7月28日，能動(dòng)學(xué)院紅燭關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員組織澎湖村小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展文藝匯演排練活動(dòng)。澎湖村小學(xué)的全體學(xué)生和各節(jié)目負(fù)責(zé)人老師一起排練了一系列生動(dòng)活潑，趣味盎然的節(jié)目。準(zhǔn)備的節(jié)目?jī)?nèi)容精彩紛呈：有節(jié)奏明快的舞蹈，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有詼諧有趣的小品。附近的居民們也紛紛趕來(lái)觀看節(jié)目，為小家伙們加油助威。
操場(chǎng)上，中班女生在正式排練舞蹈前進(jìn)行著有條不紊的拉伸準(zhǔn)備?；顒?dòng)開(kāi)筋骨，才能避免在接下來(lái)的排練受傷。一支“偶像萬(wàn)萬(wàn)歲 ”的青春操與一支“耶耶耶”的廣場(chǎng)舞，女孩們的每個(gè)轉(zhuǎn)頭、點(diǎn)腳、抖肩、跳躍，都踩著節(jié)拍，流露著風(fēng)情。配樂(lè)節(jié)奏明快、活潑跳脫的，舞姿舒展，活力四射，洋溢著生機(jī)與活力，青春與熱情，且將兩支同樣歡快的舞蹈跳出了不一樣的韻律。
教室里，志愿者李雨欣老師正在為一群精力旺盛的男生們導(dǎo)戲，帶他們排練小品《刺秦》。為這一群小男生們導(dǎo)戲可不是件輕松活兒，好在李老師自有她的辦法，排練一開(kāi)始的時(shí)候，小演員們的架勢(shì)就足足的。李老師告訴小演員們:“此時(shí)此刻的你們就是角色里的那個(gè)人，忘記自己是誰(shuí)，你要做的就是演好‘古代’的那個(gè)自己。”把握臺(tái)詞的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不是件容易事，李老師一句一句地教，耐心講解為什么在這樣的情形下是這樣的語(yǔ)調(diào)，然后又為孩子們進(jìn)行示范，孩子們也在排練過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)的理解小品表演內(nèi)在的魔力和樂(lè)趣。今天最后一次排練時(shí)，小演員們十分專(zhuān)注，臺(tái)詞動(dòng)作都非常到位，引得其他同學(xué)們的一致喝彩叫好，使排練氛圍更加熱烈。
這個(gè)盛夏，烈日里堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的排練雖然很累，孩子們卻始終洋溢著甜美的笑容，力爭(zhēng)把自己的節(jié)目做到最好，希望能把最完美的文藝節(jié)目展現(xiàn)給澎湖村的所有村民們。
能動(dòng)學(xué)院紅燭關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)
