11月16號上午，汽機學院在工科一號樓B-411組織召開了以“教師發(fā)展及智慧教學”為主題報告座談會。邀請了南京航空航天大學教師跨界發(fā)展研究中心主任、教師發(fā)展與教學評估中心副主任兼黨委教師工作部副部長江愛華教授，作題為《新時代工科高校教師發(fā)展工作創(chuàng)新與智慧教學實踐探索》的學術報告。活動由學院黨委書記邱國良主持，院長杜榮華、副院長毛聰、各系主任，教師發(fā)展中心成員楊及青年教師參加。
座談會上，邱國良首先代表長沙理工大學和汽機學院對江愛華教授的到來表示衷心的感謝，并對江教授的工作經(jīng)歷及成果進行了簡單介紹。隨后江教授從“南航簡況”、“教師發(fā)展的研究與實踐”、“‘五航’培訓計劃的設計與實施”、“智慧教學的實踐探索”等四個方面作了深入、精彩的報告。報告聚焦新工科人才培養(yǎng)，探討在中國特色社會主義新時代和智能教育新時代下，通過梳理教師跨界發(fā)展的培養(yǎng)理念，構(gòu)建“黨政協(xié)同、產(chǎn)教融合、跨界發(fā)展、校際共享”的工科高校教師發(fā)展工作新體系，面向不同教師分類實施“五航”培訓計劃的理念和方法；介紹了南航撬動課堂革命、推動智慧教學的經(jīng)驗和做法，為國內(nèi)工科優(yōu)勢高校培育具有大胸懷、大境界、大格局的一流好老師提供了理論支持和實踐模型。他總結(jié)指出“教育改革的關鍵在于教育體制的優(yōu)化和教育理念的普遍進步，在于教師自我提升的內(nèi)在需求”，“智慧教學的任務是借助技術獲取教育過程中的數(shù)據(jù)，依據(jù)精確的數(shù)據(jù)對問題精確定位，使評價由經(jīng)驗主義走向數(shù)據(jù)支持”。他呼吁廣大的高校教師要更新教育理念、認真實踐，盡快實現(xiàn)從傳統(tǒng)教書、教學向新時代教育階段的轉(zhuǎn)變。報告在與會教師中引起強烈反響，掌聲連連。
隨后，杜榮華作了題為《汽機學院的人才培養(yǎng)模式綜合改革之路》的報告，就汽機學院近年來的教育教學改革工作內(nèi)容和江教授及與會教師交流探討。江教授充分肯定了汽機學院的教學改革工作，表示工作有新意、成效令其震撼。同時，他提出了進一步改革和發(fā)展的看法：一是新工科建設需要加強學校與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，要實現(xiàn)雙贏才能有效推動學科和產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是學生能力、素養(yǎng)、價值的提高關鍵在于智慧課堂的全面開展，需要全體教師全身心的投入和實踐；三是需繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新的工作精神，避免“重復別人的實驗”。
最后，邱國良對會議進行了總結(jié)，對江教授的專題講座和指導再次表示感謝，他殷切期望全體教師明確學院教學改革工作的各項任務，行動起來，為學院的人才培養(yǎng)和綜合改革貢獻更大的力量。（圖/文 周小杰 審核/邱國良）
