為推進匠心學(xué)堂“一站式”社區(qū)建設(shè)，提升建設(shè)質(zhì)量，按照《教育部思想政治工作司關(guān)于開展“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點工作的通知》要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持以“成人”教育統(tǒng)領(lǐng)“成才”教育，踐行“一線規(guī)則”，把院領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量壓到學(xué)生中間，重點推進“黨建引領(lǐng)、管理協(xié)同、隊伍進駐、服務(wù)下沉、文化浸潤、自我管理”六方面工作，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

二、基本宗旨

    堅持以“成人”教育統(tǒng)領(lǐng)“成才”教育，把學(xué)生社區(qū)打造成為黨建和思想政治工作的高地、培養(yǎng)人才的園地、管理服務(wù)學(xué)生的基地，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，用一流學(xué)生社區(qū)建設(shè)服務(wù)一流人才培養(yǎng)和一流學(xué)院建設(shè)。

三、基本原則

1.堅持把牢方向與遵循規(guī)律相結(jié)合。圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以高校黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把堅持正確的政治方向貫穿于匠心學(xué)堂“一站式”建設(shè)的全過程、各方面，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，增強學(xué)生社區(qū)黨建和思想政治工作的親和力、實效性。

2.堅持系統(tǒng)設(shè)計與重點突破相結(jié)合。將“一站式”社區(qū)建設(shè)納入學(xué)院整體發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)大局，全面統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面的育人資源和育人力量，合理設(shè)置目標任務(wù)，聚焦學(xué)生成長發(fā)展中的難點、熱點問題，分步驟、有重點地取得突破。

3.堅持以人為本與從嚴管理相結(jié)合。推動學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量“人在一線”“心在一線”“思在一線”“干在一線”，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，突出學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生參與試點工作的內(nèi)生動力。強化嚴管就是厚愛的氛圍，把規(guī)范管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的教育方式結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生健康成長、努力成才。

四、建設(shè)目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以社區(qū)為中心，以“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)為推動，重點推進“黨建引領(lǐng)、管理協(xié)同、隊伍進駐、服務(wù)下沉、文化浸潤、自我管理”六方面工作，用“浸潤式教育”將思政文化育人工作做到“家”，打通育人最后一公里。

五、建設(shè)內(nèi)容

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推動學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點工作

1.加強領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌規(guī)劃。成立汽車與機械工程學(xué)院“一站式”社區(qū)綜合管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長擔任組長，將社區(qū)學(xué)生思想政治工作與教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作同時部署、同時檢查、同時評估，實現(xiàn)協(xié)同協(xié)作、同向同行、互聯(lián)互通。

2.建立完善的管理保障機制。建立完善的學(xué)生社區(qū)組織架構(gòu)、健全的工作隊伍、相對成熟的工作體制機制、配套的政策和制度，設(shè)立專門的預(yù)算經(jīng)費支持，配備充足的建設(shè)資源、場地、軟硬件條件等，及時總結(jié)富有實效的社區(qū)管理服務(wù)經(jīng)驗，統(tǒng)籌推動學(xué)生社區(qū)綜合管理模式試點高校建設(shè)。

 （二）以黨建為引領(lǐng)，將習近平新時代中國特色社會主義思想“全過程”地融入到社區(qū)每個學(xué)生的成長當中

1.實施黨建進社區(qū)制度。推進黨建進社區(qū)，成立學(xué)生社區(qū)黨支部，推進黨的組織和工作在學(xué)生社區(qū)全覆蓋。制定完善黨員責任宿舍網(wǎng)格化管理、黨支部幫扶、結(jié)對共建等工作體系，建設(shè)并發(fā)揮學(xué)生社區(qū)黨建思政園地、黨員示范崗的特色平臺作用，發(fā)揮基層黨建作用，引領(lǐng)學(xué)生聽黨話，跟黨走。

2.實施學(xué)院黨委進駐制度。汽車與機械工程學(xué)院黨委進駐學(xué)生社區(qū)，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周到社區(qū)至少“面對面”接觸學(xué)生 1 次，實現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進社區(qū)，聯(lián)系社區(qū)學(xué)生，將學(xué)院發(fā)展建設(shè)理念、學(xué)科優(yōu)勢、文化傳承、育人特色融入學(xué)生社區(qū)建設(shè)，將學(xué)院優(yōu)勢育人資源引入學(xué)生社區(qū)建設(shè)，建立學(xué)院特色育人陣地，形成學(xué)院與社區(qū)協(xié)同聯(lián)動的良好機制。

3.實施專業(yè)系部聯(lián)系學(xué)生制度。落實專業(yè)系部深入社區(qū)一線聯(lián)系學(xué)生制度，了解學(xué)生學(xué)習、生活、工作動態(tài)，推動解決學(xué)生思想、心理、生活、就業(yè)等實際問題，切實把思想政治工作做到學(xué)生心坎上。系部委派班主任，每學(xué)期進入社區(qū)一般不少于 30 次，做到常態(tài)化聯(lián)系社區(qū)學(xué)生，不斷創(chuàng)新聯(lián)系方式，拓展聯(lián)系途徑，增強聯(lián)系效果。

4.開展思想教育主題活動。將學(xué)生社區(qū)作為各類主題教育活動開展的物理空間和組織單位，將思想政治教育主題活動融入社區(qū)、樓宇、寢室等學(xué)生學(xué)習生活的基本單元。同時，注重將學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)特色和社區(qū)學(xué)生成長發(fā)展需求融入主題教育活動內(nèi)容設(shè)計，做到思政引領(lǐng)壓實到學(xué)生一線，實施精準思政。

5.開展學(xué)生社區(qū)主題班會、黨日團日。開展學(xué)生社區(qū)主題教育和學(xué)院文化建設(shè)活動。在學(xué)生社區(qū)舉行主題黨日團日、主題班會，開展基于學(xué)生社區(qū)的校園文化、素質(zhì)拓展等活動，將校訓(xùn)校歌、校史校情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化等教育資源的豐富內(nèi)涵融入其中，教育引導(dǎo)學(xué)生樹牢初心使命，弘揚愛國奮斗精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。

6.組織社區(qū)學(xué)生開展社會實踐和志愿服務(wù)。組織動員社區(qū)學(xué)生開展普及化、常態(tài)化的社會實踐和志愿服務(wù)，深入基層探民情、走出國門看世界，參與力所能及的志愿服務(wù)工作，承擔責任，奉獻社會，形成立體化育人格局。

7.打造特色鮮明的樓宇文化。發(fā)揮環(huán)境育人功能，以加強社區(qū)文化的凝聚力和感染力為切入點，大力開展社區(qū)文化建設(shè)。通過樓棟吉祥物設(shè)計、LOGO 征集等活動，幫助學(xué)生建立社區(qū)“大家庭”概念；通過開展樓宇特色文化活動，積極引導(dǎo)學(xué)生營造文明的寢室環(huán)境、和諧向上的寢室關(guān)系和健康活潑的寢室文化。

8.組織師生開放交流時間。依托學(xué)生社區(qū)每周定期進行師生開放交流，聚焦學(xué)生關(guān)注的重點、熱點、難點問題，由各系部安排專業(yè)教師，深入學(xué)生社區(qū)為學(xué)生解疑答惑。

9.建設(shè)“學(xué)院文化長廊”。依托學(xué)生社區(qū)宿舍樓內(nèi)走廊，構(gòu)建學(xué)院風格化、多樣化的多主題育人長廊，著重融合學(xué)院黨和思政育人元素，彰顯學(xué)院特色文化，在對學(xué)生的“沉浸式”教育過程中，增進思政文化育人實效。

10.建設(shè)宜居宜學(xué)的社區(qū)文化。充分利用專題網(wǎng)站、校園廣播、校報專欄等宣傳陣地，重視發(fā)揮微博、微信等新媒體作用，大力宣傳學(xué)生匠心學(xué)堂建設(shè)過程中的進展和成效，建設(shè)與長沙理工大學(xué)校園文化相統(tǒng)一，具有長理特色的學(xué)生社區(qū)文化視覺識別系統(tǒng)，營造學(xué)生社區(qū)思政文化育人的良好氛圍。通過舉行社區(qū)文化節(jié)等豐富多彩的社區(qū)文化活動，進一步完善和落實學(xué)生社區(qū)的各項政策措施，深化社區(qū)思政工作內(nèi)涵，創(chuàng)新工作路徑，促進學(xué)生良好行為養(yǎng)成并樹立健康的生活理念。

（三）以社區(qū)為中心，將成長成才服務(wù)“全方位”地輸送到社區(qū)每個學(xué)生的成長當中。

1.建設(shè)“一站式”學(xué)生服務(wù)大廳。通過“一站式”學(xué)生服務(wù)大廳的建設(shè)，更好地促進黨建和思政引領(lǐng)壓實到學(xué)生一線，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求，提高思政文化育人效能和學(xué)生滿意度。           

    2.實施學(xué)生活動空間改善工程。建設(shè)信仰加油站、成長輔導(dǎo)室、輔導(dǎo)員工作室、思政主題教育多媒體活動室、開放交流區(qū)、自習室等功能室，滿足社區(qū)學(xué)生多元化、個性化的思想學(xué)習生活需求。

3.構(gòu)建“虛擬學(xué)生社區(qū)”——學(xué)生“云成長”一體化大數(shù)據(jù)平臺。通過制作和發(fā)放學(xué)生社區(qū)管理調(diào)查問卷，了解學(xué)生對社區(qū)生活的滿意度、思政教育需求等內(nèi)容，建立數(shù)據(jù)庫進行分析，形成數(shù)據(jù)報告。結(jié)合學(xué)生在校動態(tài)，通過電話訪問、微信群、QQ 群、微博互動等形式更新學(xué)生社區(qū)管理數(shù)據(jù)并結(jié)合實時回訪機制，為學(xué)業(yè)、交際、心理等方面有問題的學(xué)生提供及時有效的支持和幫助。

4.建設(shè)輔導(dǎo)員工作室。成立匠心工作室，統(tǒng)籌學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作，立足社區(qū)，針對性地對學(xué)生進行政治引領(lǐng)和思想引領(lǐng)，提供成長指導(dǎo)和發(fā)展服務(wù)，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習、生活中遇到的實際問題；通過開展工作研討交流，科學(xué)提升育人成效，促進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。

5.加強社區(qū)學(xué)生心理健康教育。組建學(xué)生社區(qū)心理指導(dǎo)工作隊伍，面向社區(qū)學(xué)生普及化開展心理健康教育宣傳，提供“菜單式”心理健康咨詢服務(wù)，滿足學(xué)生心理咨詢需求。

6.成長指導(dǎo)和發(fā)展服務(wù)進社區(qū)。將成長發(fā)展指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、資助育人等與學(xué)生成長成才息息相關(guān)的指導(dǎo)服務(wù)工作送到學(xué)生社區(qū)，立足社區(qū)開展相關(guān)教育活動，促進學(xué)生成長發(fā)展意識和力的雙提升。

（四）以“一站式”平臺建設(shè)為推動，將優(yōu)勢資源、隊伍和特色，“全員”地覆蓋到社區(qū)每個學(xué)生的成長當中。

1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進學(xué)生社區(qū)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生思想狀態(tài)、生活狀態(tài)、生活需求及發(fā)展需求，切實解決學(xué)生實際問題。

2.學(xué)院管理干部隊伍進學(xué)生社區(qū)。學(xué)院管理干部聯(lián)系學(xué)生社區(qū)，為學(xué)生提供思想引領(lǐng)、成長發(fā)展等方面的教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習、生活上遇到的實際問題。

3.黨務(wù)隊伍進學(xué)生社區(qū)。學(xué)院各級黨務(wù)工作隊伍在學(xué)生社區(qū)中開展黨支部規(guī)范化建設(shè)，把黨的建設(shè)貫穿于社區(qū)管理的全方位和全過程之中，突出發(fā)揮學(xué)生黨支部自我管理、自我服務(wù)功能和先鋒示范作用，將黨建引領(lǐng)落在實處。

4.社區(qū)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。全體學(xué)生工作干部吃、駐、工作在學(xué)生社區(qū)第一線，開展日常思想政治教育。深入持久推進實施輔導(dǎo)員“談心談話制度”，并將輔導(dǎo)員開展談心談話工作情況和效果納入輔導(dǎo)員評價體系當中。由新入職輔導(dǎo)員及四年制輔導(dǎo)員組成社區(qū)輔導(dǎo)員隊伍，進駐責任社區(qū)，開展學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)等工作。

  5.通識教師隊伍進學(xué)生社區(qū)。組織通識教育教師隊伍走進學(xué)生社區(qū)，依托通識講壇、職業(yè)與人生大講壇等思政教育平臺，結(jié)合重要時間節(jié)點、時政熱點，對社區(qū)學(xué)生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育,助力學(xué)生成長成才。

6.專業(yè)教師隊伍進學(xué)生社區(qū)。組織專業(yè)教師擔任學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感；引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認知大學(xué)學(xué)業(yè)，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)精神和科研習慣；指導(dǎo)學(xué)生正確進行自我認知和探索，有目標地提升職業(yè)素養(yǎng)，合理構(gòu)建發(fā)展路徑規(guī)劃。

7.后勤服務(wù)隊伍進學(xué)生社區(qū)。組織社區(qū)內(nèi)后勤組織及相關(guān)服務(wù)人員，如物業(yè)、食堂服務(wù)人員、樓長、宿舍保潔員等，為學(xué)生社區(qū)提供服務(wù)保障，吸納社區(qū)學(xué)生合理需求及改進意見并及時反饋、及時落實，切實提升學(xué)生社區(qū)服務(wù)質(zhì)量和水平。

8.校外輔導(dǎo)員隊伍進學(xué)生社區(qū)。聘請優(yōu)秀企業(yè)事業(yè)單位骨干、勞動模范、時代楷模等，組成校外輔導(dǎo)員工作隊伍，將中國特色社會主義建設(shè)實踐中形成的最新成果、最鮮活案例帶進學(xué)生社區(qū)，促進校內(nèi)小課堂與社會大課堂深度融合。

9.家長隊伍進學(xué)生社區(qū)。與家長隊伍建立長效聯(lián)系機制，深入了解每位學(xué)生的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷、性格特點，為實現(xiàn)學(xué)生個性化教育引領(lǐng)提供基礎(chǔ)信息，有的放矢，加大教育合力，有效促成組織引領(lǐng)下的家校與社會聯(lián)動。

10.社區(qū)學(xué)生組織建設(shè)。由汽車與機械工程學(xué)院團委學(xué)生會成員、學(xué)生黨員、朋輩輔導(dǎo)員等組成學(xué)生組織服務(wù)隊伍，通過開展各種各樣貼近社區(qū)學(xué)生實際需求的活動，積極為廣大學(xué)生服務(wù)，在學(xué)生自我教育管理服務(wù)、社區(qū)文化建設(shè)等方面發(fā)揮作用。