為幫助學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，迎接學(xué)?！皥F(tuán)隊(duì)中我是誰”環(huán)校綁腿跑接力活動(dòng)，經(jīng)管學(xué)院、水利學(xué)院、文法學(xué)院于在5月27日中午12:30-13:45在體育館前開展了綁腿跑三院聯(lián)合訓(xùn)練活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院心理輔導(dǎo)員李麗蘭老師、水利學(xué)院心理輔導(dǎo)員葉正芳老師、文法學(xué)院心理輔導(dǎo)員彭順老師參與并指導(dǎo)活動(dòng)，近90名同學(xué)參與了本次訓(xùn)練活動(dòng)。

整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)由三個(gè)學(xué)院朋輩心理部組織，心理輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練與心理體驗(yàn)分享?；顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為活動(dòng)介紹環(huán)節(jié)，由李麗蘭老師向參訓(xùn)成員介紹了本次活動(dòng)的主題、目標(biāo)與具體內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)心理體驗(yàn)第一，競技比賽第二，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要思考“我是誰”，不斷認(rèn)識(shí)自我，超越自我。此外，大家群策群力商議了大組的組名與口號。緊接著就是精彩的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。在訓(xùn)練初期，大家都遇到了許多困難，步履蹣跚，不時(shí)有人摔倒，但是沒有人抱怨與放棄。每一個(gè)人都在學(xué)習(xí)適應(yīng)他人，相互寬容、共同完成訓(xùn)練。逐漸每個(gè)隊(duì)伍都從步履蹣跚變成了穩(wěn)步向前，甚至一路小跑起來。訓(xùn)練中歡笑與口號聲不不斷，熱鬧非凡。第三個(gè)環(huán)節(jié)是分享心理體驗(yàn)環(huán)節(jié)。訓(xùn)練結(jié)束后，由學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師集合隊(duì)伍，各自指導(dǎo)學(xué)院訓(xùn)練人員進(jìn)行心理體驗(yàn)分享，引導(dǎo)大家思考“團(tuán)隊(duì)中我是誰”。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性；有的同學(xué)認(rèn)為每個(gè)人都要了解自己在團(tuán)隊(duì)中的定位，如果人人都想做領(lǐng)導(dǎo)者，隊(duì)伍就會(huì)出亂子；有的女生感動(dòng)于男生們對自己的接納與幫助，讓自己沒有掉隊(duì)。整個(gè)分享會(huì)氛圍融洽，大家都獲益匪淺。最后，心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)大家如何填寫心理體驗(yàn)表，希望大家把在活動(dòng)中的心理體驗(yàn)擴(kuò)展到自己的學(xué)習(xí)與生活中去，更好地完善自我。