長(zhǎng)沙理工大學(xué)158名輔導(dǎo)員每天聯(lián)系學(xué)生，建立疫情防控學(xué)生信息臺(tái)賬，更新學(xué)生疫情信息。
紅網(wǎng)時(shí)刻記者 汪衡 通訊員 喻玲 計(jì)瀟
思想引領(lǐng)、心理疏導(dǎo)，組織線上學(xué)習(xí)，整理轉(zhuǎn)發(fā)普及疫情和科學(xué)防控知識(shí)……隨著新冠肺炎疫情暴發(fā)，學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間一而再，再而三的推遲，但長(zhǎng)沙理工大學(xué)158名輔導(dǎo)員卻早早進(jìn)入了戰(zhàn)“疫”模式。
“老師，我今天沒(méi)出門(mén)，沒(méi)有發(fā)燒和咳嗽，一切都好！”“老師，我在河北，家人沒(méi)有疑似癥狀?！陛o導(dǎo)員們一邊進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一邊表示，“學(xué)生在哪，我們的引導(dǎo)就到哪、守護(hù)就在哪！”
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)也不落下
疫情就是集結(jié)號(hào)，防控就是軍令狀。學(xué)工部李家春老師春節(jié)留守學(xué)校，從1月21日起，根據(jù)學(xué)生離校情況，每天逐一走訪留校學(xué)生宿舍；統(tǒng)計(jì)核對(duì)各學(xué)院相關(guān)數(shù)據(jù)，每天工作至凌晨，指導(dǎo)學(xué)院全覆蓋、無(wú)遺漏，精準(zhǔn)建立疫情防控學(xué)生信息臺(tái)賬，每天更新學(xué)生疫情信息。
黃阿明老師每天定時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋和發(fā)布輔導(dǎo)員自身及全體學(xué)生的身體健康狀況；收集疫情防控有關(guān)資料，制作面向全體學(xué)生的宣傳學(xué)習(xí)資料；為保證開(kāi)學(xué)后學(xué)生公寓防疫物資，每天要打上百個(gè)電話聯(lián)絡(luò)親朋好友和各方資源。
為了讓每一名學(xué)生的信息準(zhǔn)確，汽機(jī)學(xué)院在實(shí)施“寢室、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院”四級(jí)全覆蓋排查上報(bào)工作體系的基礎(chǔ)上，全體輔導(dǎo)員每日打卡統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)更新。
材料學(xué)院輔導(dǎo)員銀波創(chuàng)新健康狀況反饋機(jī)制，借助新媒體的力量，啟用具有統(tǒng)計(jì)功能的統(tǒng)計(jì)新程序進(jìn)行報(bào)告，程序試行第一天，全院輔導(dǎo)員們一起監(jiān)測(cè)各班數(shù)據(jù)，分析使用過(guò)程中的各項(xiàng)問(wèn)題，直到凌晨一點(diǎn)，終于完善了統(tǒng)計(jì)程序，保證了當(dāng)天數(shù)據(jù)的更新……
為了不落下一名學(xué)生，輔導(dǎo)員們的工作做得更細(xì)更精。
大年初二，經(jīng)管學(xué)院一名休學(xué)學(xué)生因與父親關(guān)系緊張離家出走，學(xué)院輔導(dǎo)員熊文洋想方設(shè)法聯(lián)系學(xué)生并四處尋找，找到該生時(shí)學(xué)生自述咳嗽且呼吸困難。熊文洋立刻護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，回到家時(shí)已經(jīng)凌晨，“雖然學(xué)生休學(xué)了，但我也是他的輔導(dǎo)員，面對(duì)疫情，我不能不管他?！?/span>
土木學(xué)院輔導(dǎo)員在跟學(xué)生聯(lián)系的過(guò)程中，了解到學(xué)院有4名少數(shù)民族學(xué)生和1名延長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難既沒(méi)有在校也沒(méi)有回家，而是在外兼職打工，輔導(dǎo)員綦麗、董治佑、李小軍馬上要求學(xué)生就地做好防護(hù)，并代表學(xué)院給每人轉(zhuǎn)賬1000元，確保他們生活有保障。
截至2月4日，長(zhǎng)沙理工大學(xué)建立了全校33012名本科生和4940名研究生的身體健康檔案，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的健康狀況；建立了湖北籍1201名本科生、250名研究生的健康臺(tái)賬，堅(jiān)持每天與每一名湖北籍學(xué)生聯(lián)系一次，及時(shí)掌握學(xué)生身體狀況。
思想引導(dǎo)：堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心
抗擊疫情，信心比黃金更重要。長(zhǎng)沙理工大學(xué)輔導(dǎo)員們利用網(wǎng)站、微信、QQ等方式及時(shí)宣傳各項(xiàng)防控舉措；學(xué)工部、校團(tuán)委、研工部聯(lián)合組織發(fā)起“砥礪同行，共同戰(zhàn)疫”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)防疫知識(shí)，凝聚抗擊疫情的磅礴青春力量。
汽車(chē)學(xué)院輔導(dǎo)員彭瓊英一對(duì)一地為所帶的236名學(xué)生推送有關(guān)安全知識(shí)的同時(shí)強(qiáng)化思想引領(lǐng)，幫助學(xué)生確立信心；交通學(xué)院輔導(dǎo)員劉莎、化學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員孫佳樂(lè)針對(duì)研究生開(kāi)展防控知識(shí)宣傳的同時(shí)，開(kāi)展“今日中國(guó)、強(qiáng)大中國(guó)”等愛(ài)國(guó)主義教育；藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員李慧通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生制作“感恩逆行者”“武漢加油”等短視頻，組織“以藝心，戰(zhàn)疫情”繪畫(huà)海報(bào)大賽、讀書(shū)打卡活動(dòng)等，參與學(xué)生達(dá)3000余人次；結(jié)合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多輔導(dǎo)員主動(dòng)將工程倫理和報(bào)國(guó)情懷融入對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)中，引導(dǎo)學(xué)生胸懷家國(guó)，踐行好大學(xué)生學(xué)習(xí)“強(qiáng)”國(guó)的責(zé)任。
心理輔導(dǎo)也在同步進(jìn)行。1月30日，學(xué)校心理健康教育中心專(zhuān)門(mén)開(kāi)通心理服務(wù)熱線和心理支持郵箱，組建專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍堅(jiān)持每天為需要心理支持的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過(guò)長(zhǎng)沙理工心部落微信公眾號(hào)，推出防疫專(zhuān)題，開(kāi)展線上心理輔導(dǎo)。截至目前，共開(kāi)展線上輔導(dǎo)2000多人次。
經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員李麗蘭用“美麗姐姐信箱”為學(xué)生提供心理支持，認(rèn)真解答學(xué)生心理困惑；建筑學(xué)院建立湖北籍學(xué)生微信群，輔導(dǎo)員每天一早就一一咨詢學(xué)生身體狀況；城南學(xué)院、電氣學(xué)院、水利學(xué)院、數(shù)統(tǒng)學(xué)院、能動(dòng)學(xué)院、物電學(xué)院、計(jì)通學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、文新系、法學(xué)系的輔導(dǎo)員們每天堅(jiān)持“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”致電有感冒、頭疼、咳嗽等癥狀的200多名學(xué)生，了解情況，傳達(dá)關(guān)愛(ài)。
學(xué)業(yè)督促：打卡線上學(xué)習(xí)
學(xué)院輔導(dǎo)員彭瓊英運(yùn)用微信小程序，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每日讀書(shū)打卡；組織線上學(xué)習(xí)幫扶，開(kāi)展朋輩互助學(xué)習(xí)幫扶，分科目建立9個(gè)線上學(xué)業(yè)幫扶群，開(kāi)展線上答疑。
各學(xué)院（系）紛紛通過(guò)建立線上學(xué)習(xí)群、分享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、舉辦線上活動(dòng)等方式為學(xué)生提供線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，舉辦豐富多彩的線上活動(dòng)。輔導(dǎo)員們通過(guò)建立線上學(xué)習(xí)群、舉辦線上活動(dòng)等方式為學(xué)生提供線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，督促學(xué)生在做好防疫的同時(shí)，在家做堅(jiān)持學(xué)習(xí)的“高級(jí)宅”。
材料學(xué)院輔導(dǎo)員銀波每天活躍在所帶年級(jí)的六個(gè)班級(jí)群中，保持與學(xué)生在一起24小時(shí)“不掉線”，既及時(shí)掌握學(xué)生信息不遺漏，又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；土木學(xué)院輔導(dǎo)員葉正芳以QQ直播的形式召集她所帶年級(jí)分布在全國(guó)各地的學(xué)生干部們開(kāi)展特別的工作討論會(huì)，“全覆蓋”推送通知確保人人知悉延遲開(kāi)學(xué)，集中分類(lèi)共享慕課資源，集結(jié)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽、考研過(guò)級(jí)小分隊(duì)等確?！巴Ｕn不停學(xué)”。