家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要方法。近日，老師們利用中午和晚上送孩子回家的時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展了“燭光走進(jìn)每家每戶”家訪活動(dòng)。
老師們一家一戶的去走訪，了解孩子們的基本家庭情況和在家的表現(xiàn)情況，與家長交流孩子們的教育問題：“老師，我家孩子的數(shù)學(xué)和語文不好，您在學(xué)?？梢远嚓P(guān)注一下嗎！”、“老師，可以幫我們家孩子輔導(dǎo)一下暑假作業(yè)嗎？”，家長殷殷關(guān)切的話語還縈繞在耳邊。通過各位老師的家訪了解，這里的孩子大多是父母外出打工，家中只有爺爺奶奶在家照料。
在家訪過程中，很多孩子正在幫助家中做飯，大多數(shù)家庭是3到6個(gè)小孩，都是家庭中較大的孩子在照顧弟弟妹妹。在各位老師印象中，大部分孩子給大家留下的印象都是聽話、懂事、好學(xué)，通過家訪各位老師對學(xué)生有了更深度的認(rèn)識(shí)，也對他們的學(xué)習(xí)及家庭情況有了基本的了解并建立了基本檔案，在之后的支教工作中我們也會(huì)根據(jù)檔案改進(jìn)工作教學(xué)和工作方法。
家訪拉近了老師與家長的距離，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛，對孩子們、家長和老師都有著不一樣的意義。
（圖/李雪晨 、李文豪 文/冉佳敏 戶宏駿 審/張曉烽）
