6月2日下午16:20，2016年度省高校特色成長輔導(dǎo)室項目建設(shè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)員在文科樓E區(qū)510室開展成長輔導(dǎo)室建設(shè)學(xué)習(xí)與交流活動。學(xué)校心理健康教育中心主任喻玲、經(jīng)管學(xué)院心理輔導(dǎo)員李麗蘭老師、省內(nèi)高校特色成長輔導(dǎo)室項目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班成員等50余名成員參與了本次學(xué)習(xí)與交流活動。

學(xué)習(xí)與交流活動由學(xué)校心理健康教育中心主任喻玲主持，一共分為三個環(huán)節(jié)：項目介紹、交流學(xué)習(xí)、參觀輔導(dǎo)室。首先由經(jīng)管學(xué)院心理輔導(dǎo)員，我院特色成長輔導(dǎo)室建設(shè)項目組成員李麗蘭老師結(jié)合PPT介紹我院項目建設(shè)情況。李老師從項目建設(shè)、特色工作、建設(shè)成效、學(xué)校支持、建設(shè)感想五大方面進(jìn)行了項目介紹，尤其是對項目日常運(yùn)行、隊伍建設(shè)以及分年級特色成長輔導(dǎo)的背景、思路、舉措、成效等方面做了重點闡述。最后，李老師從領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與等四個方面暢談了建設(shè)感悟。緊接著，由學(xué)校心理健康教育中心主任喻玲講話。喻主任對經(jīng)管學(xué)院特色成長輔導(dǎo)室項目建設(shè)作了簡要總結(jié)，提出成長輔導(dǎo)特色工作要立足學(xué)生需求與學(xué)院實際，并非一定要“大而全”，“小而精”更能彰顯特色工作。喻主任強(qiáng)調(diào)要注意平日資料的積累，并對我院扎實的日常運(yùn)行，細(xì)致的資料整理工作提出了肯定。最后，培訓(xùn)班學(xué)員現(xiàn)場翻閱了我院項目建設(shè)資料，參觀個體與團(tuán)體成長輔導(dǎo)室，共同交流成長輔導(dǎo)工作。