2018年5月30日晚7點(diǎn)，汽機(jī)學(xué)院于工科一號樓B417舉辦第九期匠心學(xué)堂“通識講壇”，特邀長沙理工大學(xué)文法學(xué)院副教授張海燕作文藝復(fù)興時代的思想與藝術(shù)講座。來自汽機(jī)學(xué)院共計(jì)112位師生參加了本次講座。 張海燕，浙江大學(xué)文學(xué)博士，長沙理工大學(xué)文法學(xué)院副教授?，F(xiàn)任文法學(xué)院中文系副主任，碩士生導(dǎo)師，臺灣科技大學(xué)人文社會學(xué)院訪問學(xué)者。主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持及參與省部級課題多項(xiàng)。近年來發(fā)表以“牟宗三學(xué)術(shù)思想研究”為主題的學(xué)術(shù)論文多篇，論文層次分明，內(nèi)容豐富，論證扎實(shí)，多次被借鑒引用。研究領(lǐng)域：文藝學(xué)基礎(chǔ)理論；新儒家哲學(xué)、美學(xué)思想研究。
講座開始，張老師以“什么是文藝復(fù)興”這個問題來引入今天的講座主題，隨后，張老師從文藝復(fù)興的發(fā)生語境、文藝復(fù)興的發(fā)展概況、以及代表性的文學(xué)作品三個方面展開了今天的講座。文藝復(fù)興的發(fā)生語境分為絢麗多彩的古希臘文化，莊嚴(yán)崇高的古羅馬文化，中世紀(jì)文化構(gòu)成。在第二部分中，張老師詳細(xì)講解了什么是“文藝復(fù)興”，“復(fù)興”的內(nèi)容是什么，文藝復(fù)興的意義，以及何為人文主義。在詮釋問題的答案中，張老師運(yùn)用了恩格斯、但丁、莎士比亞和達(dá)·芬奇等人的名言，更為貼切的講述了講座主題。在第三部分的代表性文學(xué)藝術(shù)作品中，張老師講解了文藝創(chuàng)作的共性，又從達(dá)·芬奇的藝術(shù)理論及創(chuàng)作實(shí)踐和莎士比亞的戲劇兩個方面深層次的剖析了文藝作品。張老師與大家一同解析了達(dá)·芬奇的名畫最后的晚餐，又分享了有關(guān)莎士比亞戲劇的體會。在本次講座中，張老師使用古希臘的故事以及達(dá)·芬奇的畫和莎士比亞的作品，引起了同學(xué)們的熱烈反響，這使得整場講座一直為高潮狀態(tài)。
在最后的提問環(huán)節(jié)中，大家都積極踴躍的提出了自己有關(guān)講座的疑問，例如若文藝復(fù)興發(fā)生在中國，那么它的主流思想可能是先秦諸子百家的思想還是民國思潮；西方哲學(xué)以及中西方的比較；人文主義、人文精神對當(dāng)代人的影響。張老師也一一為同學(xué)們解疑答惑，也分享了對學(xué)習(xí)西方哲學(xué)的心得體會。
講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。這次講座引發(fā)了同學(xué)們對文藝復(fù)興時代的人文精神深刻思考，激發(fā)了同學(xué)們對文藝復(fù)興的興趣，拓寬了同學(xué)們的視野，使大家對文藝復(fù)興精神的了解更進(jìn)一步。同學(xué)們在意猶未盡幽默的同時殷切期待著下一場講座的到來。
（文/肖昂 圖/趙澄軒 審/靳攀科）
