9月9日上午，能動(dòng)學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組在新能源大樓2號(hào)樓511會(huì)議室開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，主題為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神。院黨委書(shū)記王明彥主持，院黨委班子成員、教工黨支部書(shū)記參加學(xué)習(xí)。
王明彥領(lǐng)學(xué)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》等重要內(nèi)容。他從黨的二十屆三中全會(huì)召開(kāi)的歷史意義、重大成果、進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、重大原則、戰(zhàn)略部署等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡釋。他指出，黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期舉行的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署來(lái)謀劃進(jìn)一步全面深化改革，是新時(shí)代新征程上推動(dòng)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的總動(dòng)員、總部署。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》是新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，是對(duì)新時(shí)代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示，對(duì)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。他強(qiáng)調(diào)，全院師生要牢牢把握全會(huì)作出的重大部署，用全會(huì)精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)改革發(fā)展的責(zé)任感與緊迫感，堅(jiān)決落實(shí)好學(xué)校全面深化改革決策部署，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐，為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)彰顯使命擔(dān)當(dāng)。
李傳常院長(zhǎng)帶領(lǐng)大家重點(diǎn)圍繞全會(huì)對(duì)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出的重要部署進(jìn)行研討交流。大家一致認(rèn)為，全會(huì)提出“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”。充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育科技人才與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化之間的關(guān)系有了更加深刻的洞察和更加精準(zhǔn)的把握?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。世界百年變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。作為教育工作者，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，始終堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，堅(jiān)定不移把深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革推向前進(jìn)，奮力譜寫(xiě)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)強(qiáng)大教育力量。
副院長(zhǎng)田紅圍繞黨的二十屆三中全會(huì)提出的“堅(jiān)持強(qiáng)教必先強(qiáng)師，提升教師教書(shū)育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制”，并結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，闡述了教育家精神的深刻內(nèi)涵，提出了加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的思考。她指出，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)性工作，高校作為匯聚教育、科技、人才“三位一體”的重要結(jié)合點(diǎn)，必須以全新寬廣的視野把三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，一體統(tǒng)籌謀劃教師隊(duì)伍建設(shè)，要強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書(shū)育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板，著力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，把廣大教師鍛造成為立德樹(shù)人的“大先生”、科技自立自強(qiáng)的“主力軍”、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“排頭兵”。
王明彥總結(jié)講話指出，學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。全院師生要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來(lái)，迅速掀起學(xué)習(xí)全會(huì)精神的高潮，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展自信，用心謀劃好、落實(shí)好進(jìn)一步全面深化改革工作重任，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
（圖文/李喻嬌 一審/鐘雯 二審/王漢華 三審/王明彥）
