教通字【2023】40號
關于修訂2023版課程教學大綱的通知
各學院:
課程教學大綱是課程教學的綱領性文件,對學校人才培養(yǎng)質量的提高有著重要作用,是編寫教材、組織教學、進行課堂教學質量評價和教學管理的重要依據(jù),是執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的教學指導性文件。
為了落實2023年版培養(yǎng)方案、實現(xiàn)各專業(yè)培養(yǎng)目標,學校將組織對新的培養(yǎng)方案中課程教學大綱進行修訂,現(xiàn)將有關注意事項通知如下:
一、編寫教學大綱的基本原則
1、根據(jù)學校2023版本科人才培養(yǎng)目標,參照2023年版培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求和能力實現(xiàn)矩陣來制定教學大綱,實現(xiàn)本科各專業(yè)培養(yǎng)目標,完善學生應具備的知識結構和能力結構。
2、課程教學大綱的制定要符合時代要求,要突出體現(xiàn)教學方法的改革、教學觀念的更新和教育思想的轉變,要符合我校培養(yǎng)目標的要求,要注重反映學科前沿的知識和理論。無課程教學大綱的課程不能開課。
3、牢固樹立課程思政理念,落實立德樹人根本任務, 深入挖掘學校各門課程思想政治教育元素,充分發(fā)揮各門課程的思想政治教育功能,切實把思想政治工作貫穿教育教學全過程。建設學生真心喜愛、終身受益的思想政治理論課,實現(xiàn)思想政治理論課在落實立德樹人任務中的核心和引領作用。
4、落實以學生為中心的教育理念,充分尊重學生成長規(guī)律和學習規(guī)律,按照學習成果導向OBE理念(學生中心、成果導向、持續(xù)改進),構建“專業(yè)定位-培養(yǎng)目標-畢業(yè)要求-課程體系-課程目標-教學內容”緊密銜接的多樣化人才培養(yǎng)體系。重塑人才質量觀,根據(jù)社會需要、學科特點、專業(yè)特色,深度整合專業(yè)課程,體現(xiàn)專業(yè)的寬、特、新。
二、編寫與審核要求
1、2023版課程教學大綱需修訂的幾種情況:(1)課程未變動,但需要更新或者完善課程教學大綱的;(2)課程有變動,比如新增課程、或者課程學分學時有變化,需要重新制定課程教學大綱等。
2、教學大綱編寫和審核主體為課程建設承擔學院,學校負責對教學大綱進行審定。
3、各院應成立本科課程教學大綱編制工作組,負責大綱編寫、審核的組織工作。工作組成員應包括院系各專業(yè)負責人、課程負責人等。各院負責派本院教師承擔教學任務的本科課程(包括全校通識教育選修課程)教學大綱的編寫和制定工作。
4、學院要對課程體系進行充分準備和調研,從課程在本科專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位、作用出發(fā),明確課程目標、設計課程內容及各教學環(huán)節(jié)安排。按知識體系梳理每門課程的知識點,去掉冗余,明確支撐關系,特別是對達成各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的貢獻。
5、課程教學大綱屬于學?;窘虒W文件。學院編寫完成后,須由教學副院長審核簽字并蓋學院公章再報送至教務處教改科。教學單位應嚴格按照課程教學大綱的要求開展教學活動,完成教學大綱的要求,實現(xiàn)課程目標。教學督導團將按照新制定的教學大綱內容組織教學檢查和評估活動。
6、2023版培養(yǎng)方案中的所有課程均須有課程教學大綱支撐。同一課程,由于不同授課對象而出現(xiàn)不同學時和學分要求的,要分別編寫教學大綱。
7、全校性通識教育類公共選修課由課程承擔單位負責編寫和審核。
8、力求文字清楚、嚴謹,寫作規(guī)范,意義明確扼要,術語準確,避免似是而非、模棱兩可。計量單位、標點符號符合國家標準。編寫模板見附件。
9、課程教學大綱是今年教育教學審核評估的重要內容,請學院務必重視,認真組織。對于新制定的課程教學大綱,學校將于年底計算業(yè)績值。
三、材料報送要求及時間
1、各院分類制作理論課程、實踐課程教學大綱,按課程名稱的漢字首字母排序,以課程名稱為文件名,且學院分類(即理論課程教學大綱、實踐課程實踐教學大綱)整理匯總后壓縮成文件包。請將《教學大綱》和《學院教學大綱審核表》(附件3)電子版及紙質版(一份)交至教務處教改科A104。
2、電子版《教學大綱》和《學院教學大綱審核表》報送截止時間:2023年7月28日。紙質版《教學大綱》和《學院教學大綱審核表》需簽章齊全,并于9月15日前報送到教務處教改科A104。
聯(lián)系人:金老師。聯(lián)系電話:0731-85258562,電子郵箱:3250217647@qq.com 。
附件:1.理論課程教學大綱模版
2.實踐教學大綱模版
3.學院教學大綱審核表
4.2023年新增通識教育類公共選修課一覽表
5.全校通識課課程總庫列表
教務處
2023年7月5日