7月9日下午，學(xué)校于一辦九會(huì)議室舉辦地方院校一流專業(yè)介紹專題報(bào)告交流會(huì)。特邀溫州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人施曉秋教授作“地方院?！涣鳌瘜I(yè)建設(shè)的理念、路徑與實(shí)踐”主題報(bào)告。報(bào)告交流會(huì)由教務(wù)處副處長(zhǎng)蔣菲主持，來(lái)自各學(xué)院的教師代表參加本次報(bào)告會(huì)。                           

施曉秋教授首先介紹了“一流”專業(yè)建設(shè)的背景和內(nèi)涵。她以卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0為例，闡述了“一流”專業(yè)的特質(zhì)，并以溫州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)為范本，詳細(xì)闡述了培養(yǎng)方案的制定原則與路徑，分層講解了專業(yè)建設(shè)下課程體系重構(gòu)的主要類型與方法。

報(bào)告過(guò)程中，施曉秋教授對(duì)一流專業(yè)培養(yǎng)方案在課程教學(xué)中的落實(shí)執(zhí)行進(jìn)行了深入地分析。結(jié)合新工科課程“軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”的案例，她凝練地講解了課程教學(xué)從設(shè)計(jì)到實(shí)踐的具體措施，深入地介紹了如何建設(shè)“一流”的教學(xué)質(zhì)量保障體系和基層教學(xué)組織。

最后，施曉秋教授引導(dǎo)在座教師回歸對(duì)“一流”專業(yè)內(nèi)涵的進(jìn)一步思考和對(duì)“一流專業(yè)”申報(bào)的再認(rèn)識(shí)，對(duì)如何在申報(bào)書中把握和呈現(xiàn)專業(yè)要點(diǎn)、亮點(diǎn)提出專業(yè)性指導(dǎo)意見。

報(bào)告結(jié)束后，學(xué)院教師就一流專業(yè)建設(shè)和一流課程的申報(bào)及注意事項(xiàng)等相關(guān)問(wèn)題和施老師進(jìn)行了交流，對(duì)于老師們的問(wèn)題，施老師均一一給與詳細(xì)解答，整場(chǎng)報(bào)告會(huì)持續(xù)了近3個(gè)小時(shí)。

附：施曉秋簡(jiǎn)介

施曉秋，二級(jí)教授，浙江省萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）。主要社會(huì)兼職有教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部新工科研究與建設(shè)地方院校工作組成員、全國(guó)信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)工程工作委員會(huì)主任、中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽組織委員會(huì)副主任、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì)和教學(xué)研究分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專委會(huì)常務(wù)委員等。

主持國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)項(xiàng)目17項(xiàng)，其中含國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家一流課程、國(guó)家精品資源共享課、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、普通高等教育“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目等；在核心期刊發(fā)表教研論文13篇，其中《高等工程教育研究》封面文章5篇；主持獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，所負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在地方院校同專業(yè)中首個(gè)通過(guò)工程教育認(rèn)證。