為充分發(fā)揮一流本科課程示范作用，推動我校本科課程建設高質量發(fā)展，我校于4月14日在一辦公樓九會議室召開了一流本科課程建設專題研討會。研討會邀請了第一批省級一流本科課程中期檢查結果為優(yōu)秀的課程負責人肖勇剛教授團隊、王芳教授前來傳經(jīng)送寶、答疑解惑。參加研討會的還有教務處副處長鄧豐，各學院省級一流課程負責人、校級金課負責人，教務處相關負責同志，此次會議由鄧豐主持。

鄧豐首先感謝肖勇剛教授、王芳教授百忙之中參加此次研討會，也希望此次研討會能為與會教師提供課程建設新思路、新觀點與新方法，提升課程教學質量。

肖勇剛分享了“結構力學”課程教學改革已解決的重點問題、課程團隊教學研究情況、課程實施效果等情況。肖勇剛教授還指出了課程建設中團隊的重要性。他表示課程建設必須依靠團隊的力量，團隊成員需發(fā)揮各自所長，助力課程建設，才能達到“1+1>2”的效果。肖教授團隊的郝海霞老師則分享了該門課程建設的諸多細節(jié)。她重點介紹了課程的三大創(chuàng)新點：一、以工程問題為導向重構教學內(nèi)容；二、打破課程邊界學科交叉融合；三、延伸課外實踐學以致用。隨后介紹了實現(xiàn)創(chuàng)新的途徑：整合線上線下資源；融入經(jīng)典工程案例、優(yōu)化教學設計、精心設計課后習題等。

王芳教授分享了“復變函數(shù)與積分變換”課程建設的具體舉措、實施途徑及課程建設成效，重點介紹了該課程的BPMC混合教學模式及IGIP學習模式。這兩種模式拓展了輔助教學的利用信息技術手段，有效促進學生利用信息技術進行自主學習。王芳教授還特別強調(diào)該門課程作為理工科專業(yè)的專業(yè)基礎課，對后學生后續(xù)專業(yè)課的學習起到了承上啟下的作用，她指出此類課程的教學設計需依托專業(yè)背景，重構教學內(nèi)容，結合各專業(yè)特點精心設計教學方案，這樣才能有助于學生更好的理解知識重難點，并將該門課程的知識應用于后續(xù)專業(yè)課程中。與會教師認真聽取了兩位負責人的匯報，均表示受益匪淺，最后，與會教師就課程考核方式、課堂設計等具體問題與兩位負責人進行了交流，兩位教授耐心解答了各類問題，并提出了合理建議。會議氛圍熱烈。

此次研討會取得了預期效果，必將推動我校一流課程建設內(nèi)涵式發(fā)展，提升課程教學質量，促進一流專業(yè)建設。

                                                                         文/圖 劉文川 審/鄧豐