2023年10月25日上午11點(diǎn)，為進(jìn)一步提升青年教師課程思政教學(xué)能力，促進(jìn)教師之間的教學(xué)技能交流，提高青年教師的教學(xué)能力，汽機(jī)學(xué)院汽車工程系開展了課程思政樣本課程觀摩活動(dòng)。在汽車系主任伍文廣帶領(lǐng)下，吳少偉、廖家才、王興華等青年教師觀摩了汽車系陳彬老師主講的《車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用》。
本堂課程陳彬老師從理論視野、問(wèn)題意識(shí)和家國(guó)情懷等三個(gè)方面挖掘課程思政元素，“車聯(lián)網(wǎng)通信標(biāo)準(zhǔn)”章節(jié)主要培養(yǎng)學(xué)生“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”的科學(xué)思維與質(zhì)疑精神，正視中國(guó)企業(yè)在核心科技領(lǐng)域存在的差距，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)熱情。
通過(guò)講述車聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展和演化過(guò)程，學(xué)生了解到車聯(lián)網(wǎng)通信標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展脈絡(luò)以及我國(guó)企業(yè)在其中扮演的角色和位置，以華為為代表的中國(guó)通信企業(yè)實(shí)現(xiàn)了從DSRC標(biāo)準(zhǔn)時(shí)代的“跟跑”，到基于4G的LTE-V標(biāo)準(zhǔn)的“并跑”，乃至3GPP推出的C-V2X實(shí)現(xiàn)的“領(lǐng)跑”，從而引發(fā)了車聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)。通過(guò)呈現(xiàn)車聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)的背后故事，讓學(xué)生理解標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)實(shí)際上是行業(yè)話語(yǔ)權(quán)之爭(zhēng)，最終是國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益與安全利益之爭(zhēng)。讓學(xué)生理解為什么美國(guó)會(huì)不移余力地推出“制裁中興，堵截華為”的系列動(dòng)作，中興和華為兩個(gè)企業(yè)在面對(duì)美國(guó)打壓之后的不同命運(yùn)，也充分體現(xiàn)了自主基礎(chǔ)研究的重要性。此外，華為目前正在面臨的困境也警示我們需要正視存在的差距，既不盲目自大，也不妄自菲薄。
觀摩活動(dòng)結(jié)束后，汽車系觀摩教師分別從課程思政的理念、結(jié)構(gòu)以及方法思維等方面與陳彬老師進(jìn)行了交流討論。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到了青年教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的，對(duì)激發(fā)青年教師的教學(xué)熱情、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。接下來(lái)，汽車工程系將類似的課程觀摩活動(dòng)常態(tài)化、持續(xù)化，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，做好老中青教師的傳幫帶，不斷提升青年教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量。（文、圖/劉凱 審/何志勇 ）
