11月16日下午16：30，能動(dòng)學(xué)院邀請(qǐng)了天津大學(xué)趙軍進(jìn)行了主題為“基于節(jié)能減排競賽的經(jīng)典三問以及經(jīng)典案例分享”的通識(shí)教育講座。講座由能動(dòng)學(xué)院副書記兼副院長張曉烽主持，能動(dòng)學(xué)院的師生在新能源2號(hào)樓502現(xiàn)場(chǎng)參與。
趙軍教授首先從哲學(xué)三問引入到競賽三問：競賽概況、競賽歷程、競賽未來，從競賽主題、賽制賽程、會(huì)旗標(biāo)志等方面闡述了節(jié)能減排競賽的基本概況與舉辦意義。同時(shí)，趙軍教授以歷屆節(jié)能減排競賽的主辦學(xué)校、作品數(shù)量和影響力度等內(nèi)容為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)同學(xué)們了解了節(jié)能減排競賽的四個(gè)出發(fā)點(diǎn)、“主動(dòng)實(shí)踐，競爭創(chuàng)新”的精髓以及未來展望。他指出，競賽應(yīng)緊盯國家重大需求與科技前沿，探索釋放育人潛能新途徑；競賽精神引領(lǐng)競賽體系建設(shè)及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，師生要關(guān)注作品價(jià)值，共同打造“五位一體”交融育人的實(shí)踐創(chuàng)新樂園；競賽能強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)和創(chuàng)新能力素養(yǎng)，使各學(xué)科之間、專業(yè)技能與國家大事形成有效交流、有效連接和有效執(zhí)行。隨后，同學(xué)們積極踴躍提出自己在競賽方面的困惑，趙軍教授都一一耐心解答，同學(xué)們表示受益匪淺，收獲滿滿。
最后，張曉烽鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)科競賽，以賽促學(xué)，學(xué)院也將通過有經(jīng)驗(yàn)參賽者帶頭示范、專業(yè)教師配備指導(dǎo)、專家交流講座等方式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排、主動(dòng)作為、實(shí)踐創(chuàng)新，交融育人”的目標(biāo)。（文/陳穎 唐錦儀 圖/黎詠琪 審/田紅）
