水利工程學院舉行國家自然科學基金申請書撰寫指導，積極為年輕教師解難題

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，水利工程學院結合學科發(fā)展需求，深入教師為民辦實事，以實際行動踐行初心和使命，激勵學院教師勇攀科研高峰。

11月19日下午，水利工程學院邀請國家自然科學基金優(yōu)秀青年項目獲得者、中國科學院南京地理與湖泊研究所徐華成研究員、山東建筑大學李曉靜教授在工三B446就國家自然科學基金面上和青年項目申請書的撰寫開展講座。講座由副院長陳杰主持，學院全體青年教師聆聽講座。

李曉靜教授首先作了題為“2020年國家自然科學基金項目申報與政策解讀”的報告，介紹了國家自然科學基金委的組織架構，解讀了近年來國家基金政策變化，結合自己10年內獲批國家自然科學基金4個面上項目和1個青年項目的經驗，重點剖析了申請書撰寫的各個環(huán)節(jié)應掌握的技巧和注意事項，并講解了基金的評審過程、評審要點、指標體系以及關鍵因素等。他強調在申請書的撰寫過程中一定要圖文并茂、內容詳實，要高度重視“可行性分析”部分的撰寫，要讓專家組充分認可課題組有能力和條件完成所申請的課題。

隨后，李曉靜教授以自己獲批的2019年國家自然科學基金面上項目申請書為范例，詳細講解了基金申報書各部分的撰寫的方法和技巧，并就撰寫申請書提出了可行性建議和相應策略。

最后，徐華成研究員和李曉靜教授對我院水環(huán)境、巖土、港航方向教師們的申請書給與現(xiàn)場指導，對如何確定選題、如何總結國內外研究現(xiàn)狀、如何凝練創(chuàng)新點、如何闡述技術方案等進行深入的剖析，對如何繼續(xù)修改完善申請書逐一給與指導，并提出了具體的修改意見。會后，徐華成和李曉靜對青年教師們所關心的具體問題和疑惑作了耐心細致的解答。

根據主題教育期間，青年教師反映的“希望學院加強科研指導”這一問題，學院立即開展整改，有針對性地邀請專家進行指導，解決教師困難。本次專題輔導內容豐富、針對性強，對我院教師申請2020年國家自然科學基金具有良好指導意義和積極促進作用。

（文、圖/陳杰  審/喻玲娜）