5月15日，長(zhǎng)理-中廣核“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)班（以下簡(jiǎn)稱“中廣核聯(lián)培班”）結(jié)業(yè)儀式在新能源大樓2棟502會(huì)議室舉行，中廣核趙聰主任為聯(lián)培班學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。
聯(lián)培班是長(zhǎng)沙理工大學(xué)近年來(lái)與各行業(yè)龍頭企業(yè)共同探索出來(lái)的一種高質(zhì)量就業(yè)的新形式；是以校企深度合作為基礎(chǔ)，在校企產(chǎn)教融合、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合下聯(lián)合培養(yǎng)核能領(lǐng)域后備人才，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)快速發(fā)展。
“中廣核聯(lián)培班是我院高質(zhì)量就業(yè)的一張名片！”能動(dòng)學(xué)院黨委書(shū)記王明彥說(shuō)。據(jù)了解，中廣核聯(lián)培班宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，全校各個(gè)專業(yè)的大三學(xué)生積極參與，已有30多位學(xué)生進(jìn)入聯(lián)培班進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。
在聯(lián)培期間，中廣核聯(lián)培班的學(xué)員們完成了360課時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)和“核”你一起系列實(shí)踐活動(dòng)，努力成為具備行業(yè)視野、專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)新型人才。聯(lián)培班班長(zhǎng)吳定峰說(shuō):“在聯(lián)培班學(xué)習(xí)期間，我們不僅收獲了專業(yè)知識(shí)的深化，更在實(shí)踐中鍛煉了能力，更重要的是，我們的心中種下了安全、責(zé)任與創(chuàng)新的種子，這是長(zhǎng)理精神的發(fā)揚(yáng)、中廣核精神的傳承、核電人的精神烙印。”
于濤是能源與動(dòng)力工程學(xué)院一名大三的學(xué)生，在大家都是糾結(jié)找工作還是考研的時(shí)間段，他通過(guò)面試順利進(jìn)入了2024年聯(lián)培班，“我非常榮幸在大三下學(xué)期就能簽約，確定自己的工作崗位，讓我能夠有更多的時(shí)間去過(guò)渡校園和工作，學(xué)習(xí)更多技能和專業(yè)知識(shí)踏入工作崗位”。
“我對(duì)我進(jìn)入聯(lián)培班特別滿意，對(duì)未來(lái)充滿信心！”王勇（化名）是我院農(nóng)村低保家庭的學(xué)生，同時(shí)也是這屆聯(lián)培班中的一員?！霸谛W(xué)習(xí)期間，中廣核每月都有1000元的生活津貼（共一萬(wàn)元），還有額外的獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)公司給我們的薪資也是十分優(yōu)渥，給我們提供了最大的保障”。就業(yè)是最大的民生，中廣核聯(lián)培班也成為了我院家庭條件困難學(xué)生更好的選擇。
趙聰是綜合培訓(xùn)教研室主任，他說(shuō)，“長(zhǎng)沙理工大學(xué)在能源、電力等領(lǐng)域擁有深厚的學(xué)術(shù)積淀和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，與中廣核吸收優(yōu)秀的專業(yè)畢業(yè)生相契合。在廣核培養(yǎng)一個(gè)核電運(yùn)行人員就是培養(yǎng)一個(gè)‘黃金人’——核電技術(shù)培訓(xùn)人員培訓(xùn)費(fèi)按當(dāng)時(shí)的金價(jià)折算成等值的黃金，其重量接近一個(gè)成年人的體重，我們也希望通過(guò)聯(lián)培班這種形式去選拔高質(zhì)量人才，留住人才。”彭博是長(zhǎng)沙理工大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院的就業(yè)專干，他說(shuō)：“我院畢業(yè)生畢業(yè)從事的第一份工作可能就是一輩子的工作，如果一畢業(yè)就能到中廣核這樣優(yōu)質(zhì)的企業(yè)去沉淀發(fā)展，既彰顯了我院較高的行業(yè)貢獻(xiàn)度，也實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量充分就業(yè)?！?/span>
“新時(shí)代背景下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、科技進(jìn)步的關(guān)鍵，這為我們指明了方向，也為我們的聯(lián)培班的開(kāi)設(shè)賦予了更為深遠(yuǎn)的意義。校企之間的深度合作，正是將雙方的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行有機(jī)整合，共同培養(yǎng)出既具備理論知識(shí)又具備實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，打響高質(zhì)量就業(yè)的新名片?！蹦軇?dòng)學(xué)院黨委書(shū)記王明彥表示。
（圖文/彭博 一審/彭博 二審/張曉烽 三審/王明彥）
