院屬各單位：

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于開展 2021年全省普通高校教師信息化教學(xué)競賽的通知》及學(xué)校《關(guān)于開展2021年長沙理工大學(xué)教師信息化教學(xué)競賽的通知》文件精神，我院組織開展2021年長沙理工大學(xué)信息化教學(xué)院賽。為做好組織工作，我院特制訂以下方案：

一、活動(dòng)目的

1. 以賽促教。通過競賽，推動(dòng)全院更加重視信息技術(shù)在課程教學(xué)中的普及應(yīng)用，引導(dǎo)廣大教師積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)條件，提高課堂效率。

2. 以賽選優(yōu)。通過競賽，培養(yǎng)一支能夠在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織原則

1. 注重過程原則。比賽不僅要關(guān)注結(jié)果，還要重視過程，杜絕為賽課而講課的傾向。賽后做好課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2. 實(shí)事求是原則。比賽堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，充分考慮學(xué)生差異、課程特點(diǎn)等因素，立足實(shí)際，講求實(shí)效。

三、參賽對象

1、采用系（中心）限額推薦與個(gè)人自愿報(bào)名相結(jié)合的方式。

2、各系（中心）推薦2—3名人員參賽。鼓勵(lì) 35歲（含35歲）以下、近三年以主講教師身份承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)的我院青年教師參加學(xué)院組織的信息化教學(xué)競賽。

3、除了各系（中心）推薦的參賽教師之外，鼓勵(lì)教師個(gè)人自愿報(bào)名參賽。

4. 近五年已獲得本項(xiàng)省級競賽一等獎(jiǎng)或有兩次省級參賽經(jīng)歷的教師，不再推薦參加競賽。

四、參賽要求

本競賽重點(diǎn)考察教師正確運(yùn)用信息技術(shù)新理念設(shè)計(jì)與開發(fā)教學(xué)軟件以及正確把握信息化教學(xué)新要求，規(guī)劃并實(shí)施教學(xué)的能力與水平（評分標(biāo)準(zhǔn)見附件）。

1. 課程資源要求

課程資源包括課程平臺和教學(xué)軟件，是由多媒體課件、在線課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、智慧教學(xué)系統(tǒng)以及微課資源等構(gòu)成的課程教學(xué)支撐體系。

課程資源選用合理，鼓勵(lì)參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)具有推廣價(jià)值的課程平臺和教學(xué)軟件，教學(xué)理念先進(jìn)，技術(shù)運(yùn)用合理，較好實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，無知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛；課程資源能夠完整體現(xiàn)所授課程的主要內(nèi)容，有效破解教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，交互性能和教學(xué)效果好；能夠合理選用多媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，界面布局和色彩搭配協(xié)調(diào)，播放順暢穩(wěn)定，導(dǎo)航鏈接準(zhǔn)確，用戶體驗(yàn)良好；課程平臺能有效兼容內(nèi)容資源，留存教學(xué)數(shù)據(jù)，支持線上線下混合教學(xué)。

2. 教學(xué)應(yīng)用要求

正確運(yùn)用高等教育教學(xué)改革新理念和信息化教學(xué)新要求設(shè)計(jì)教學(xué)方案、組織教學(xué)資源和實(shí)施教學(xué)過程；準(zhǔn)確把握所授課程的教學(xué)要求，充分挖掘和利用課程數(shù)字化資源的育人因素，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容處理符合大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；充分利用信息化工具與資源改革課堂教學(xué)，破解教學(xué)難題，增強(qiáng)教學(xué)效果；能合理運(yùn)用智慧教育環(huán)境中的人工智能或數(shù)據(jù)分析技術(shù)引導(dǎo)控制學(xué)習(xí)進(jìn)程，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與協(xié)作探究的積極性；教師教態(tài)自然大方，語言標(biāo)準(zhǔn)生動(dòng)，講授條理清晰，師生互動(dòng)好，教學(xué)效果好，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

五、競賽具體計(jì)劃

1．6月10日前完成動(dòng)員和報(bào)名工作。符合參賽資格的教師向本系提交報(bào)名申請，系主任審核參賽教師的參賽資格。

 2． 參賽教師須在6月15日之前將競賽課程報(bào)教務(wù)辦，并于6月18日前提交PPT、教案（或教學(xué)設(shè)計(jì)）等有關(guān)參賽文檔，參賽文檔的有關(guān)要求參見《長沙理工大學(xué)信息化教學(xué)競賽章程》。

3.  教學(xué)競賽授課時(shí)間為12分鐘。競賽評分要求詳見”長沙理工大學(xué)教師信息化競賽評分標(biāo)準(zhǔn)”。

4.  學(xué)院競賽后學(xué)院將組織校內(nèi)專家對我院擬參加校賽的教師進(jìn)行技能指導(dǎo)。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

比賽時(shí)間初定于6月22日下午2點(diǎn)，地點(diǎn)：理科樓B413。

七、組織機(jī)構(gòu)

為做好組織工作，學(xué)院成立教師信息化教學(xué)競賽組委會(huì)，安排如下:

組長：唐超文  湛雪輝

副組長：劉新海  周慶華

成員：校、院督導(dǎo)組成員、各系正副主任、教務(wù)辦主任等

    工作小組成員：任鵬、張暉、張冬、許孟良、楊雪芹、姚靜、漆一枝、杜奕霏

八、競賽評獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)

（1）賽前抽簽決定參賽教師的出場順序，采取評審專家匿名評分的方式進(jìn)行評審。根據(jù)所有專家打分的平均值確定教師競賽名次；

（2）在所有參賽教師中，評選出一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金1000元）、二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金600元）、三等獎(jiǎng)若干名（獎(jiǎng)金400元），且頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

（3）決賽評分結(jié)果以競賽組委會(huì)成員評分的平均值為準(zhǔn)，擇優(yōu)推薦2名教師參加校級競賽。

附件：

 《2021年長沙理工大學(xué)教師信息化教學(xué)競賽章程》

 

  物理與電子科學(xué)學(xué)院

   2021.5.31 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

長沙理工大學(xué)教師信息化教學(xué)競賽章程

 

一、競賽目的

1.推動(dòng)全校更加重視信息技術(shù)在課程教學(xué)中的普及應(yīng)用，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)條件，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.引導(dǎo)廣大教師積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)效果，不斷提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平。

3.探索信息化教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善信息化教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，營造信息化教學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)信息化教學(xué)資源的建設(shè)與共享。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

競賽由教務(wù)處、信息化中心、評估中心、校工會(huì)聯(lián)合主辦，分學(xué)院和學(xué)校兩個(gè)層面舉辦。學(xué)院應(yīng)成立由教學(xué)院長、院工會(huì)主席和專家組成的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評審領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、信息化中心、評估中心、校工會(huì)等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成競賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)競賽的組織協(xié)調(diào)工作，名單如下：

主任：劉朝暉

副主任：陳瑜、劉思強(qiáng)、陳赟、郭劍

成員：蔣菲、王朗、賀暉、李曉銘、王威、各院教學(xué)副院長

工作小組成員：王華、付強(qiáng)、陳麗君、王亮

競賽組委會(huì)辦公室設(shè)在一辦801，電話：85258385；聯(lián)系人：王亮。

信息化教學(xué)競賽技術(shù)支持，電話：0731-85258049；聯(lián)系人：付強(qiáng)。

三、參賽對象

近三年承擔(dān)各學(xué)科專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的在職專任教師。近五年已獲得本項(xiàng)省級競賽一等獎(jiǎng)或有兩次省級參賽經(jīng)歷的教師，不再推薦參加競賽。鼓勵(lì)35周歲以下的青年教師積極參加競賽。

四、參賽要求

本競賽重點(diǎn)考察教師正確運(yùn)用信息技術(shù)新理念設(shè)計(jì)與開發(fā)教學(xué)軟件以及正確把握信息化教學(xué)新要求，規(guī)劃并實(shí)施教學(xué)的能力與水平（評分標(biāo)準(zhǔn)見附件）。

1.課程資源要求

課程資源包括課程平臺和教學(xué)軟件，是由多媒體課件、在線課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、智慧教學(xué)系統(tǒng)以及微課資源等構(gòu)成的課程教學(xué)支撐體系。

課程資源選用合理，鼓勵(lì)參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)具有推廣價(jià)值的課程平臺和教學(xué)軟件，教學(xué)理念先進(jìn)，技術(shù)運(yùn)用合理，較好實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，無知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛；課程資源能夠完整體現(xiàn)所授課程的主要內(nèi)容，有效破解教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，交互性能和教學(xué)效果好；能夠合理選用多媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，界面布局和色彩搭配協(xié)調(diào)，播放順暢穩(wěn)定，導(dǎo)航鏈接準(zhǔn)確，用戶體驗(yàn)良好；課程平臺能有效兼容內(nèi)容資源，留存教學(xué)數(shù)據(jù)，支持線上線下混合教學(xué)。

2.教學(xué)應(yīng)用要求

正確運(yùn)用高等教育教學(xué)改革新理念和信息化教學(xué)新要求設(shè)計(jì)教學(xué)方案、組織教學(xué)資源和實(shí)施教學(xué)過程；準(zhǔn)確把握所授課程的教學(xué)要求，充分挖掘和利用課程數(shù)字化資源的育人因素，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容處理符合大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；充分利用信息化工具與資源改革課堂教學(xué)，破解教學(xué)難題，增強(qiáng)教學(xué)效果；能合理運(yùn)用智慧教育環(huán)境中的人工智能或數(shù)據(jù)分析技術(shù)引導(dǎo)控制學(xué)習(xí)進(jìn)程，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與協(xié)作探究的積極性；教師教態(tài)自然大方，語言標(biāo)準(zhǔn)生動(dòng)，講授條理清晰，師生互動(dòng)好，教學(xué)效果好，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

五、競賽程序

1.校級復(fù)賽

復(fù)賽由學(xué)校競賽組委會(huì)組織，各學(xué)院及教學(xué)單位推薦參加復(fù)賽的教師應(yīng)提交以下材料：（1）提交涵蓋參賽課程全部內(nèi)容的課程資源；(2) 提交介紹參賽課程信息化建設(shè)和展示課程資源在某知識點(diǎn)微課教學(xué)中應(yīng)用的微視頻（限12分鐘以內(nèi)，編碼格式：wmv/flv/mp4；碼率：500－1024kbps；大?。翰怀^150M;如使用手機(jī)拍攝，需橫向拍攝）（3）提交包含供校決賽時(shí)隨機(jī)抽選的教學(xué)知識點(diǎn)目錄（文科組、理工組各 3 個(gè)知識點(diǎn)，實(shí)踐組 2 個(gè)知識點(diǎn)）的《長沙理工大學(xué)信息化教學(xué)教學(xué)競賽參賽教師基本情況及參賽材料清單》（附件3）?；诨ヂ?lián)網(wǎng)資源的參賽課程須提供網(wǎng)址、用戶名和密碼，并確保隨時(shí)能夠訪問。所有參賽資源均不加密。參賽材料文件總數(shù)據(jù)量應(yīng)小于4G。為確保公平公正，參賽教師提交的復(fù)賽評審材料原則上不得透露任何個(gè)人與學(xué)院信息。

組委會(huì)組織專家對參賽教師的軟件及教學(xué)進(jìn)行評分，從高到低擇優(yōu)評選12名（原則上青年組6名、綜合組6名）教師進(jìn)入校決賽。根據(jù)省賽分組要求，如按照青年組、綜合組分組選拔，導(dǎo)致文科組、理工組、實(shí)踐組中某個(gè)組別選手缺失時(shí)，組委會(huì)將適度增加進(jìn)入校決賽的名額。

2.校決賽

校決賽采取現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行，由競賽組委會(huì)從每位參賽教師提交的《長沙理工大學(xué)信息化教學(xué)競賽復(fù)賽項(xiàng)目推薦表》所填決賽知識點(diǎn)中隨機(jī)抽取一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，參賽教師進(jìn)行12 分鐘課程信息化建設(shè)的介紹與現(xiàn)場教學(xué)展示，再進(jìn)行公開答辯，專家組根據(jù)評分細(xì)則進(jìn)行打分。

參賽教師要按照競賽通知要求，作好賽前準(zhǔn)備工作。開賽前15分鐘開始點(diǎn)名，并進(jìn)行現(xiàn)場抽簽競賽順序，點(diǎn)名未到者視為棄權(quán)。比賽時(shí)，參賽教師必須精神飽滿，服裝整齊，儀表端莊，自覺遵守賽場紀(jì)律，尊重評委，服從工作人員安排。

為確保公平公正，決賽過程實(shí)行專家當(dāng)場打分和亮分，同時(shí)接受全校教師的觀摩和監(jiān)督。

六、評獎(jiǎng)辦法

 1.個(gè)人獎(jiǎng)（12個(gè)）

個(gè)人獎(jiǎng)根據(jù)教師參加校級競賽的總成績，分青年組、綜合組從高到低按比例依次確定。其中，參加決賽教師的總成績由校復(fù)賽和校決賽成績折合計(jì)算（各占50%），若成績相同，則以校決賽成績排序確定獲獎(jiǎng)等級。

擬定個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，綜合組2個(gè)、青年組2個(gè)；二等獎(jiǎng)，綜合組2個(gè)、青年組2個(gè)；三等獎(jiǎng)，綜合組2個(gè)、青年組2個(gè)。

2.組織獎(jiǎng)（3個(gè)）

競賽組委會(huì)根據(jù)各單位比賽選拔賽的組織情況、參賽人數(shù)、獲獎(jiǎng)情況等評定。

3.其他事宜

獲獎(jiǎng)結(jié)果由競賽組委會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公示并負(fù)責(zé)處理異議，公示期3天。對經(jīng)公示無異議的競賽獲獎(jiǎng)教師和單位，由學(xué)校（職能部門）發(fā)文通報(bào)并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)牌。其中，校級一等獎(jiǎng)獲得者將授予“長沙理工大學(xué)教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。

七、省賽選手推薦辦法

學(xué)校將綜合考慮選手的校賽成績、省賽分組（文科組、理工組、實(shí)踐組）要求，擇優(yōu)推薦5名選手代表長沙理工大學(xué)、1名選手代表長沙理工大學(xué)城南學(xué)院參加省復(fù)賽。

八、注意事項(xiàng)

根據(jù)學(xué)校防控要求，參加校級賽、院（系）級賽的所有選手、評委和觀眾，除選手本人在講課環(huán)節(jié)外，其他人必須佩戴口罩，保持安全間隔距離和接觸距離，做好個(gè)人防護(hù)。

 

教務(wù)處  信息化中心  評估中心  校工會(huì)  

                          2021年5月27日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：長沙理工大學(xué)教師信息化競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目	評分要素	分值	實(shí)際得分
多 媒 體 教 學(xué) 軟 件	軟件設(shè)計(jì)科學(xué)、適用，能夠合理選用符合教學(xué)主題的圖形圖像、音視頻、動(dòng)畫等多種媒體。	15
	軟件制作精良，界面布局合理友好、美觀新穎，色彩搭配協(xié)調(diào)，內(nèi)容精煉、呈現(xiàn)明晰，交互性能良好。	15
	軟件播放順暢、穩(wěn)定，導(dǎo)航鏈接準(zhǔn)確，無技術(shù)錯(cuò)誤，制作工具選用恰當(dāng)。	10
多 媒 體 微 課 教 學(xué)	教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，能夠合理利用多種媒體輔助微課教學(xué)過程。	15
	有教學(xué)互動(dòng)與交流，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。	15
	講課條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析清楚，講課信息量適當(dāng)。	15
	板書設(shè)計(jì)合理，語言表述準(zhǔn)確規(guī)范、生動(dòng)形象，教態(tài)自然大方。	15
綜 合 總 得 分		100