汽機(jī)學(xué)院4月12日下午15:30在行健軒五棟“匠心學(xué)堂”育人社區(qū)組織召開了主題為“大學(xué)生工程能力的培養(yǎng)”師生開放交流活動。機(jī)制2101班班主任黃毅老師參加了此次座談會，與同學(xué)們面對面交流，現(xiàn)場答疑解惑。
黃毅從三個方面對大學(xué)生工程能力的培養(yǎng)進(jìn)行了闡述，是什么、有何用、如何培養(yǎng)。他提到，工程能力指的是知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力、思維判斷與分析能力、工程設(shè)計與實踐能力、表達(dá)與交流能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力等。工程能力的培養(yǎng)，僅靠課堂上教師的講解是無法完成的，而要在工程訓(xùn)練環(huán)境中，學(xué)生通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)和耳濡目染，這方面的能力才能得到培養(yǎng)和提高。工程能力有利于促進(jìn)學(xué)生知識向能力的高效轉(zhuǎn)化，使學(xué)生的知識得到有機(jī)的補(bǔ)充，使大學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。
隨后黃毅講述了大學(xué)生工程能力培養(yǎng)的三個途徑。第一，要多參加課外科技活動，多花時間培養(yǎng)工程能力。然后介紹了部分比賽項目，鼓勵同學(xué)們積極參加競賽。第二，參加企業(yè)實踐，提升自己的應(yīng)用能力，積累經(jīng)驗。第三，申報科創(chuàng)項目。
最后，同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)和生活，和老師進(jìn)行了精彩的討論。黃毅指出，要主動去參加課外科技活動，重視大學(xué)生工程能力的培養(yǎng)，珍惜大學(xué)生活，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。
（文/圖 劉子碩、龔雨欣 審/唐宏賓）
