，承擔(dān)8項本科實踐教學(xué)，每年超額完成教學(xué)工作量1倍左右。2015年獲得土木與建筑學(xué)院教學(xué)敬業(yè)獎“一等獎”。

主持完成2項省級和3項校級教改項目，參與完成8項校級教改項目、2門校級重點(diǎn)課程和1門校級精品課程建設(shè)，主編2本教材并被評為2011年度學(xué)校精品教材，參編6本教材或教學(xué)參考書。主持獲得第十一屆湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎三等獎、3項校級教學(xué)成果一、二等獎，參與獲得校級教學(xué)成果二、三等獎和中國交通教育研究會交通教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎共3項，2002年獲得學(xué)校青年教師教學(xué)競賽二等獎。主持發(fā)表教研論文7篇，1篇獲得中國交通教育研究會優(yōu)秀論文二等獎。指導(dǎo)國家級、省級和校級大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目各1項。被評為學(xué)校“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師”（2007年）、“優(yōu)秀教師”（2008年）、“優(yōu)秀黨員”（2010年2013年），2006年被確定為湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象。

周德泉老師24年來的教學(xué)奉獻(xiàn)，可以用“三導(dǎo)”來概括，即：“學(xué)術(shù)導(dǎo)游”、“實踐導(dǎo)學(xué)”、“人生導(dǎo)航”。作為土木工程類專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師，科研任務(wù)非常繁重的他長期堅守講臺，以極大的熱情投入教學(xué)工作。他結(jié)合專業(yè)課程特點(diǎn)和長期積累的教學(xué)經(jīng)驗，將每次課堂“教”和“學(xué)”設(shè)計成師生學(xué)術(shù)閱歷的一次提升、引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)；將工程案例與課程知識點(diǎn)緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用；他將學(xué)生勵志教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，適時分析大學(xué)學(xué)習(xí)與專業(yè)工作和未來發(fā)展之間的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和成才觀、培育終身學(xué)習(xí)的思想。他一直愿意把學(xué)生看成是自己的“徒弟”，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)又關(guān)心他們的成長，濃濃的師徒關(guān)系讓溫馨縈繞在學(xué)生們的心頭，激勵他們乘風(fēng)破浪、直掛云帆。

17

許利

講師

研究生/碩士

外國語學(xué)院

20

大學(xué)英語、科技翻譯等2門課程

作為一名優(yōu)秀的黨員教師，該教師愛崗敬業(yè)，精心鉆研業(yè)務(wù)。發(fā)表多篇教改及科研論文，主持完成省級科研課題及校級教改課題，獲校級教學(xué)成果三等獎。參與編寫五部教材，含高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材。指導(dǎo)學(xué)生多次獲得全國大學(xué)生英語演講比賽一等獎；多次獲得全國大學(xué)英語競賽一等獎，一人獲得特等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加省首屆研究生英語翻譯大賽獲優(yōu)勝獎。

該教師樂于接受組織安排。自2009年分級教學(xué)始，連續(xù)承擔(dān)大學(xué)英語A級班教學(xué)工作，堅持將新的教學(xué)理念與新的教學(xué)方法運(yùn)用到實踐中去，力求培養(yǎng)滿足學(xué)校及社會需求的人才。積極參與教研室各項工作，如分級教學(xué)的口試，大學(xué)英語第二課堂等等。該教師樂于奉獻(xiàn)，曾帶病堅持工作，堅守平凡的工作崗位。

18

黃祖洪

副教授

本科/學(xué)士

物理與電子科學(xué)學(xué)院

33

大學(xué)物理、力學(xué)、普通物理專題等3門課程

1983年廈門大學(xué)畢業(yè)分配到我校，主要從事“大學(xué)物理”、“力學(xué)”課程教學(xué)，并勇于承擔(dān)院系第1次開設(shè)的“電子技術(shù)”、“微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)”、“激光原理及應(yīng)用”等課程的教學(xué)。教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果好，評教優(yōu)秀，多次獲得校教學(xué)優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀教案獎。主持3項校級教改項目，獲得2次省高校多媒體教育軟件大賽一等獎，2010年獲得省級教學(xué)成果二等獎。承擔(dān)大學(xué)物理省級精品課程建設(shè)責(zé)任人，主持力學(xué)校級精品課程建設(shè)。2010年主編出版了“大學(xué)物理學(xué)”教材。2013年獲得校教學(xué)奉獻(xiàn)獎、師德標(biāo)兵，多次獲得校優(yōu)秀教師。

任大學(xué)物理教研室主任十多年，組織教師開展教學(xué)改革，將大學(xué)物理課程建設(shè)成省級精品課程。指導(dǎo)青年教師獲得了校教學(xué)比賽一等獎、省大學(xué)物理課程教學(xué)比賽二等獎、省高校多媒體教育軟件大賽一等獎、省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用競賽一等獎等多項成績。2006年開始組織校物理競賽活動，組織和指導(dǎo)學(xué)生獲得了省大學(xué)生物理競賽一等獎24名、二等獎55名、三等獎49名，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲得優(yōu)秀組織獎。

19

張振華

教授

博士

物理與電子科學(xué)學(xué)院

28

大學(xué)物理

從教30年，堅守教學(xué)第一線，且長年擔(dān)任基礎(chǔ)課的教學(xué)，歷次學(xué)生評教均為“優(yōu)秀”；是省級教學(xué)成果獎、省級精品課程、省級教改項目等的主要成員；大膽改革本科畢業(yè)論文模式，指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文評為“校優(yōu)”10余篇（近5年5篇）；特別是探索出創(chuàng)新教育的新方法，且突出成績，指導(dǎo)的本科生以第1作者發(fā)表SCI論文15篇（國外2區(qū)刊物3篇）。

近幾年指導(dǎo)的研究生獲湖南省研究生創(chuàng)新項目資助4項；評為湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生4人；評為長沙理工大學(xué)研究生科研標(biāo)兵1人、“長理十星”2人；獲國家獎學(xué)金2人；近5年指導(dǎo)的碩士研究生以第1作者在國外1、2區(qū)刊物上發(fā)表論文18篇（其中1區(qū)7篇，2區(qū)11篇）；近5年指導(dǎo)的學(xué)位論文中，評為湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文5篇（連續(xù)5年評為省優(yōu)）。

20

劉麗云

副教授

研究生

體育學(xué)院

22

大學(xué)體育

在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段方法，在2005年，2013年獲得長沙理工校級優(yōu)秀課，并代表體育學(xué)院多次參加學(xué)校的講課比賽，獲得首屆青年教師教師講課公開賽三等獎，2012年獲得長沙理工青年教師教學(xué)能手稱號，2015年獲得長沙理工大學(xué)教師課堂教學(xué)競賽三等獎。

2014年大學(xué)精品視頻公開課《跳排舞游世界》課程，上報國家教育部，2015年11月底成功在《愛課程》網(wǎng)站上上線，課程內(nèi)容播出后，收到了教育部、同行專家的一致好評。網(wǎng)上點(diǎn)擊率在基礎(chǔ)課程中排在前面。成功將排舞引入大學(xué)課程

輔導(dǎo)年輕的老師，李立平、向群老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課堂教學(xué)等獲得幫助，分別獲得學(xué)校級優(yōu)秀。

在課堂外，組織了學(xué)校第六屆大學(xué)生健美操舞比賽，以及運(yùn)動會的開幕式扇子舞和方陣表演，編排了湖南省研究生籃球賽的籃球?qū)氊惐硌轂橘愂略鎏砹斯獠省?/p>

21

高中權(quán)

副教授

在職研究生、碩士

文法學(xué)院

25

《民法》（一）（二）、《合同法》《FIDIC條款》等3門課程

從教以來，為人師表，教書育人，教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量突出，他指導(dǎo)的學(xué)生兩獲校級優(yōu)秀論文。其本人獲得過學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎和師德標(biāo)兵稱號，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。他曾多次擔(dān)任過班主任，深受學(xué)生愛戴，兩次被評為“優(yōu)秀班主任”和“就業(yè)工作積極支持者”。他指導(dǎo)學(xué)生參加的“挑戰(zhàn)杯”等競賽獲得過省級特等獎和國家三等獎等獎項。參與指導(dǎo)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生參加“模擬法庭”等知識競賽等活動，先后獲得過一等獎、二等獎等。

熱心指導(dǎo)青年教師不斷提高授課水平，對參加校、省教學(xué)比賽的青年教師能熱心參與指導(dǎo)，并獲得各種獎勵，成為公認(rèn)的教學(xué)能手。注重教育教學(xué)改革，主持了省廳立項的“構(gòu)建法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系理論與實踐”課題，獲得了學(xué)校教學(xué)成果一等獎。積極參與“法學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目和“天心區(qū)人民檢察院”省級優(yōu)秀校外實習(xí)基地建設(shè)，并在其中發(fā)揮核心骨干作用。

22

唐英

講師

本科/碩士

馬克思主義學(xué)院

15

中國近現(xiàn)代史綱要

從湖師畢業(yè)到長理任教23年，為人師表，授業(yè)解惑，講歷史故事，塑智慧人生，學(xué)生稱其為“一致公認(rèn)的優(yōu)秀教師”。

一，潛心教學(xué)，效果良好。五年來，學(xué)生網(wǎng)上評教都在90分以上；曾獲全校青年教師講課比賽二等獎、校級教學(xué)優(yōu)秀獎、“優(yōu)秀教育工作者”稱號。

二，關(guān)愛學(xué)生，指導(dǎo)有方。擔(dān)任財會9309班班主任，對學(xué)生關(guān)懷備至，呵護(hù)有加；耐心指導(dǎo)學(xué)生課外實踐，幫助學(xué)生多人次獲得校級競賽一等獎，因此被授予“最佳指導(dǎo)獎”。

三，堅持教改，銳意創(chuàng)新。主持科研、教研課題4項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文、教研論文20余篇；獲校級教學(xué)成果一等獎，三等獎，省級教學(xué)成果三等獎。

四，現(xiàn)代技術(shù)，運(yùn)用嫻熟。從多媒體到云空間，從微課到MOOC，教學(xué)手段豐富，技術(shù)應(yīng)用嫻熟。曾獲全校教育軟件比賽三等獎、全?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用競賽二等獎；其精心制作的微課被推薦參加湖南省首屆微課大賽。

23

王躍恒

副教授

大學(xué)/學(xué)士

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

18

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)

學(xué)生班主任與班導(dǎo)師工作

擔(dān)任91級財會一班班主任，該班連年被評為學(xué)校先進(jìn)集體和優(yōu)秀團(tuán)支部。擔(dān)任04級數(shù)學(xué)一班的班導(dǎo)師。同學(xué)們離開學(xué)校最真情的一句話是：王老師，我會想您的！

近三年指導(dǎo)畢業(yè)論文每年5人。

教材工作

基于推選人的科技部創(chuàng)新方法工作專項子課題《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與工科院校人才培養(yǎng)》，推選人主編了《高等數(shù)學(xué)》（上冊）教材，于2013年8月由高等教育出版社出版，是科技部創(chuàng)新方法工作專項的研究成果。還參編了《線性代數(shù)》教材，教材于2006年5月由復(fù)旦大學(xué)出版社出版。本書是普通高等學(xué)?！笆濉本芬?guī)劃教材，獲湖南省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎。參編了《高等數(shù)學(xué)》教材，教材于2011年5月由復(fù)旦大學(xué)出版社出版（再版）。本書是國家精品課程教材，普通高等學(xué)校“十二五”精品規(guī)劃教材，獲全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書二等獎。

網(wǎng)絡(luò)課程工作

1.愛課程高等教育出版社在線使用《高等數(shù)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程（王躍恒主講）

網(wǎng)址：http://hep.icourses.cn/

2.長沙理工大學(xué)使用《高等數(shù)學(xué)》、《微積分》網(wǎng)絡(luò)課程（王躍恒主講）

網(wǎng)址：http://pt.csust.edu.cn/meol/main.jsp

目前，推選人主要工作，全力申報國家十三五規(guī)劃教材。