為了進一步加強教師隊伍建設，切實提高教師的教學、科研能力，促進教師全面發(fā)展，2022年3月4日上午10點，汽機學院教師發(fā)展中心全體成員在工科一號樓B區(qū)430會議室召開了新學期工作研討會，會議由施一滿書記主持，院長杜榮華及張玉萍、楊浪萍、肖新華、張健、吳茵、曹紅英、李朝輝、陳婭玲老師參加了本次研討會。
首先施一滿書記宣讀了學院關于教師教學發(fā)展中心更名及成員調整的文件。經學院研究決定，將原教師教學發(fā)展中心更名為教師發(fā)展中心，隨著兩位老師的榮退，學院補充了教學科研能力強、有責任、有擔當的張玉萍、張健、吳茵成為新成員。施書記指出，隨著學校“雙主體”發(fā)展階段的到來，我院教師發(fā)展中心的工作重點也將發(fā)生變化，除了要關注教學這個重點以外，還要關注教師科研能力提升這個重點，期待調整后的教師發(fā)展中心能更好地履行好職責，為實現強院夢做出更大的貢獻。隨后，施書記還就2022年教師發(fā)展中心的重點工作任務做了詳細的闡述。
會上，教師發(fā)展中心幾位成員圍繞新目標和新任務闡述了自己的態(tài)度、觀點和想法，并提出了很多建設性的建議。杜榮華院長談到學校進入“雙主體”發(fā)展階段賦予教師發(fā)展中心新的任務時指出，人才培養(yǎng)是大學的根本任務，要加強本科生、研究生的培養(yǎng)，首先必須加強老師們自身的培養(yǎng)。教師發(fā)展中心除了要注重老師們的教學能力的提高以外，更需要探索老師們科研能力的提高，并為此做出系統性的規(guī)劃，我們需要考慮從哪些方面著手，制訂哪些政策，采取哪些措施，開展哪些活動，從而實現既定目標。我們要注重發(fā)揮系（中心）作為基層組織的基礎作用，做到壓力、目標、任務下沉，工作重點的下移。會上，原教師發(fā)展中心副主任楊浪萍老師詳細介紹了教師教學發(fā)展中心這幾年所做的具體工作、取得的成績及形成的經驗，也提出了以后發(fā)展的方向和重點工作，表示自己將認真帶好新人，為新的教師發(fā)展中心的發(fā)展做出更大貢獻。肖新華老師在發(fā)言中提到，學院的發(fā)展要上臺階上水平，需要努力引進或培養(yǎng)一批視野寬、格局大、專業(yè)精的教師，以帶動學院教師整體水平的提高，需要采取得力措施讓老師們多外出學習，多交流，有機會了解本專業(yè)領域最新研究動態(tài)，有機會進行廣泛的學術交流，有機會學習新理念、新技術、新方法。對于這一點，吳茵老師表示深切贊同，同時結合自身教學能力的提升談了個人體會，她認為，關注老師們的全面發(fā)展，教師發(fā)展中心不僅僅是督導，更需要引導，要有完善的制度規(guī)范引導年輕老師，讓老師們做到上課時與學生有交流、有溝通、有反饋，從而體會到上課的樂趣，教學的意義，并表態(tài)將認真思考具體舉措，協助學院做好教師發(fā)展中心的各項工作。張健教授就如何提高老師們尤其是年輕老師的科研能力提了一些大致思路和想法，并表示會后將進行深入的系統思索，將制訂出一套切實可行的具體措施，大力提高我院老師們的科研能力，實現我院的跨越式發(fā)展。教師發(fā)展中心新任副主任張玉萍老師表示，自己作為一名新手，一定好好向楊老師學習，認真思考教師發(fā)展中心的工作，以更加昂揚的斗志投入工作，踔厲奮發(fā)，努力讓教師發(fā)展中心的工作躍上一個新臺階。
最后施一滿書記就本次研討會做了總結，書記代表學院感謝教師發(fā)展中心老團隊成員的辛勤付出，感謝新團隊成員表現出來的努力擔當，期待新的教師發(fā)展中心有新的面貌，新的氣象，取得新的成績。本次研討會讓大家對新的教師發(fā)展中心的性質、目標、任務有了更深的認識和體會。在今后的工作中，教師發(fā)展中心既要做好常規(guī)工作，更要抓好重點工作，并對近期的三項重點工作如全面提升教師能力、制訂教師發(fā)展條例、“四有”好老師評選等進行了布置、明確了分工，要求相關老師在會后對這些重點工作做系統性思考和規(guī)劃，并形成字方案。
（文/曹紅英 圖/陳清華 審核/張玉萍 施一滿）
