各系（中心）：

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步挖掘各類(lèi)課程中蘊(yùn)含的思政元素，高質(zhì)量推進(jìn)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，全面提升我院教師課程思政教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校根據(jù)《關(guān)于舉辦2024年長(zhǎng)沙理工大學(xué)課程思政教學(xué)競(jìng)賽的通知》文件精神，學(xué)院決定舉辦課程思政教學(xué)競(jìng)賽院賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽條件

承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，思想政治和師德師風(fēng)過(guò)硬、年度考核合格、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)良的專(zhuān)任教師以教學(xué)團(tuán)隊(duì)的形式參加比賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)不超過(guò)5人。已獲得往屆湖南省普通本科高校課程思政教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)排名第一者，不再推薦參賽。

二、比賽分組

比賽分為文科類(lèi)（人文社科組和經(jīng)管法組）、理工類(lèi)（公共基礎(chǔ)課組和專(zhuān)業(yè)課組）、外語(yǔ)類(lèi)（大學(xué)英語(yǔ)組和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)類(lèi)組）。

三、 比賽安排與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）比賽安排

學(xué)院選拔賽，各系（中心）推薦2名及以上教師（團(tuán)隊(duì)）參加，其中1名為近三年的新進(jìn)博士。4月26日前提交參賽人員名單，5月14日前提交相關(guān)材料到教務(wù)辦，5月21日下午院里統(tǒng)一舉辦院賽。

學(xué)院推薦1—2個(gè)教師團(tuán)隊(duì)參加復(fù)賽，在長(zhǎng)沙理工大學(xué)課程思政教學(xué)競(jìng)賽網(wǎng)站（http://csustkcsz.mh.chaoxing.com）提交1個(gè)學(xué)時(shí)（45分鐘）的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)作品（含課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方案闡述、教學(xué)資源等材料）。

2024年5月29日—6月6日，學(xué)校組委會(huì)組織復(fù)賽。復(fù)賽采用專(zhuān)家組對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，入圍決賽團(tuán)隊(duì)的復(fù)賽成績(jī)帶入決賽，并占決賽總成績(jī)的40%。

學(xué)校組委會(huì)綜合考慮賽道、團(tuán)隊(duì)復(fù)賽成績(jī)并擇優(yōu)選出：文科類(lèi)不超過(guò)10個(gè)、理工科類(lèi)不超過(guò)12個(gè)、外語(yǔ)類(lèi)不超過(guò)6個(gè)參加校決賽。

校決賽擬定于2024年6月10日舉行。決賽采用現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課展示的方式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課展示占總成績(jī)的60%。團(tuán)隊(duì)主講教師以說(shuō)課方式闡述課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)思路及內(nèi)容、課堂教學(xué)展示、回答專(zhuān)家提問(wèn)?，F(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課展示時(shí)長(zhǎng)：共20分鐘，其中10分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)思路及內(nèi)容、5分鐘課堂教學(xué)展示、5分鐘專(zhuān)家提問(wèn)。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次競(jìng)賽按組別分別設(shè)獎(jiǎng)，其中：

一等獎(jiǎng)：15%左右，二等獎(jiǎng)：25%左右，三等獎(jiǎng)：40%左右，對(duì)積極組織初賽并取得較好比賽成績(jī)的教學(xué)單位授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，數(shù)量不超過(guò)6個(gè)。

四、 比賽內(nèi)容

（一）復(fù)賽內(nèi)容

1、參賽團(tuán)隊(duì)圍繞自選的教學(xué)素材，基于完整的一堂課（45 分鐘）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容自定。參賽課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表（本表統(tǒng)一格式，見(jiàn)附件1，文科類(lèi)、理工類(lèi)用中文填寫(xiě)，外語(yǔ)類(lèi)用英文填寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不限）。

2、課堂教學(xué)方案闡述（須為PDF文件，用中文書(shū)寫(xiě)。具體格式不作要求，但應(yīng)該包括教學(xué)設(shè)計(jì)的主要思路、教學(xué)實(shí)施過(guò)程說(shuō)明、教學(xué)反思和方案的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)等，字?jǐn)?shù)不超過(guò)6000字）。

3、教學(xué)資源（在教學(xué)過(guò)程中使用的各種輔助材料，可以是音視頻文件、PPT或PDF文件等，可在方案闡述中進(jìn)行說(shuō)明）。

4、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2（表一）。

（二）決賽內(nèi)容

文科類(lèi)和理工類(lèi)，由參賽團(tuán)隊(duì)自行提交所授課程的課程思政說(shuō)課PPT （整門(mén)課）1份和1節(jié)課的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)材料，教學(xué)設(shè)計(jì)材料需根據(jù)參賽時(shí)間精選教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，突出教學(xué)重點(diǎn)、強(qiáng)化課程思政特色?，F(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)長(zhǎng)20分鐘，其中10分鐘說(shuō)課，闡述本門(mén)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)思路及內(nèi)容；5分鐘課堂教學(xué)展示；5分鐘問(wèn)答。外語(yǔ)類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)決賽由參賽團(tuán)隊(duì)賽前1.5個(gè)小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽素材，現(xiàn)場(chǎng)制作PPT, 以說(shuō)課形式進(jìn)行比賽?，F(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)長(zhǎng)20分鐘，其中10分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)思路及內(nèi)容陳述，5分鐘課堂教學(xué)展示，5分鐘問(wèn)答。

通過(guò)抽取素材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂呈現(xiàn)的方式展示如何充分發(fā)揮課程的德育功能，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)及思想政治教育雙重教學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2（表二）。

五、其他事項(xiàng)

1、為保證評(píng)審的公平性，參賽教師團(tuán)隊(duì)在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表、課堂教學(xué)方案闡述文本、課堂教學(xué)展示視頻和教學(xué)資源中，不得以任何形式泄露參賽選手的信息。

2、高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)凡涉及馬工程重點(diǎn)教材的，必須以馬工程重點(diǎn)教材參賽，否則取消參賽資格。

3、參賽作品必須是參賽教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)成果，不得抄襲他人作品或復(fù)制相關(guān)出版社的教學(xué)輔助課件。

4、規(guī)范使用地圖、國(guó)旗和國(guó)徽，否則取消參賽資格。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，作品（含教學(xué)資源）中如涉及地圖，請(qǐng)登錄標(biāo)準(zhǔn)地圖服務(wù)網(wǎng)站（http://bzdt.ch.mnr.gov.cn）下載，并標(biāo)注審圖號(hào)，如需使用國(guó)旗和國(guó)徽?qǐng)D案，請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)政府網(wǎng)（www.gov.cn）下載標(biāo)準(zhǔn)版本并注明引用出處。

5、其他未盡事宜請(qǐng)與教務(wù)處高教改革與教學(xué)能力培養(yǎng)辦公室張老師聯(lián)系，電話：85258085。

附件：1.課程思政教學(xué)競(jìng)賽課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表

      2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

物理與電子科學(xué)學(xué)院  

 2024.4.19 

附件1：

課程思政教學(xué)競(jìng)賽課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表

附件2：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

表一 課程思政競(jìng)賽課堂教學(xué)設(shè)計(jì)作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

評(píng)價(jià) 指標(biāo)	具體內(nèi)容	分值
教學(xué)內(nèi)容	教學(xué)信息量充足，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，具有較好的“高階性”、“創(chuàng)新性”和一定的“挑戰(zhàn)度”。運(yùn)用思想政治理論教育的原則、方法處理教材，圍繞堅(jiān)定學(xué)生理想信念，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線，圍繞政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生積極影響，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)相融合、教書(shū)與育人相統(tǒng)一。	40
教學(xué)方法 與手段	講授、討論、探究、項(xiàng)目、案例、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方法恰當(dāng)使用，多媒體、虛擬仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段有效運(yùn)用。	20
教學(xué)目標(biāo)	目標(biāo)設(shè)計(jì)恰當(dāng)，符合課程要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際； 目標(biāo)明確具體、可觀察、可測(cè)評(píng)、可達(dá)成；思政目標(biāo)與知識(shí)、能力目標(biāo)相銜接。	10
教學(xué)評(píng)價(jià)	恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)程、提問(wèn)、課堂觀察、作業(yè)、問(wèn)卷、訪談等多元評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，考察教學(xué)成效。	5
教學(xué)反思	能對(duì)教學(xué)內(nèi)容 （包含課程思政內(nèi)容） 和過(guò)程進(jìn)行梳理和反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整。	5
教材分析	對(duì)本設(shè)計(jì)涉及到的教材內(nèi)容及其作用作簡(jiǎn)明扼要的分析，為教學(xué)思路、重難點(diǎn)等內(nèi)容的確定提供依據(jù)。	5
學(xué)情分析	對(duì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)、認(rèn)知特征和情感態(tài)度等內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)分析， 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的針對(duì)性。	5
自主學(xué)習(xí)	為學(xué)生搭建課外學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自主評(píng)價(jià)。	5
教學(xué)資源	教學(xué)資源推介面廣、材料豐富。能有效挖掘課程和教學(xué)方式所蘊(yùn) 含的思想政治教育資源。	5

表二 課程思政競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）