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彭瓊英:厚植新時(shí)代青年的人民情懷

https://www.hnzk.gov.cn/m/view.php?aid=12711

  今年五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平總書(shū)記在寄語(yǔ)青年中指出:新時(shí)代青年要站穩(wěn)人民立場(chǎng)。這是馬克思主義青年觀的新發(fā)展,體現(xiàn)了“以人民為中心”的價(jià)值立場(chǎng),也是新時(shí)代青年傳承五四精神的根本路徑。

人民情懷是馬克思主義的本色,人民情懷決定人民立場(chǎng)、產(chǎn)生人民理論。新時(shí)代青年是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命,應(yīng)厚植人民情懷、站穩(wěn)人民立場(chǎng),并將其內(nèi)化為許黨許國(guó)許民的可貴品格。

堅(jiān)定“為了人民”的價(jià)值目標(biāo)

人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量,必須教育引導(dǎo)新時(shí)代青年堅(jiān)定“為了人民”的價(jià)值目標(biāo)。

讓“為了人民”的價(jià)值目標(biāo)成為青年愛(ài)國(guó)奮斗的內(nèi)生動(dòng)力。將廣大人民積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐作為教科書(shū),帶領(lǐng)新時(shí)代青年深刻感悟人民力量、歷史厚度,清醒認(rèn)識(shí)到“歲月靜好”是億萬(wàn)人民艱苦奮斗的結(jié)果。將新時(shí)代青年的成長(zhǎng)發(fā)展與決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的征程并軌,激發(fā)其愛(ài)國(guó)奮斗的內(nèi)生動(dòng)力。

以“人民立場(chǎng)”所蘊(yùn)含的斗爭(zhēng)精神引導(dǎo)青年。引導(dǎo)廣大青年在抗擊各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)過(guò)程中堅(jiān)持捍衛(wèi)人民利益,做到面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)艱辛困苦敢于迎難而上、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)到底,確保始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)。

用富有“人民情懷”的先進(jìn)典型激勵(lì)青年。黨的十八大以來(lái),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、脫貧攻堅(jiān)、志愿服務(wù)等領(lǐng)域,以及今年抗擊新冠肺炎疫情的大考中,涌現(xiàn)了大量青年楷模,生動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的人民情懷。要用他們的事跡鼓舞廣大青年站穩(wěn)“人民立場(chǎng)”。

凝聚“尊重人民”的價(jià)值認(rèn)同

習(xí)總書(shū)記指出,“新時(shí)代青年要同億萬(wàn)人民一道,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊”。為此,須引導(dǎo)新時(shí)代青年強(qiáng)化對(duì)人民主體地位、首創(chuàng)精神的認(rèn)識(shí),凝聚起“尊重人民”的價(jià)值認(rèn)同,在扎根人民中汲取營(yíng)養(yǎng)。

引導(dǎo)青年尊重人民主體地位?!皼](méi)有人民支持和參與,任何改革都不可能取得成功”,要教育引導(dǎo)青年心里裝著人民、事事想著人民,保持與人民群眾的血肉聯(lián)系;在實(shí)際行動(dòng)中從人民立場(chǎng)想問(wèn)題、辦事情,將人民的需要作為各項(xiàng)工作的首要標(biāo)準(zhǔn);實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。

引導(dǎo)青年尊重人民首創(chuàng)精神。依托青年科技創(chuàng)新行動(dòng)、青年崗位能手、青年文明號(hào)等項(xiàng)目,激發(fā)新時(shí)代青年學(xué)習(xí)運(yùn)用人民的首創(chuàng)精神;發(fā)揮道德楷模、勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠等在引領(lǐng)青年成長(zhǎng)中的示范作用。

引導(dǎo)青年虛心向人民學(xué)習(xí)。新時(shí)代青年應(yīng)帶著深厚情感,深入人民之中,傾聽(tīng)人民心聲、汲取人民智慧;拜人民為師,向能者求教、向智者問(wèn)策;學(xué)習(xí)人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、意志品格、優(yōu)良作風(fēng)和奮斗精神。

推動(dòng)“服務(wù)人民”的價(jià)值實(shí)踐

在服務(wù)人民的實(shí)踐中,青年可進(jìn)一步認(rèn)知人民價(jià)值、站穩(wěn)人民立場(chǎng),并將價(jià)值認(rèn)同轉(zhuǎn)化為具有主體自覺(jué)的價(jià)值實(shí)踐。新時(shí)代青年投身服務(wù)人民的價(jià)值實(shí)踐,需要樹(shù)立三個(gè)意識(shí)——

一是問(wèn)題意識(shí),了解人民需求。新時(shí)代青年要體察時(shí)代特征,走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、基層,聚焦人民的要求和愿望,積極投身調(diào)研考察、志愿服務(wù)、支教扶貧等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有效解決人民的實(shí)際問(wèn)題,在為民解難中站穩(wěn)人民立場(chǎng)。

二是擔(dān)當(dāng)意識(shí),維護(hù)人民利益。人民是國(guó)家的主人,新時(shí)代青年應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到人民利益至上,主動(dòng)維護(hù)人民利益;兢兢業(yè)業(yè)、精益求精做好每一項(xiàng)工作,能夠?yàn)榱巳嗣竦氖聵I(yè)和利益付出、奉獻(xiàn)甚至犧牲。

三是服務(wù)意識(shí),扎根人民之中。人民立場(chǎng)歸根結(jié)底體現(xiàn)為對(duì)國(guó)家和對(duì)人民的感情。要引導(dǎo)青年聚焦國(guó)家發(fā)展大戰(zhàn)略,主動(dòng)對(duì)接城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、東中西部發(fā)展不同步、不同區(qū)域發(fā)展差異大的現(xiàn)實(shí)需要,主動(dòng)投身鄉(xiāng)村振興、西部計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃等戰(zhàn)略項(xiàng)目,在“為人民利益和幸福而努力工作”中升華人民立場(chǎng)。

(作者系長(zhǎng)沙理工大學(xué)五四精神研究中心研究員)

(來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào) ,2020年5月9日) 


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