為結合學院學風建設工作需要，更加有方法、有目的、有實效的推行學風建設舉措，5月26日上午，能動學院2020級學生學風建設座談會于金盆嶺校區(qū)辦公大樓101會議室順利舉行。2020級輔導員彭博、馮譯萱及各班班委代表、學生代表、學生聽證團參加本次會議。
會議開始，首先由各班班委介紹本班學生學業(yè)情況和學風情況，每位學生代表積極發(fā)言，從教育教學、班級建設和學風建設、課程設置、班級的傳幫帶等方面談了自己的看法和觀點，提出了意見和建議。能動2002班朱宇豪提出整體學生上課興趣感不足，態(tài)度較為消極，建議多舉辦班級活動，年級的活動多采用評比式，提高同學們對班級的榮譽感和凝聚力。馬圣鈞提出建議希望減少強制性活動和強制性管理模式，而是應該注重榜樣效應、群體效應、危機效應。
最后，彭博和馮譯萱就同學提出的問題一一進行了解答。同時提出三點要求，第一，班級干部要主動對接問題，主動思考解決問題的方法。第二，同學們要學會自我管理，自主規(guī)劃，主動學習。第三，班級建立學習互幫小組，共同進步。同學們認真聽講，記下筆記，現場氣氛認真嚴謹，學習氛圍濃烈。
此次座談會達到了發(fā)現問題、解析問題、匯總問題的目的，加強了老師與學生之間的溝通交流，了解學生思想動態(tài)，落實學院學風建設要求，同時為同學們下一步的學業(yè)規(guī)劃指明方向。
文/馮譯萱 張宗偉 圖/冉佳敏 審核 靳攀科
