為了加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程建設(shè)質(zhì)量，有針對性地開展國家一流課程申報(bào)、建設(shè)工作，由學(xué)校教務(wù)處主辦、物電學(xué)院承辦的國家一流課程建設(shè)學(xué)術(shù)報(bào)告會于12月29日下午在一辦公大樓九會議室召開。報(bào)告會由吉林大學(xué)教授、教育部物理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員張漢壯教授主講，副校長蔣昌波，各學(xué)院教學(xué)副院長、校級“金課”建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、省級一流課程建設(shè)負(fù)責(zé)人、教師代表共200余人聆聽了報(bào)告。報(bào)告會由教務(wù)處副處長蔣菲主持。

張教授首先從國家層面介紹了課程建設(shè)措施演化進(jìn)路，指出課程建設(shè)一直是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體，需加強(qiáng)課程建設(shè)，提高育人水平。張教授結(jié)合20多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從課程建設(shè)高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)涵建設(shè)的核心要素、課程實(shí)施三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，指出課程教學(xué)要從傳達(dá)知識、解釋知識、演示知識走向啟迪學(xué)生智慧；課程內(nèi)涵建設(shè)要遵循邏輯性、歷程性、應(yīng)用性，重構(gòu)知識體系，改革教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)興趣；課程實(shí)施要注得“品行+能力”的培養(yǎng)過程，主動踐行和引領(lǐng)社會主義核心價(jià)值觀，通過教學(xué)方法改革讓物理課堂變得有趣，富有啟迪性。

張教授分享了 “AR技術(shù)演示實(shí)驗(yàn)”、“動畫演示實(shí)驗(yàn)”、“現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的相關(guān)視頻。張教授以幽默風(fēng)趣的語言，專心治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和樸實(shí)無華的人格魅力深深地感染了大家，他勉勵大家靜心修煉內(nèi)功，扎根三尺講堂，為黨育人、為國育才，堅(jiān)守高校教師的初心和使命。

張漢壯教授簡介

張漢壯，男，吉林大學(xué)物理學(xué)院，教授、博士生導(dǎo)師。物理學(xué)導(dǎo)論、物理與人類生活、力學(xué)、電的產(chǎn)生與傳輸原理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等四門國家級線上一流課程負(fù)責(zé)人。獲國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師、國務(wù)院政府特貼、吉林省高級專家、兩項(xiàng)國家級教學(xué)成果二等獎、寶鋼優(yōu)秀教師特等獎、吉林大學(xué)杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎等榮譽(yù)稱號和獎勵。任教育部物理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、全國普通高校力學(xué)課程研究會理事長、吉林省物理學(xué)會副理事長、吉林大學(xué)校教學(xué)委員會主任。

主要從事材料超快動力學(xué)與量子點(diǎn)發(fā)光器件研究。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金7項(xiàng)，發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文百余篇，指導(dǎo)碩士、博士、博士后百余人次。

文字/圖片：張暉     審核：蔣菲