“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來，全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來......”這是從能動(dòng)學(xué)院舉行的“重溫馬列經(jīng)典 感受信仰力量”主題活動(dòng)之《共產(chǎn)黨宣言》讀書分享會(huì)上傳來的慷慨激昂的朗讀聲。
為積極響應(yīng)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次專題學(xué)習(xí)會(huì)上發(fā)出的“學(xué)好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，熟讀精思、學(xué)深悟透，不斷提高馬克思主義素養(yǎng)”號(hào)召，堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信仰，在五四青年節(jié)和偉大馬克思誕辰來臨之際，能動(dòng)學(xué)院特舉辦重溫《共產(chǎn)黨宣言》讀書分享會(huì)。整場(chǎng)分享會(huì)采取自由發(fā)言的形式，分享人用自己的語言講出對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的不同理解。
“《共產(chǎn)黨宣言》是共產(chǎn)黨人的必修課，是共產(chǎn)黨人的第一部黨綱，是我們黨理論的發(fā)源地，重溫《宣言》對(duì)我們意義重大，影響深遠(yuǎn)。重溫《宣言》，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思的唯物史觀、了解共產(chǎn)黨人的初心使命、了解無產(chǎn)階級(jí)政黨保持先進(jìn)性和純潔性的理論之源?！边@是來自能動(dòng)學(xué)院本科生第一黨支部的維吾爾族學(xué)生黨員祖麗胡瑪爾發(fā)表的觀點(diǎn)。本科生第二黨支部侯放同志提出“我相信馬克思在寫《共產(chǎn)黨宣言》的時(shí)候不會(huì)相信，在世界的另一頭，在遙遠(yuǎn)的東亞，華夏民族正是在他的思想引領(lǐng)下崛起成為而今的東方巨龍。我也相信，在不懈的努力與奮進(jìn)中，時(shí)間會(huì)見證共產(chǎn)主義的無限生機(jī)、優(yōu)越性和真理性。”其他同學(xué)也各自分享了自己的看法。
當(dāng)代重讀馬克思主義經(jīng)典的意義何在？針對(duì)青年學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提出的“信仰之問”，馬克思主義學(xué)院劉解龍教授提出了他的看法。他感動(dòng)于在座青年人對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》有這樣真誠的態(tài)度，他認(rèn)為《共產(chǎn)黨宣言》是無產(chǎn)階級(jí)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的“第一檄文”，最核心的價(jià)值在于理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，也就是宣言中提出的“共產(chǎn)黨人沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益”，這也是宣言的生命基因。他希望，青年大學(xué)生學(xué)習(xí)馬列原著，重在“讀原文、悟原理”，采用邏輯閱讀法強(qiáng)化馬列原著的學(xué)習(xí)。
“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩......”分享會(huì)最后，祖麗胡瑪爾站起來，提議大家作為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，共同朗誦《共產(chǎn)黨宣言》開篇經(jīng)典，所有預(yù)備黨員用他們慷慨激昂的朗讀聲向所有人大聲宣告著他們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰。
（文\李小軍 范凱 圖\ 康贏 審\楊雪峰 ）
