汽機(jī)學(xué)院教學(xué)沙龍：從批判性思維視角看課程思政建設(shè)
5月3日下午，汽車與機(jī)械工程學(xué)院教師發(fā)展中心在工科一號(hào)樓B417會(huì)議室舉辦了教學(xué)沙龍活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)院黨委書記施一滿主持，院長杜榮華作《從批判性思維視角看課程思政建設(shè)》專題報(bào)告，學(xué)院全體教師參加。
杜榮華首先以“新時(shí)代中國青年四點(diǎn)倡議”導(dǎo)入，闡述了學(xué)生思維培養(yǎng)的重要性；接著論述了批判性思維與課程思政、課程思政與專業(yè)教育的關(guān)系；然后從批判性思維視角重點(diǎn)闡述了課程思政建設(shè)的四個(gè)基本問題：為什么開展課程思政、開展什么樣課程思政、怎么樣開展課程思政、課程思政效果好不好，并結(jié)合相關(guān)案例闡述了如何利用批判性思維開展課程思政，挖掘課程思政元素，做好課程思政。
最后施一滿總結(jié)，開展課程思政是教師的基本任務(wù)和職責(zé)，是三全育人的重要環(huán)節(jié)；報(bào)告從什么是批判性思維，什么是課程思政，如何利用批判性思維開展課程思政等方面進(jìn)行了深入淺出地闡述，為我們課程思政的進(jìn)一步開展和實(shí)施提供了重要參考和方法，希望全院教職工再接再厲，扎實(shí)有效地推進(jìn)課程思政工作。
本次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)和深化了我院課程思政的建設(shè)，增強(qiáng)了教職工開展課程思政的信心和理念，為我院后續(xù)課程思政的建設(shè)提供了有效推力。
（圖文/劉鵬 審/施一滿）
