第一章 總  則

第一條 為規(guī)范繼續(xù)教育學(xué)院各教學(xué)部的教學(xué)管理，全面落實(shí)并高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，保證正常教學(xué)秩序，特制定本規(guī)范。

第二條 本規(guī)范所稱的教學(xué)工作人員是指從事教學(xué)的理論和實(shí)踐教學(xué)人員、教輔人員以及教學(xué)管理人員。

第二章 教  師

第三條 從事教學(xué)工作的教師原則上應(yīng)取得高等學(xué)校教師資格，且學(xué)院對(duì)理論課程教學(xué)實(shí)行各教學(xué)部主講教師負(fù)責(zé)制。

第四條 主講教師原則上應(yīng)具有講師（或中級(jí)）及以上職稱，或者經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院審批通過(guò)后方具備課程主講資格。

第五條  新開(kāi)課或開(kāi)新課的教師須經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院和相關(guān)教學(xué)部試講合格后，方可具有課程主講資格。

第六條 教師在教學(xué)中的權(quán)利

（一）根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生班級(jí)的具體情況，合理組織教學(xué)課程，采用有個(gè)性、有特色的教學(xué)方法和手段組織教學(xué)。

（二）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

第七條 教師的教學(xué)職責(zé)

（一）主講教師（責(zé)任教師）主要職責(zé)

1．教書育人，言傳身教，為人師表。加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2．遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，選擇科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．組織編制教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。做好相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的資料建設(shè)、收集、歸檔等工作。

4．完成相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的備課、講授、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕等）及考核任務(wù)，及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好成績(jī)分析和報(bào)送工作。

第三章 教學(xué)紀(jì)律

第八條  教師執(zhí)教期間，要堅(jiān)守崗位、自覺(jué)遵守教學(xué)紀(jì)律

（一）任何人不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請(qǐng)人代課。因特殊原因(包括出差)必須請(qǐng)人代課或調(diào)課時(shí)，應(yīng)按學(xué)院有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

（二）教師必須嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不得上課遲到或提前下課，不得自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)，上課不得使用手機(jī)等通訊工具。

第四章 教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)文件

第九條 教學(xué)計(jì)劃(人才培養(yǎng)方案)是學(xué)院人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性文件，教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整必須經(jīng)學(xué)院主管部門審批。

第十條 教學(xué)計(jì)劃及各學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃一經(jīng)審定，未經(jīng)學(xué)院主管部門批準(zhǔn)，任何單位或個(gè)人不得擅自更改。

第十一條 各教學(xué)部必須對(duì)列入教學(xué)計(jì)劃中的課程(含選修課)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)制訂教學(xué)大綱。教學(xué)大綱由學(xué)院主管教學(xué)的負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)。

第十二條 所有課程（含實(shí)驗(yàn)）都必須認(rèn)真填寫教學(xué)日歷。教學(xué)日歷原則上應(yīng)在開(kāi)學(xué)后第一周內(nèi)交學(xué)院本部助學(xué)中心。

第十三條 教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷均屬基本教學(xué)文件，各教學(xué)部應(yīng)存檔。教學(xué)文件的齊備和執(zhí)行情況是考核教師教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

第五章 教學(xué)基層組織

第十四條 為保證教學(xué)工作的有效進(jìn)行，各教學(xué)部在學(xué)院下設(shè)教學(xué)基層組織。教學(xué)基層組織包括教研室或者課程小組等。

第十五條 各教學(xué)部工作主要職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)組織實(shí)施相關(guān)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作。

（二）制訂學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)好相關(guān)課程的教師、教材等具體教學(xué)工作。

（三）開(kāi)展以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法為重點(diǎn)的教學(xué)研究及改革工作，抓好教師在崗培訓(xùn)，包括試講、觀摩聽(tīng)課等工作。

（四）開(kāi)展課程考核改革，抓好試題(卷)庫(kù)建設(shè)。

第十六條  各教學(xué)部應(yīng)制訂學(xué)期教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃和具體

實(shí)施方案。各教學(xué)部的教學(xué)研究活動(dòng)原則上每?jī)芍荛_(kāi)展一次，每次活動(dòng)都應(yīng)有主題，并做好記錄。

第六章 理論教學(xué)

第十七條  理論教學(xué)包括課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、考核等環(huán)節(jié)。

第十八條  課堂教學(xué)基本要求：理論闡述準(zhǔn)確，概念清晰，條理分明，邏輯性強(qiáng)；突出重點(diǎn)、分解難點(diǎn)；在傳授知識(shí)的同時(shí)，將獲取知識(shí)的方法教給學(xué)生，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力；不斷更新講課內(nèi)容，及時(shí)傳遞科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的信息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；課堂語(yǔ)言應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、清楚，板書工整，圖表正確；重視師生交流，注重教學(xué)互動(dòng)。

第十九條  開(kāi)課前，任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。新任主講教師須在開(kāi)課前寫好擬任課程該學(xué)期的講稿和教案，完成配套教材習(xí)題和課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。講稿和教案是反映教師教學(xué)水平和備課情況的重要依據(jù)，應(yīng)保留備查。

第二十條  任課教師須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的安排布置作業(yè)。對(duì)學(xué)生按時(shí)上交的作業(yè)，要及時(shí)批改。

第二十一條 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，要指出作業(yè)中的突出優(yōu)點(diǎn)、獨(dú)到見(jiàn)解之處，對(duì)錯(cuò)誤之處要督促學(xué)生進(jìn)行糾正。對(duì)作業(yè)潦草、馬虎、畫圖草率的，應(yīng)退回令其重做。對(duì)抄襲作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并令其補(bǔ)做。學(xué)生缺交作業(yè)達(dá)該課程作業(yè)總量1/3及以上者，不得參加該課程考核，任課教師登記成績(jī)時(shí)應(yīng)在學(xué)生紙質(zhì)成 績(jī)登記表上注明“缺交作業(yè)不予考試”字樣，該門課程成績(jī)記0分。

第二十二條 作業(yè)成績(jī)是評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。教師須在學(xué)生成績(jī)登記表中，做好平時(shí)的每次作業(yè)成績(jī)登記，并妥善保存。

第二十三條 課程考核分為考試和考查兩類?？荚嚭涂疾橛筛鹘虒W(xué)部統(tǒng)一安排，報(bào)學(xué)院本部助學(xué)中心備案。所有考核必須按《長(zhǎng)沙理工大學(xué)本科生課程考核與成績(jī)管理辦法》的要求進(jìn)行，保證考核紀(jì)律的嚴(yán)肅性。凡不上報(bào)學(xué)院本部助學(xué)中心自行安排的考核，成績(jī)無(wú)效。

第七章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

第二十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按學(xué)院相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行中，指導(dǎo)教師應(yīng)安排足夠的答疑、檢查時(shí)間。

第八章 成績(jī)及學(xué)籍管理

第二十六條 課程考核總評(píng)成績(jī)由考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)組成。教師不得隨意變更平時(shí)成績(jī)與期末考核成績(jī)的比例。

第二十七條  教師原則上應(yīng)在考試后5日內(nèi)評(píng)閱完試卷上交教學(xué)部，然后各教學(xué)部將成績(jī)紙質(zhì)件交學(xué)院本部助學(xué)中心存檔。

第二十八條 成績(jī)一經(jīng)評(píng)定，未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，任何人不得擅自更改。

第二十九條  任何人不得擅自更改學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)，不得出具虛假成績(jī)、學(xué)籍、學(xué)歷、學(xué)位證明。

第九章 教學(xué)工作考核、獎(jiǎng)勵(lì)與懲處

第三十條  學(xué)院每年對(duì)教師的教學(xué)工作和教學(xué)管理人員的教學(xué)管理工作進(jìn)行考核，考核分院、教學(xué)部?jī)杉?jí)進(jìn)行，以教學(xué)部考核為主。

第三十一條 學(xué)院對(duì)教學(xué)人員和教學(xué)管理人員在教書育人、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理等方面取得的優(yōu)秀成績(jī)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十二條  學(xué)院對(duì)教學(xué)及管理單位、教師和管理人員在教學(xué)及管理活動(dòng)中，違反教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)管理規(guī)章制度，不履行相應(yīng)職責(zé)，影響教學(xué)秩序等行為，視情節(jié)予以處理。

第十章 附   則

第三十三條 本規(guī)范由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。