能動學(xué)院與馬克思主義學(xué)院開展研究生教育過程質(zhì)量互評

為迎接湖南省研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量評估，9月19日下午，在能動學(xué)院會議室，由研究生部組織，能動學(xué)院與馬克思主義學(xué)院就研究生教育過程質(zhì)量開展了互評，副校長葉澤、研究生部副主任蔣菲、研究生部培養(yǎng)辦主任干事唐中勇、能動學(xué)院和馬克思主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、研究生辦工作人員及部分教師出席了互評會，會議由研究生部副主任蔣菲主持。

首先，葉澤副校長講話，他簡要地傳達(dá)了迎接湖南省研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量評估工作的有關(guān)文件精神和學(xué)校的工作安排，并就各學(xué)院之間開展研究生教育過程質(zhì)量互評提出了基本的要求。

隨后，兩個學(xué)院分管研究生工作的負(fù)責(zé)人就研究生培養(yǎng)教育情況和自評結(jié)果分別作了匯報，大家對照評估指標(biāo)體系交叉查看了實證材料并進(jìn)行了質(zhì)詢，互評會討論熱烈，與會者在肯定了兩個學(xué)院研究生培養(yǎng)成績的同時也中肯地指出了存在的不足；兩個學(xué)院的院長在講話中都認(rèn)為互評既為迎接湖南省研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量評估打下了基礎(chǔ)，也是一個互相交流和學(xué)習(xí)的好機(jī)會，更能達(dá)到“以評促建、以評促改、評建結(jié)合”的目的。蔣菲副主任認(rèn)為互評達(dá)到了評估的目的：通過學(xué)習(xí)交流，在看到成績的同時，更能認(rèn)識到存在的問題，進(jìn)一步落實完善研究生培養(yǎng)制度，加強(qiáng)研究生教育的培養(yǎng)過程的管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

葉澤副校長最后作了總結(jié)，他指出，學(xué)院之間的交叉互評，確實可以互相啟迪、取長補(bǔ)短，對提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量很有幫助；同時，他對兩個學(xué)院也提出了更高的要求和建議：希望以評估為契機(jī)，進(jìn)一步細(xì)化研究生工作，突出本院研究生教育的亮點，比如研究生教育的定位要清楚，學(xué)院熱點專業(yè)要跟實際結(jié)合，做到經(jīng)典跟現(xiàn)代結(jié)合，突出自己的特色。

能源與動力工程學(xué)院

2012年9月20日

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