塑，指的是柔軟、非流質(zhì)、可任意變形的性質(zhì)，也可指呆愣的模樣。
2019年7月23日，和這群孩子們相處的第十天，朝夕相處中，對(duì)他們的了解也進(jìn)一步加深。在遇到矛盾時(shí)，相對(duì)比“一視同仁”這個(gè)詞語(yǔ)，很多時(shí)候，“因人而異”反而能夠更好地教育他們。有些孩子內(nèi)向寡言，你要耐心地去引導(dǎo)他們，他們才能逐漸對(duì)你敞開(kāi)心扉；有些孩子沖動(dòng)暴躁，劈頭蓋臉教訓(xùn)一頓只會(huì)讓事情更加糟糕，讓他們冷靜下來(lái)才是一切良好的開(kāi)端。面對(duì)的情況不同，處理的方式各異，有時(shí)甚至?xí)_(dá)到事半功倍的效果。
下午小班手工課的主講內(nèi)容為泥塑，看著手工泥在孩子們手里拼接、揉搓、雕刻，由最初的方方正正到最后的千姿百態(tài)，宛若有一股魔力貫穿其間。人的性格、品行、判斷標(biāo)準(zhǔn)還有很多大大小小的方面都是在很小的時(shí)候塑造起來(lái)的。最初每個(gè)人的一生都好像一份未拆開(kāi)包裝的手工泥，后來(lái)，浮世百態(tài)，世事變遷，他們都被塑造出嶄新的形狀與大小，呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
愿你我總是他們手上的一把利刃，劃破黑暗；來(lái)日方長(zhǎng)，愿他們成長(zhǎng)路上總能塑造出自己喜歡的模樣。
（圖：長(zhǎng)沙理工大學(xué)愛(ài)心書(shū)屋赴青圍村支教團(tuán)隊(duì) 審核：靳攀科）
