長沙理工大學汽車與機械工程學院
2017級本科生專業(yè)分流工作實施方案
汽車與機械工程學院堅持“以學生為中心的個性化教育”辦學理念，“三三四”人才培養(yǎng)模式綜合改革試點獲得長沙理工大學專項經費支持，學院決定從2017級開始實施大類招生和大類培養(yǎng)，為確保2017級本科生專業(yè)分流工作的扎實有效推進，特制定本實施方案。
一、分流原則
（一）尊重學生個性發(fā)展的原則
在學生自愿申請的基礎上，結合學生志趣、志向和特長，依據(jù)前三個學期的“平均學分績點”開展按成績專業(yè)分流工作。
（二）公平、公正、公開的原則
制定科學合理有效的專業(yè)分流機制及實施程序，確保專業(yè)分流工作的透明度和公正性。
（三）適度引導和合理調配的原則
對專業(yè)分流進行引導和調配，使學院各專業(yè)教學資源相對平衡，激發(fā)專業(yè)提高辦學質量的內生動力，確保學生培養(yǎng)質量和學科專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，滿足社會對人才的需求。
（四）成績優(yōu)先和鼓勵創(chuàng)新相結合的原則
原則上按平均學分績點排名取得選擇專業(yè)的優(yōu)先權，但鼓勵符合準入條件的學生按直通車模式進行專業(yè)分流，支持平均學分績點排名前20%的學生在院內跨大類進行專業(yè)分流。
二、組織機構
（一）領導小組
負責全面統(tǒng)籌安排專業(yè)分流工作，確定各專業(yè)名額分配，對專業(yè)分流工作進行指導和監(jiān)督。
組長：杜榮華 邱國良
組員：靳攀科、何志勇、胡林、毛聰、胡宏偉、陳書涵、吳鋼、華熳煜、劉暉、2017年級輔導員
（二）監(jiān)督小組
負責對分流過程的公平、公正、公開情況進行監(jiān)督。
組長：邱國良
組員：毛聰、賀尚紅、年級輔導員、2017級班主任、學生會主席、學生團總支副書記
（三）專業(yè)咨詢組
負責專業(yè)介紹、使學生充分了解各專業(yè)特色和培養(yǎng)方向，并為學生提供個人生涯規(guī)劃，引導學生正確選擇專業(yè)。
組長：靳攀科
組員：陳書涵、吳鋼、華熳煜、劉暉、彭瓊英、年級輔導員、專業(yè)負責人、2017級班主任
（四）專業(yè)分流工作組
組織學生填報專業(yè)分流志愿，計算平均學分績點、核實直通車準入條件、公示和匯總；組織學生根據(jù)學生志愿和平均學分績點確定專業(yè)分流名單，公示無誤后交領導小組批準，上報學校。
組長：何志勇、靳攀科
組員：李朝暉、彭瓊英、方艷、年級輔導員、2017級各班班長
三、分流對象與專業(yè)分流計劃
本次專業(yè)分流對象為2017級機械類學生414名，在機械類進行機械設計制造及其自動化、車輛工程、汽車服務工程、材料成型與控制工程四個專業(yè)的專業(yè)分流，平均學分績點排名前20%的學生可按有關要求跨大類分流到測控專業(yè)。2017級測控專業(yè)學生69名，測控專業(yè)平均學分績點排名前20%的學生也可按有關要求分流到機械類專業(yè)。
按照“三三四”人才培養(yǎng)模式改革方案有關規(guī)定，機械類各專業(yè)首先根據(jù)本年度與上年度機械類學生總人數(shù)比例，以及上一年度專業(yè)培養(yǎng)規(guī)模計算專業(yè)當量人數(shù)，然后機械大類中每個專業(yè)再按當量人數(shù)的105%設置專業(yè)分流人數(shù)上限，測控技術與儀器專業(yè)則按本年度招生人數(shù)的110%設置專業(yè)分流人數(shù)上限，分流計劃如下：
表1 分流計劃表
專業(yè)名稱 |
當量人數(shù)（人） |
計劃分流人數(shù)（人） |
機械設計制造及其自動化 |
184 |
<=193 |
車輛工程 |
135 |
<=142 |
汽車服務工程 |
34 |
<=36 |
材料成型與控制工程 |
61 |
<=64 |
測控技術與儀器 |
69 |
<=76 |
本次專業(yè)分流每位學生填報第一至第五志愿,每個專業(yè)錄取人數(shù)不超過表1所示的上限人數(shù)（直通車模式和跨大類專業(yè)分流不受此表中上限人數(shù)限制）,各專業(yè)開班人數(shù)不得小于25人。
四、工作程序
學院2017級本科生專業(yè)分流工作程序如下：
（一）指導與摸底階段
通過專業(yè)導學課程、專業(yè)分流動員、專業(yè)介紹、政策宣講等多元化形式，使學生充分了解各專業(yè)特色和培養(yǎng)方向，并為學生提供生涯規(guī)劃等相關專業(yè)性咨詢，組織學生進行志愿預填報，引導學生正確選擇專業(yè)。
（二）申報階段
學生根據(jù)個人興趣和志向填報專業(yè)分流志愿，每人按順序填報5個志愿。學院將對學生的申請志愿進行公示。
（三）分流階段
根據(jù)“三三四”人才培養(yǎng)模式綜合改革方案，汽機學院專業(yè)分流分為三種類型：按成績專業(yè)分流、直通車模式專業(yè)分流、跨大類專業(yè)分流，先按成績專業(yè)分流，再按直通車模式專業(yè)分流和跨大類專業(yè)分流。沒有在規(guī)定期限內填報志愿參加專業(yè)分流的同學，由學院統(tǒng)一調配到有關專業(yè)。
1、按成績專業(yè)分流
（1）各專業(yè)按照第一志愿學生平均學分績點由高到底，確定接收名單，如果第一志愿不足的專業(yè)根據(jù)第二志愿學生平均學分績點由高到低排序，確定接收名單，第三到第五志愿不足的專業(yè)接收名單以此類推確定。測控專業(yè)學生第一志愿為測控專業(yè)時具有最高優(yōu)先錄取權。
按照第一志愿至第五志愿及表1所限人數(shù)，相關專業(yè)第一次分配之后，如有未滿最小開班人數(shù)的專業(yè)，學院將針對該部分學生在滿足開班人數(shù)的專業(yè)范圍內進行二次分配，規(guī)則為按照平均學分績點成績排序從第二到第五志愿順序調劑到相關專業(yè)。
上述分流過程中，平均學分績點相同者，第一學年高等數(shù)學學分成績高者排序在前，其次再按英語成績高者排序在前。
2、直通車模式專業(yè)分流
基于“以學生為中心的個性化教育”理念，學院鼓勵學生積極參加創(chuàng)新與學科競賽活動，滿足相關條件者可參加直通車專業(yè)分流。
3、跨大類專業(yè)分流
學院支持符合條件的學生在機械類/測控專業(yè)之間跨大類分流。分流后需按照轉入專業(yè)培養(yǎng)方案補修相關課程。
（四）公示結果
公示專業(yè)分流結果，為期三個工作日。對分流結果有異議的學生，可以在公示期內，向學院分流工作領導小組提出申訴意見，學院分流工作領導小組對學生提出的異議進行復查，并將復查結果告知申訴人，如仍有異議，可向學校相關部門申訴。專業(yè)分流名單經公示無異議后報送學校教務處。
五、工作進程安排
專業(yè)分流工作程序包括十一個階段：動員和宣講、志愿預填報、公示平均學分績點、志愿申報、按成績專業(yè)分流、學院公示（按成績專業(yè)分流結果）、直通車模式專業(yè)分流、學院公示（直通車模式專業(yè)分流結果）、按成績跨大類專業(yè)分流、學院公示（按成績跨大類專業(yè)分流結果）、上報學校。
（一）動員和宣講（2019年1月4日前）
學院通過公眾號、主題班會、年級大會等多種形式對所有參與專業(yè)分流的學生進行動員和宣講，讓學生充分了解各專業(yè)的辦學特色與專業(yè)方向。
（二）志愿預填報（2019年2月24日開學前）
學生向家長告知學院專業(yè)分流方案，進行志愿預填報，家長需簽字確認專業(yè)分流及學生志愿預填報知情權。
（三）學生平均學分績點公示（2019年3月6日前）
學院教務辦公布所有學生的平均學分績點排名，并填寫《專業(yè)分流志愿表》中的平均學分績點和大類排名，公示3天。
（四）咨詢與申報（2019年3月19日前）
學生按班級為單位，根據(jù)自己意愿填寫《專業(yè)分流志愿表》，在填寫過程中不允許有涂改，并由本人簽字確認。簽字確認后以班級為單位交到學院教務辦。
（五）按成績專業(yè)分流（2019年3月24日前）
學院專業(yè)分流工作小組按學生所填報的志愿并依據(jù)平均學分績點進行專業(yè)分流。
（六）學院公示（按成績專業(yè)分流結果）（2019年3月27日前）
學院教務辦填寫專業(yè)分流結果，并向學生公示，為期三天。
（七）直通車模式專業(yè)分流（2019年3月31日前）
1.滿足以下條件中的任意1項者，可由相關專業(yè)的兩位專業(yè)教師推薦，申請按直通車模式申報1個專業(yè)。
（1）積極參加數(shù)學建模、力學、英語等學科競賽，校級一等獎和省級及以上獎勵獲得者（排名第一）。
（2）申請并主持校級以上學生科研項目1項。
3.由申報專業(yè)組織面試和綜合能力考核環(huán)節(jié)，決定是否愿意接收。
4.報學院分流工作領導小組公示直通車模式專業(yè)分流名單。
（八）學院公示（直通車模式專業(yè)分流結果）（2019年4月2日前）
學院教務辦填寫直通車模式專業(yè)分流結果，并向學生公示，為期三天。
（九）按成績跨大類專業(yè)分流（2019年3月31日前）
學院專業(yè)分流工作小組組織學生按所填報的志愿并依據(jù)平均學分績點進行跨大類專業(yè)分流。
（十）學院公示（按成績跨大類專業(yè)分流結果）（2019年4月2日前）
學院教務辦填寫跨大類專業(yè)分流結果，并向學生公示，為期三天。
（十一）上報教務處（2019年4月5日前）
公示無異議后，學院將專業(yè)分流結果上報學校教務處。
六、其他說明
（一）成績計算方法
大學前三學期所修課程的平均學分績點作為學生專業(yè)分流的主要依據(jù)，計算到小數(shù)點后2位（由教務處成績管理系統(tǒng)直接輸出）。
（二）跨大類專業(yè)分流相關規(guī)定
學院支持學生在機械類/測控專業(yè)之間跨大類分流。機械類/測控專業(yè)分別根據(jù)學生前三個學期平均學分績點由高到低排序，排名前20%的學生具有跨大類轉專業(yè)申請資格，其中測控專業(yè)學生轉入機械類可在大類中任選專業(yè)。測控專業(yè)轉入機械類專業(yè)的學生或機械類專業(yè)轉入測控專業(yè)的學生，分流后需按照轉入專業(yè)培養(yǎng)方案補修相關課程。
（三）因學籍異動降至2017級的學生，已經確定專業(yè)的不參與本次專業(yè)分流。
（四）通過學校轉專業(yè)程序轉入的學生具有轉入專業(yè)優(yōu)先選擇權。
（五）學生在校期間有且僅有一次專業(yè)分流機會，學生專業(yè)分流結果一經核定，學生應當按核定后的專業(yè)修讀。如需變更專業(yè)，則按照學校制定的轉專業(yè)相關細則執(zhí)行。
（六）其他問題由汽車與機械工程學院專業(yè)分流工作領導小組研究確定。
（七）本實施方案自頒布之日起執(zhí)行，由汽車與機械工程學院專業(yè)分流工作領導小組負責解釋。
長沙理工大學汽車與機械工程學院
2018年12月12日
附件1
長沙理工大學汽車與機械工程學院
2017級本科生專業(yè)分流志愿預填報表
學生姓名 |
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學號 |
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現(xiàn)專業(yè)（類） |
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前三學期平均學分績點 |
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專業(yè)（類）總人數(shù) |
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專業(yè)（類）排名 |
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按成績 專業(yè)分 流填寫 |
第一志愿 |
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第二志愿 |
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第三志愿 |
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第四志愿 |
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第五志愿 |
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學生本人簽字： 聯(lián)系電話： 年 月 日 （此欄必須手簽，機打無效） |
尊敬的家長您好，感謝您對我院本科生專業(yè)分流的關注。為加深您對學院各專業(yè)的了解、掌握您小孩的學習狀態(tài)，熟知我院本科生專業(yè)分流工作的實施細則，請詳細咨詢您的小孩，并協(xié)助填好本表。本表僅為專業(yè)志愿選擇摸底，實際結果按成績排名經公開、公正、公平原則確定。為保證您對學院專業(yè)分流工作及小孩專業(yè)選擇志愿預填報知情權，請您簽字確認。 家長本人簽字： 聯(lián)系電話： 年 月 日 （此欄必須手簽，機打無效） |
本表一式貳份，學生本人及學院各留存一份，方便匯總信息及備查。
附件2
長沙理工大學汽車與機械工程學院
2017級本科生專業(yè)分流志愿申報表
學生姓名 |
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學號 |
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現(xiàn)專業(yè)（類） |
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前三學期平均學分績點 |
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專業(yè)（類）總人數(shù) |
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專業(yè)（類）排名 |
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按成績 專業(yè)分 流填寫 |
第一志愿 |
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第二志愿 |
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第三志愿 |
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第四志愿 |
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第五志愿 |
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學生本人簽字： 聯(lián)系電話： 年 月 日 （此欄必須手簽，機打無效） |
本表一式貳份，學生本人及學院各留存一份，方便匯總信息及備查。