時光荏苒，支教生活已然過去了一周。晚上日常開會的時候，隊長讓我們談談對支教生活的感想以及與學校小孩的相處情況。
隊長劉居晨：我們的硬性條件要比別的支教隊差，蚊蟲多濕氣重，這些我們都應該努力克服，兵來將擋，水來土掩。同時，我們也盡隊伍所能改善生活，讓支教生活更圓滿。留守兒童的內心本身就比較復雜，我們應該慢慢和他們建立關系，不要心急。
自然科學老師劉旭東：其實我們如今的支教生活比預期美好得多，我們要珍惜當下的時光，當你閑下來的時候就主動去找點事做，充分地融入這個大家庭。上課備課的教案是普遍問題，我們要學會自我調整，其實對這邊的小孩來說，認識是一個過程，我們不能過于心急，我們的初衷應該是幫助他們養(yǎng)成好習慣，陪伴他們度過這有趣的21天。
數(shù)學老師羅林：團隊的每一個成員都有自己的個性，因此團隊需要求同存異，和諧相處。就我上課的情況來看，有些被其他老師點名批評的學生在我的課堂上表現(xiàn)得很積極，很配合。我們對任何一個小孩都應該同等對待，不能因為有些學生嘴甜乖巧就一味偏愛，相反，我們要關注那些不愛說話比較自閉的同學。
短短十幾天，就目前上課的情況來看，我們可能并沒有教給他們很多的知識，而由于各種因素，以后我們也不太可能回到這里，我們能做的只有且行且珍惜。
（圖：心星夢縈湘西支教團夯來支教隊 審核：靳攀科）
