一、專業(yè)背景

新一代信息技術(shù)、人工智能與先進制造業(yè)的深度融合而產(chǎn)生的智能制造技術(shù)，引發(fā)了制造業(yè)設計研發(fā)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式的深刻變革，并已成為推動制造業(yè)發(fā)展的主要驅(qū)動力，其所涉及的數(shù)字化設計與制造、智能裝備、智能機器人、物聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)以太網(wǎng)）、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等關(guān)鍵技術(shù)，已逐步廣泛應用于智能汽車、高檔數(shù)控機床、機器人、航空航天裝備、新一代信息產(chǎn)品等先進制造領(lǐng)域。為此，我國提出了“中國制造2025”戰(zhàn)略，明確以推進智能制造為主攻方向，實現(xiàn)中國制造業(yè)由大變強的歷史性跨越。積極建設智能制造工程專業(yè)，實現(xiàn)智能制造創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是促進我國智能制造技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然要求，以及貫徹國家智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的必要途徑。

二、歷史沿革

為應對以智能制造為特征的新一輪工業(yè)革命與數(shù)量巨大的相關(guān)人才需求缺口，自2014年以來，長沙理工大學汽車與機械工程學院首創(chuàng)“價值引領(lǐng)、主動成長與全面發(fā)展”三位一體育人理念，以專業(yè)認證為抓手，全方位深化工程教育改革，開展機械類專業(yè)“三三四”人才培養(yǎng)模式研究，探索培養(yǎng)適應社會需要、有責任擔當時代新人的理念、路徑、方法與經(jīng)驗，并取得了湖南省2019年度教學成果一等獎。2018年學院獲批了“機械裝備高性能智能制造關(guān)鍵技術(shù)”湖南省重點實驗室，打造了“高性能機械加工理論”、“機械零件智能檢測及性能調(diào)控技術(shù)”和“面向高性能制造的先進加工工具”三個穩(wěn)定的研究方向。依托湖南省重點實驗室平臺、創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地及優(yōu)秀的師資隊伍，在現(xiàn)有“先進制造”模塊的基礎(chǔ)上，學院于2020年申請并成功獲批開設“智能制造工程”專業(yè)，進一步開展機械類人才培養(yǎng)模式改革，滿足國家、湖南省發(fā)展戰(zhàn)略重大需求，助推長沙理工大學機械工程學科的發(fā)展。

三、人才培養(yǎng)目標

全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，秉承“博學、力行、守正、拓新”校訓精神，堅持“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”育人理念，突出科教融匯，夯實科學教育根基，彰顯工程教育特色，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握先進數(shù)字化、智能化設計制造與傳感控制的理論基礎(chǔ)、專門知識與技能，熟悉與智能制造領(lǐng)域相關(guān)的人文、倫理、法律、法規(guī)、標準及工程管理、經(jīng)濟決策等知識，具備復雜智能裝備與智能制造系統(tǒng)研究分析和設計開發(fā)的創(chuàng)新實踐能力，能在機械、電力、交通等行業(yè)從事智能制造裝備的研究開發(fā)、設計制造、生產(chǎn)管理等工作的“底色亮、實踐強、善創(chuàng)新、敢擔當”的高素質(zhì)復合型專門人才和行業(yè)精英。

本專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)過5年的工程實踐，應達到：

1）有良好的職業(yè)道德和社會責任感，愛崗敬業(yè)；

2）具備扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握數(shù)字化、智能化設計制造與傳感控制技術(shù)；

3）能夠解決智能制造領(lǐng)域復雜工程問題，具有創(chuàng)新意識，能從事智能裝備與智能制造系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、管理等工作；

4）具有較強的溝通交流、團隊協(xié)作和組織管理能力，能在團隊中擔任骨干或領(lǐng)導角色；

5）能通過多種途徑終身學習，提升自身能力與素質(zhì)，適應職業(yè)發(fā)展。

四、專業(yè)辦學特色

本專業(yè)采用跨學院（包括汽車與機械工程學院、電氣與信息工程學院、計算機與通信工程學院等）、跨專業(yè)（包括機械設計制造及其自動化專業(yè)、自動化專業(yè)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)等）、跨學科（包括機械工程學科、控制科學與工程學科、計算機科學與技術(shù)學科等）的聯(lián)合共建，與智能制造相關(guān)行業(yè)深度融合，以項目驅(qū)動為牽引，產(chǎn)學研用協(xié)同培養(yǎng)，通過貫穿本科全過程的各類科研項目和生產(chǎn)實踐等眾多環(huán)節(jié)，加強學生基礎(chǔ)實驗能力、工程實踐能力，特別是工程創(chuàng)新能力的鍛煉，并在課程設置、科研創(chuàng)新、綜合素質(zhì)培養(yǎng)以及國際視野培養(yǎng)等方面實施一系列的特色培養(yǎng)舉措。

五、專業(yè)主干課程

除公共課外，智能制造工程專業(yè)課程分為四類：專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和專業(yè)實踐課。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課

智能制造與網(wǎng)聯(lián)汽車導論、模擬電子技術(shù)B、數(shù)字電子技術(shù)B、機械設計基礎(chǔ)、工程熱力學與傳熱學B、工程流體力學、工程材料、控制工程基礎(chǔ)、機械精度設計與檢測、工程倫理學、傳動控制技術(shù)、制造工程基礎(chǔ)等。

2.專業(yè)核心課

工業(yè)網(wǎng)絡技術(shù)及應用、嵌入式控制系統(tǒng)及應用、智能傳感與測試技術(shù)、智能生產(chǎn)計劃管理、智能制造工藝、智能制造裝備與系統(tǒng)、數(shù)字化制造、人工智能、機器人學等。

3.專業(yè)拓展課

增材制造工藝與材料、精密測控系統(tǒng)、圖像識別與處理、機電系統(tǒng)建模與仿真、智能設計原理與技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、機器學習等。

4.專業(yè)實踐課

機械設計基礎(chǔ)課程設計A、電子技術(shù)實習、智能生產(chǎn)綜合實驗、控制工程基礎(chǔ)課程設計、專業(yè)綜合課程設計、數(shù)字化制造課程設計、智能制造綜合實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

六、師資隊伍

智能制造工程專業(yè)現(xiàn)擁有教師27人，其中具有博士學位23人，教授10人，副教授13人，博士生導師4人，碩士生導師24人。學院一方面將通過鼓勵出國留學、企業(yè)掛職等方式提高現(xiàn)有教師的學術(shù)水平和工程實踐能力，另一方面將重點引進一批人工智能相關(guān)專業(yè)的高層次人才。爭取引進教育部長江學者獎勵計劃特聘教授或國家杰出青年基金獲得者1名，國家“四青”人才1-2人，省級人才3-4人，近三年新引進6名以上博士。

七、學科平臺與人才培養(yǎng)基地

本專業(yè)擁有高水平的學科專業(yè)平臺作為依托，其中，“機械工程”一級學科為湖南省“十二五”重點學科，驗收為優(yōu)秀；“載運工具運用工程”二級學科為湖南省重點學科；學院擁有載運工具運用工程博士學位授予權(quán)，機械工程一級學科碩士學位授予權(quán)，以及機械工程、交通運輸工程、項目管理等工程碩士學位授予權(quán)，在機械設計及理論、機械電子工程、車輛工程、機械制造及其自動化、先進工程材料及成型加工技術(shù)、檢測技術(shù)與自動化裝置、載運工具運用工程等方向招收碩士研究生。

本專業(yè)擁有一批高水平的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，包括“汽車工程”湖南省虛擬仿真實驗教學中心，“汽車工程”湖南省高等學校實踐教學示范中心，長沙理工大學/中聯(lián)重科湖南省優(yōu)秀實習基地，“機械工程”、“智能汽車”湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，“機械類專業(yè)”湖南省校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，“先進裝備與智能制造技術(shù)”湖南省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地；擁有“工程車輛安全性設計與可靠性技術(shù)”、“機械裝備高性能智能制造關(guān)鍵技術(shù)”、“電力機器人”湖南省重點實驗室和共建“道路災變防治及交通安全”教育部工程研究中心、“綠色汽車”湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心等一大批省部級平臺；擁有“機械裝備高性能制造技術(shù)”、“車輛安全與智能化”、“機電檢測與控制”等湖南省研究生優(yōu)秀教學團隊，擁有“先進裝備與智能制造”、“新能源汽車先進電驅(qū)動關(guān)鍵技術(shù)”、“特種裝備現(xiàn)代設計技術(shù)”等湖南省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地，為本專業(yè)人才的進一步深造創(chuàng)造了良好培養(yǎng)條件。

八、就業(yè)前景

智能制造專業(yè)人才的社會需求迫切、缺口巨大，而學院在專業(yè)人才培養(yǎng)方面具備良好的辦學條件和廣闊的人才輸出市場。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域為智能汽車、現(xiàn)代工程裝備、高檔數(shù)控機床、機器人、先進軌道交通裝備、新一代信息產(chǎn)品等先進制造領(lǐng)域，畢業(yè)生的社會需求量大，就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V。長沙理工大學汽機學院與中車集團、中國中鐵、中國鐵建、中交集團、中建集團、中聯(lián)重科、三一重工、江淮汽車、美的集團、格力電器、比亞迪、浙江吉利、廣汽菲克、中南智能裝備等34家國內(nèi)重點企業(yè)保持多年的本科機械類人才輸出。其中，已有不少畢業(yè)生在智能制造相關(guān)崗位工作。