為助力學(xué)?！半p一流”建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十三五”發(fā)展綱要，大力推進(jìn)精品教材建設(shè)，2016年10月27日晚7：30，吳迪龍?jiān)洪L(zhǎng)在金盆嶺校區(qū)9教401召開了《通用工程英語(yǔ)聽說教程》的建設(shè)工作會(huì)議。教材編寫組成員黃堅(jiān)、谷豐、扈啟亮、鐘桂蓉和彭婭老師均出席了此次會(huì)議。

吳院長(zhǎng)指出，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的動(dòng)力來自兩個(gè)方面。從宏觀層面上講，國(guó)家“一帶一路”的重大戰(zhàn)略部署對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。各高校當(dāng)順應(yīng)教育國(guó)際化的大趨勢(shì)，在融入國(guó)際化的發(fā)展進(jìn)程中，找準(zhǔn)和明晰自身定位，逐步形成與各類高校特色耦合的國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。針對(duì)我校工科院校的特點(diǎn)，如何編出滿足人才培養(yǎng)的特色外語(yǔ)教材是學(xué)院的重要工作之一。從微觀層面上講，學(xué)院的發(fā)展離不開平臺(tái)的建設(shè)，平臺(tái)的建設(shè)離不開課程的完善，而課程的完善最終將落實(shí)到教材的編撰。對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的每一位教師而言，參與教材編撰的工作都將得到學(xué)院的大力支持。《通用工程英語(yǔ)聽說教程》的建設(shè)不但與學(xué)校實(shí)施的“工程化”目標(biāo)緊密相連，也與學(xué)校制定的校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)方案密不可分。

參會(huì)的五位教師隨后對(duì)《通用工程英語(yǔ)聽說教程》的編撰工作提出了各自的觀點(diǎn)。在肯定了教材大綱的基礎(chǔ)上，大家對(duì)章節(jié)分工、體例統(tǒng)一、語(yǔ)言規(guī)范、進(jìn)度把握等具體方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，并最終達(dá)成了一致意見。預(yù)計(jì)該教材的初稿將于2016年年底完成，并在2017年9月正式投入使用。

最后，吳院長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，教材編撰是學(xué)科建設(shè)之本，猶如大樹之根，要正確理解教材編撰與學(xué)科平臺(tái)建設(shè)之間的關(guān)系，對(duì)現(xiàn)有教材的使用進(jìn)行調(diào)研，對(duì)正在編寫的教材認(rèn)真思考，改變觀念、強(qiáng)化創(chuàng)新，樹立責(zé)任意識(shí)，注重教材質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“特色鮮明、精品涌現(xiàn)、效果明顯”的終極目標(biāo)。（供稿：黃堅(jiān)）

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