10月28日19：00，能源與動力工程學(xué)院2022級專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)會在長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)五教大禮堂舉行。能動學(xué)院院長陳薦，黨委副書記、副院長張曉烽，副院長何建軍、田紅、李傳常、孫小琴，2022級全體班主任，2022級年級輔導(dǎo)員以及2022級全體新生參與本次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)會。
響應(yīng)我國“碳中和，碳達(dá)峰”的雙碳戰(zhàn)略，本次講座的內(nèi)容與時代同頻共振?！胺惨嬷溃跁r偕行”，趙斌教授圍繞“激發(fā)專業(yè)興趣，強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)知”這一主題，向同學(xué)們詳細(xì)介紹了能源與動力工程專業(yè)的師資、平臺、學(xué)業(yè)和前景，明晰了能動學(xué)院學(xué)生的時代職責(zé)，激發(fā)了學(xué)生的能源與動力專業(yè)興趣，強(qiáng)化了學(xué)生的能源與動力專業(yè)認(rèn)知；何建軍教授由“新能源不僅僅是風(fēng)風(fēng)光光”展開，向同學(xué)們介紹了龐大新能源家族，在展示生物質(zhì)能、潮汐能等新興技術(shù)的同時也強(qiáng)調(diào)要以知識武裝青年之思維、“仰望星空更要腳踏實地”。孫小琴教授從“是什么”、“學(xué)什么”、“跟誰學(xué)”和“為什么學(xué)”四個角度逐一深化，“冷暖燃情”介紹建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的就業(yè)方向；李傳常教授以“服務(wù)能源電力行業(yè)，辦學(xué)特色優(yōu)勢明顯”的長理儲能人才培養(yǎng)特色出發(fā)，介紹了儲能科學(xué)與工程專業(yè)遠(yuǎn)大之前景，展望了未來儲能發(fā)展之藍(lán)圖。同學(xué)們在聽完四位教授的介紹后對各專業(yè)也有了更加深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，2022級新生積極踴躍地提出自己對于專業(yè)學(xué)習(xí)的困惑，分別從就業(yè)方向，科研項目和專業(yè)知識等多個維度援疑質(zhì)理。面對學(xué)生的諸多迷茫與疑問，教授們鞭辟入里、由淺至深，針對多個方面給出了專業(yè)學(xué)術(shù)的解答，在師生交互中加強(qiáng)了對專業(yè)知識的理解，使現(xiàn)場的學(xué)生們受益頗深。
“少年有擔(dān)當(dāng)，民族有希望，國家能富強(qiáng)！”陳薦總結(jié)本次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)會。他強(qiáng)調(diào)，希望大家把握時代機(jī)遇，勇?lián)鷷r代使命，積極投入祖國能源事業(yè)的時代洪流，早日為國家能源電力行業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。面對生活與學(xué)習(xí)，初入校園的大一新生難免會迷茫，而通過本次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)會，同學(xué)們對自己的未來專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識與選擇。
專業(yè)認(rèn)知教育是新生入學(xué)教育中的重要一環(huán)，也是人才培養(yǎng)的基石。開展專業(yè)認(rèn)知教育能夠使同學(xué)們對自己所要從事的行業(yè)有更多的認(rèn)同感，能夠引導(dǎo)能源動力類學(xué)生愛專業(yè)、愛行業(yè)，對從事的能源事業(yè)葆有熱愛，為國家能源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。本次活動的順利進(jìn)行，無疑給對專業(yè)感到迷茫、對前途感到焦慮的大一新生們注入了一劑強(qiáng)心劑。大學(xué)是學(xué)生立志定向的最好時期，學(xué)校也要幫助學(xué)生扣好人生“第一?？圩印?，繼續(xù)秉解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則，持續(xù)開展專業(yè)認(rèn)知教育，完善人才培養(yǎng)，助力綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，真正為綜合能源服務(wù)完善人才梯隊建設(shè)，推動雙碳目標(biāo)實現(xiàn)，為能源技術(shù)進(jìn)步和人才培養(yǎng)提供了好的發(fā)展平臺，努力開創(chuàng)能源人才隊伍建設(shè)的新局面，推動能源行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（文/胡雅妮 樊靚 圖/朱畫野 夏郁萍 審/張曉烽）
