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學(xué)生動(dòng)態(tài)

長(zhǎng)理匠心學(xué)堂通識(shí)講壇:出走與國(guó)際化視野培養(yǎng)(黃堅(jiān))

作者: 來(lái)源:  日期:2019年03月25日 15:29 人氣:

2019年3月21日晚,汽機(jī)學(xué)院于2號(hào)教學(xué)樓201成功舉辦匠心學(xué)堂"通識(shí)講壇",特邀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系黃堅(jiān)教授作《出走與國(guó)際化視野培養(yǎng)》主題講座。

講座開始,黃堅(jiān)教授向我們介紹了出走的外在表現(xiàn)包括游學(xué)、和親、工作、謀生以及擴(kuò)張五種表現(xiàn),并通過(guò)列舉孔子周游列國(guó),昭君出塞,張騫出使西域,十字軍東征等耳熟能詳?shù)墓适抡撟C了其表現(xiàn)形式,同時(shí)將其目的與出走意義詳細(xì)的展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前,并提出出走需要一種源動(dòng)力的前提,使同學(xué)們更深入地了解到出走的內(nèi)涵。接著,黃教授又舉出了出走在戲劇中的體現(xiàn),通過(guò)西方著名戲劇與中國(guó)戲曲進(jìn)行對(duì)比,使同學(xué)看到出走早已成為一種全世界的趨勢(shì),它不限時(shí)間,不限空間,也不限性別。然后,黃教授講述了自己的出走經(jīng)歷,包括求學(xué),工作,再求學(xué),且出走的地方包含二十余個(gè)國(guó)家,由此可見黃教授的閱歷之豐富,并分享自己出走的感想與收獲來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們出走,以此提升自己的眼界和格局。最后,黃教授通過(guò)何為國(guó)際化視野的疑問引出對(duì)此專題的講述,列出國(guó)際化視野的的基本素質(zhì)要求,解釋了當(dāng)下大學(xué)生出走的必要性,表露自己希望同學(xué)們站在國(guó)際化舞臺(tái)上看世界的心聲。

講座臨近尾聲,便進(jìn)入了自由問答環(huán)節(jié),對(duì)于同學(xué)們的各種疑惑,黃教授也耐心的解答,最后在主持人精彩的結(jié)束語(yǔ)與同學(xué)們熱烈的掌聲中,本次講座圓滿結(jié)束!

主講人簡(jiǎn)介:

黃堅(jiān),長(zhǎng)沙理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授。英國(guó)金斯頓大學(xué)訪問學(xué)者,國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人。曾任利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)。研究領(lǐng)域:戲劇文化、ESP教學(xué)。

(文:陳榮、圖:杜佳威、審:周路路)


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