長沙理工大學(xué)培訓(xùn)服務(wù)模式

（一）培訓(xùn)模式

1、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)

基于特定專業(yè)人員的執(zhí)業(yè)資格準入條件和行業(yè)資質(zhì)管理要求，根據(jù)指定的職業(yè)資格大綱設(shè)計培訓(xùn)方案，助力受訓(xùn)人員獲取相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格，或獲取執(zhí)業(yè)資格有效期延續(xù)認證。

執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)類項目主要有：一級注冊建造師（公路工程專業(yè)）繼續(xù)教育、公路水運施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理三類人員取證培訓(xùn)及繼續(xù)教育、公路工程施工現(xiàn)場管理人員（施工員/造價員/質(zhì)量員/測量員）取證培訓(xùn)及繼續(xù)教育、工程勘察設(shè)計相關(guān)專業(yè)一年制結(jié)業(yè)證書培訓(xùn)、湖南省園林綠化企業(yè)負責人取證培訓(xùn)及繼續(xù)教育等。

2、單位定制培訓(xùn)

基于委托（招標）單位轉(zhuǎn)型發(fā)展、業(yè)務(wù)延伸等個性化人才培養(yǎng)需求，針對性地設(shè)計培訓(xùn)方案、設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)時間等，為委托（招標）單位提供訂單式人才培養(yǎng)服務(wù)。

定制培訓(xùn)類項目主要有：高端研修、黨政干部培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興專項培訓(xùn)、綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)、專項技術(shù)專題培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)、政策工法宣貫培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。

3、資格水平考試培訓(xùn)

基于特定專業(yè)的水平等級認定標準，根據(jù)相關(guān)專業(yè)的水平等級要求或政策規(guī)定設(shè)計培訓(xùn)方案，為受訓(xùn)人員提供系統(tǒng)性專業(yè)知識培訓(xùn)或考前應(yīng)試培訓(xùn)服務(wù)，助力受訓(xùn)人員達到相應(yīng)的水平等級或獲取相應(yīng)的證書。

考證培訓(xùn)類項目主要由：碳排放管理員考證培訓(xùn)、小語種人才培訓(xùn)、ACCA考證培訓(xùn)等。

4、職業(yè)技能培訓(xùn)

根據(jù)國家、省市人社主管部門公布的國家職業(yè)資格目錄清單內(nèi)的職業(yè)（工種）和職業(yè)標準，以培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)一線緊缺型技能人才為目標，針對特定人群開展以職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、工匠精神、質(zhì)量意識、法律意識、安全意識為主要內(nèi)容的技能培訓(xùn)，并組織受訓(xùn)人員參加相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定，以有效適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展人力資源市場之需求，充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)促進就業(yè)和服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的積極作用。

職業(yè)技能培訓(xùn)類項目主要有：企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗專業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)重點人群職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，貧困勞動力技能幫扶培訓(xùn)等