新材料改變世界，精成型創(chuàng)夢未來

一、專業(yè)總體介紹

材料成型及控制工程是集材料的多尺度設(shè)計(jì)理論，先進(jìn)制備技術(shù)，高端表征手段，現(xiàn)代成型工藝、控制及裝備于一體的系統(tǒng)工程，以實(shí)現(xiàn)多規(guī)格、多功能零部件和元器件的等材智能制造和增材智能制造。

材料成型及控制工程專業(yè)著力于材料成型制造和組織性能控制理論與技術(shù)，基于材料在溫度、載荷及其它物理?xiàng)l件下的演化，通過一定的技術(shù)方法使材料發(fā)生流動(dòng)、結(jié)合或改性，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)、高效地構(gòu)件制造。成型制造過程既包括材料形狀、規(guī)格的變化，又涉及材料組織結(jié)構(gòu)、最終服役性能的調(diào)控，具有“控形與控性”的雙重作用，成為研制各種零部件和元器件的重要技術(shù)途徑，在汽車、高鐵、飛機(jī)、火箭、衛(wèi)星、船舶、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、家電等行業(yè)發(fā)揮著重要的作用。

本專業(yè)依托長沙理工大學(xué)機(jī)械類學(xué)科優(yōu)勢和行業(yè)影響，立足湖南制造產(chǎn)業(yè)，面向國際國內(nèi)材料成型科技與產(chǎn)業(yè)的人才需求，通過材料科學(xué)與控制工程的交叉融合，發(fā)展出近凈成型、增材制造(3D打印)、微納成型、精密塑性成型等先進(jìn)技術(shù)，形成了“材料-工藝-控制-裝備”一體化的專業(yè)特色，包含金屬材料成型和高分子材料成型兩大專業(yè)方向。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，秉承“博學(xué)、力行、守正、拓新”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”育人理念，突出科教融匯，夯實(shí)科學(xué)教育根基，彰顯工程教育特色，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握材料成型及控制工程專業(yè)的理論基礎(chǔ)、專門知識與技能，熟悉相關(guān)的人文、倫理、法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及工程管理、經(jīng)濟(jì)決策等知識，具備復(fù)雜模具設(shè)計(jì)、智能成型控制問題的研究分析和設(shè)計(jì)開發(fā)的創(chuàng)新實(shí)踐能力，能在機(jī)械、汽車、輕工、電子等領(lǐng)域從事新材料及智能成型方面的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制造和運(yùn)營管理等工作，培養(yǎng)“底色亮、實(shí)踐強(qiáng)、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才和行業(yè)精英。

本專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)過5年的工程實(shí)踐，應(yīng)達(dá)到：

1）有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，愛崗敬業(yè)；

2）具備本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能運(yùn)用相關(guān)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)和新工藝；

3）能解決材料成型領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具有創(chuàng)新意識，能夠進(jìn)行新材料、新工藝等的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和項(xiàng)目管理等工作；

4）有較強(qiáng)的交流溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力，能在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任骨干或領(lǐng)導(dǎo)角色；

5）能通過繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑，提升自己，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展。

三、專業(yè)主干課程

材料成型與控制工程專業(yè)課程分為四類：公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實(shí)踐課程。專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實(shí)踐課程如下：

1.基礎(chǔ)課

畫法幾何與機(jī)械制圖、材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、檢測及控制工程技術(shù)基礎(chǔ)等。

2.專業(yè)核心課

沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、材料成型設(shè)備、聚合物成型加工原理/金屬塑性成形原理與工藝等。

3.實(shí)踐課程

工程認(rèn)知訓(xùn)練、機(jī)械制圖綜合實(shí)訓(xùn)、工程訓(xùn)練A、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)B、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料成型創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、材料成型生產(chǎn)實(shí)習(xí)、沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、材料成型專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、材料成型實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

四、專業(yè)師資隊(duì)伍

材料成型及控制工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中教授3人，副教授2人，具有博士學(xué)位10人，留學(xué)歸國人員4人。湖南省省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師3人。

五、人才培養(yǎng)

1.培養(yǎng)模式

采取導(dǎo)師制的培養(yǎng)模式，遵循“雙向選擇、興趣主導(dǎo)、定期監(jiān)管、成果導(dǎo)向”的總體原則，在大三上學(xué)期創(chuàng)建科研興趣小組。以科研、競賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全方位發(fā)展，協(xié)同提升學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識與實(shí)踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生的成長成才、就業(yè)深造保駕護(hù)航。

2.培養(yǎng)成效

（1）科技競賽

近兩年在全國大學(xué)生金相技能大賽、冶金科技競賽、中國大學(xué)生材料熱處理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中表現(xiàn)突出，獲得國家級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

（2）就業(yè)

材料成型及控制工程專業(yè)每年就業(yè)率96%，畢業(yè)生主要就業(yè)于中車、時(shí)代新材、比亞迪、美的、柳州五菱、藍(lán)思科技、寧波力勁、格力、廣西柳工機(jī)械股份有限公司、通號軌道車輛有限公司等大型集團(tuán)企業(yè)。

（3）深造

材料成型及控制工程專業(yè)每年升學(xué)率超過25%，每年都有一批學(xué)生考取中科院、四川大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、北京科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等知名大學(xué)的研究生和赴海外利茲大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、奧地利科學(xué)院等地留學(xué)。