2021年6月1日下午，工一B417多媒體報告廳，汽機學院召開黨史學習教育理論宣講會。長沙理工大學馬克思主義學院易顯飛教授以“中國共產(chǎn)黨關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述的歷史演變及啟示”為題授課，學院全體教職工參加學習。
易顯飛從毛澤東時期的“向科學進軍”、鄧小平時期的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、江澤民時期的科教興國戰(zhàn)略、胡錦濤時期的“自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家”、習近平時期的“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”這五個不同階段切入，以中國共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導人科技創(chuàng)新思想演進為主線，以科技實踐為依托，系統(tǒng)梳理了新中國成立以來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人科技創(chuàng)新思想及實踐的歷史進程，介紹了中國共產(chǎn)黨科技創(chuàng)新思想五個階段的演變與主要內(nèi)容。結(jié)合當前世界格局與國家政策，他從世界科技力量格局重構(gòu)，新經(jīng)濟體貢獻上升；各國高新科技競爭激烈，話語權(quán)爭奪形勢逼人；我國科技發(fā)展短板依然突出這三個角度解析了時代背景下我國科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略目標，并凝練出中國共產(chǎn)黨科技創(chuàng)新思想的七個主要特征。最后，易顯飛對中國共產(chǎn)黨科技創(chuàng)新思想作出高度評價，倡導廣大教職工不忘初心、砥礪前行，繼續(xù)為我國科技創(chuàng)新工作添磚加瓦。
此次理論宣講不僅增強了教師們對中國共產(chǎn)黨科技創(chuàng)新思想的了解與認識，更加堅定了學院為決勝建成一流學科、培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才、推動我國科技創(chuàng)新的決心與信念。
（文/王麗麗 圖/陳燕 審/施一滿）
