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學(xué)生動(dòng)態(tài)

長(zhǎng)沙理工大學(xué)第二屆研究生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨校園萬(wàn)步行活動(dòng)成功舉辦

作者: 來(lái)源:  日期:2023年03月14日 18:51 人氣:

3月7日,由長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生會(huì)主辦,汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院研究生會(huì)、交通運(yùn)輸工程學(xué)院研究生會(huì)、土木工程學(xué)院研究生會(huì)聯(lián)合承辦的“研路有你,健康長(zhǎng)理”校園萬(wàn)步行活動(dòng)在云塘校區(qū)田徑場(chǎng)舉行閉幕頒獎(jiǎng)儀式,校黨委委員、副校長(zhǎng)錢(qián)國(guó)平教授,研究生院副院長(zhǎng)兼研工部部長(zhǎng)田上,汽機(jī)學(xué)院黨委副書(shū)記唐宏賓,交通學(xué)院黨委副書(shū)記涂道勇,及相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和全體研究生輔導(dǎo)員參加了活動(dòng)。

副校長(zhǎng)錢(qián)國(guó)平在頒獎(jiǎng)儀式上指出“研究生是青年人中最具活力、最有創(chuàng)造力的群體,是科學(xué)研究的主力軍,更是國(guó)家急需的高層次人才”,并充分肯定了活動(dòng)成效,表示本次活動(dòng)構(gòu)建了更加豐富多元校園體育氛圍,錨住了我們研究生的心理支點(diǎn),發(fā)揮出健康運(yùn)動(dòng)這根杠桿的撬動(dòng)作用,形成廣泛的輻射力與號(hào)召力。充分見(jiàn)證了我們研究生們持續(xù)踐行綠色、環(huán)保、低碳的生活方式的實(shí)踐行動(dòng)。他勉勵(lì)全體研究生把“沉下去”的科研定力和“動(dòng)起來(lái)”的健康活力、“發(fā)現(xiàn)美”的文化動(dòng)力和“創(chuàng)造美”的建設(shè)合力結(jié)合起來(lái),讓“綠色”擔(dān)當(dāng)不止于科研。

據(jù)悉,長(zhǎng)沙理工大學(xué)第二屆“研路有你,健康長(zhǎng)理”校園萬(wàn)步行活動(dòng)自2022年4月16日啟動(dòng)以來(lái),持續(xù)三個(gè)季度,歷時(shí)120天,共有2500余名同學(xué)報(bào)名參與,覆蓋了兩個(gè)校區(qū)、所有學(xué)院,比第一屆增加1000人,本次活動(dòng)自開(kāi)展后得到了廣大研究生的積極響應(yīng),參與人員累計(jì)步行7億步,等同繞地球行走8.75圈,共計(jì)減少碳排放約107噸,比第一屆活動(dòng)數(shù)據(jù)同比增長(zhǎng)1.5倍。研究生設(shè)計(jì)的專(zhuān)用統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)7萬(wàn)次龐大的數(shù)據(jù)從60天人工統(tǒng)計(jì)縮短為6小時(shí)。這充分展現(xiàn)了研究生們對(duì)于健康綠色出行方式的認(rèn)同、對(duì)于參與文體活動(dòng)的熱情,以及踐行綠色、環(huán)保、低碳的生活方式的信心與決心。同學(xué)們表示“在這長(zhǎng)達(dá)半年的活動(dòng)中,步數(shù)已經(jīng)不是那么重要了,步行更是成為了一種感受快樂(lè)、獲得健康的方式?!?不少同學(xué)在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后紛紛表示期待第三屆活動(dòng)的到來(lái),實(shí)現(xiàn)研究生求學(xué)三年運(yùn)動(dòng)三連冠。長(zhǎng)沙理工大學(xué)研工部部長(zhǎng)田上表示:“研究生院將會(huì)持續(xù)舉辦萬(wàn)步行活動(dòng),不斷增強(qiáng)校園文化譜系中體育文化的活力,讓全民健身、健康中國(guó)熱潮在校園內(nèi)涌動(dòng)不息?!?/span>

同時(shí),為豐富研究生課余生活,增強(qiáng)身體素質(zhì),培育團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,進(jìn)一步活躍校園體育文化氛圍,校研究生會(huì)在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,特地舉辦研究生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),各學(xué)院百余名研究生踴躍參加了二十大關(guān)鍵詞知多少、旱地龍舟、趣味拔河、雷霆戰(zhàn)鼓等多個(gè)項(xiàng)目。

今年,研究生會(huì)還將陸續(xù)開(kāi)展系列豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng),營(yíng)造和諧校園氛圍,不斷提升教職工的獲得感和幸福指數(shù),更好的激發(fā)廣大教職工的工作積極性和工作熱情。

(文/彭詩(shī)健 宋新 圖/李煜宇 /唐宏賓)


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