2021年6月3日，在長(zhǎng)沙理工大學(xué)云塘校區(qū)工科一樓b417，法學(xué)院孫亞賢老師受邀到長(zhǎng)理匠心學(xué)堂通識(shí)講壇為同學(xué)們開(kāi)展主題為“民法典與小明的一生”的講座。
“一個(gè)人還未出生，他的爸爸因?yàn)橐馔馊ナ溃敲此袥](méi)有資格繼承一部分遺產(chǎn)？”“七歲的孩子用父母的手機(jī)在游戲中充值五千塊錢(qián)，能否找回？”在一群理工科學(xué)生面前，相比于羅列復(fù)雜枯燥的法規(guī)條例，孫老師從個(gè)體“小明”一生的經(jīng)歷及每件事項(xiàng)后的法律制度保障來(lái)為同學(xué)們分析《民法典》對(duì)百姓生活的影響更加生動(dòng)形象，也引發(fā)了全體學(xué)生的思考。在同學(xué)們較為感興趣的方面同學(xué)之間進(jìn)行激烈討論，孫老師為大家進(jìn)行解答，期間交流不斷，講座取得了良好的效果。
講座結(jié)束之后，伍同學(xué)表示自己受益匪淺，一直以來(lái)認(rèn)為枯燥無(wú)聊的法典居然這么的有趣，原來(lái)《民法典》和我們每個(gè)人息息相關(guān)。張同學(xué)表示在聽(tīng)到人們離世后居然根據(jù)情況有那么多的處理流程，這極大的吸引了他，自己愿意更多的去了解法律法規(guī)，培養(yǎng)講法意識(shí)，拒絕做“法盲”。
守法、講法、用法是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，不但可以保護(hù)個(gè)人的切身利益，還可以在他人遭受侵害的同時(shí)保護(hù)他人。作為大學(xué)生的我們，一定要擁有法治思維，用法律頭腦武裝自己，共同建設(shè)法治中國(guó)。
（文稿/余浩然 審核/路平安）
